關(guān)于有效提高民辦高職院校學(xué)生黨建和思政工作質(zhì)量的若干思考

摘 要：隨著高等教育改革和發(fā)展的不斷深入，民辦高職院校也在不斷發(fā)展進(jìn)步。民辦高職院校作為偏技能式培育學(xué)校，在社會(huì)技能人才輸送方面貢獻(xiàn)巨大，在教育領(lǐng)域占有不可或缺的地位。而民辦高職院校學(xué)生黨建和思政工作也逐步受到社會(huì)和國家的重視，正在逐步完善發(fā)展。本文通過分析民辦高職院校學(xué)生黨建和思政工作的重要性和面臨問題，提出了完善這部分工作的對(duì)策，希望對(duì)黨建和思政工作的質(zhì)量提升提供理論保障。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨建;黨建;民辦高職院校;思政;提高質(zhì)量

1 民辦高職院校學(xué)生黨建和思政工作的重要性

1.1 有利于把握人才培養(yǎng)方向

培養(yǎng)社會(huì)新型人才，不僅和教育的成敗有關(guān)，而且和黨的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成果有關(guān)。為社會(huì)主義培養(yǎng)合格接班人是民辦高職院校不可推卸的歷史責(zé)任。我國民辦高職院校的本質(zhì)要求和黨建工作的首要責(zé)任是堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。如果學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)輸送的技術(shù)人員，只是知道工作，思想不過關(guān)，態(tài)度不正確，容易產(chǎn)生能力越強(qiáng)危險(xiǎn)越大的風(fēng)險(xiǎn)，難以被社會(huì)所認(rèn)可。

1.2 加強(qiáng)學(xué)生思想認(rèn)知

學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。當(dāng)代大學(xué)生發(fā)展?jié)摿o限，是高貴的人才資源。黨建和思政工作有利于加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生黨性修養(yǎng)，端正政治態(tài)度，成為具有高度的職業(yè)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感的合格當(dāng)代大學(xué)生。

2 高職院校學(xué)生黨建和思政工作面臨的問題

2.1 論組織，學(xué)生黨建組織結(jié)構(gòu)不健全

由于個(gè)別地區(qū)高職院校對(duì)黨建工作不夠重視，產(chǎn)生了經(jīng)費(fèi)不足、隊(duì)伍薄弱以及組織結(jié)構(gòu)不完善等問題。沒有受過專業(yè)培訓(xùn)的教師和行政助教，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，因此工作的效率較為低下，能力有待進(jìn)一步提高，導(dǎo)致了團(tuán)隊(duì)的力量薄弱，缺乏凝聚力。

2.2 論制度，學(xué)生黨建缺乏相應(yīng)的保障

由于制度不完善，黨組織的各項(xiàng)工作難以及時(shí)地完成。個(gè)別院校雖然建立了有關(guān)制度，但落實(shí)得不夠到位，執(zhí)行得不夠嚴(yán)格，甚至馬虎糊弄工作也缺乏相關(guān)責(zé)任追究。黨員隊(duì)伍落后，黨員日常的思想學(xué)習(xí)受到的監(jiān)督不足，一些黨員的服務(wù)機(jī)制不夠完善，黨的先進(jìn)性沒法充分發(fā)揮，先鋒模范作用不明顯。

2.3 論教育，學(xué)生黨員教育模式不完善

在基層黨組織發(fā)展黨員時(shí)，對(duì)黨員積極分子的思想教育不透徹，忽略了入黨之后的思想教育，只關(guān)注學(xué)生的日常成績和實(shí)踐成績。另一方面，學(xué)生入黨前受到的思想政治教育特別的全面，但是入黨后接受的教育與入黨前相比十分微少，導(dǎo)致思想提升教育有缺失，直接降低學(xué)生對(duì)黨建工作的積極性，導(dǎo)致許多學(xué)生起不了帶頭作用。

2.4 論制度，高職院校的特殊性

高職院校主要培養(yǎng)學(xué)生的某一專業(yè)技能，學(xué)生可以在此學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，得以從容的步入社會(huì)。但是在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)忽視了黨建工作，學(xué)生在學(xué)習(xí)中忽略了思想教育。此外，就學(xué)生而言，自身對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)于黨建和思政相關(guān)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏一定的投入時(shí)間，導(dǎo)致無法用理論引導(dǎo)實(shí)際。

3 提高民辦高職院校學(xué)生黨建和思政工作質(zhì)量的措施3.1 構(gòu)建民辦高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制

學(xué)生黨建工作機(jī)制是指學(xué)校黨組織從學(xué)生黨建政策體系的實(shí)施出發(fā)，確定有效運(yùn)用并提供相應(yīng)的制度保障和工作，進(jìn)而培養(yǎng)相關(guān)優(yōu)秀人才的機(jī)制。與本科院校相比，民辦高職院校黨建工作的規(guī)范化基礎(chǔ)薄弱，保障不了長期工作。加強(qiáng)民辦高校黨建規(guī)范化管理，必須有章可循、制度規(guī)范地進(jìn)行，使黨建工作不斷向前穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)生黨建是高等教育的重要組成部分，也是一項(xiàng)涉及思想、政治、文化等多方面、涉及面廣的系統(tǒng)工程。民辦高職院校要使學(xué)生黨建工作向制度化、規(guī)范化方向發(fā)展，務(wù)必要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合理論思想，總結(jié)出客觀規(guī)律，形成適合自身的黨建工作機(jī)制。

3.2 提高學(xué)生黨建和思想政治工作建設(shè)意識(shí)

為了讓基層平穩(wěn)發(fā)展，充分發(fā)揮起思想教育功能。民辦高職院校必須要重視學(xué)生黨建工作。另一方面，管理層也必須重視該項(xiàng)工作，改變對(duì)基層黨組織工作的偏見，提供一定的人員資金支持，保障工作正常進(jìn)行。與此同時(shí)，黨組織要合理進(jìn)行工作安排，科學(xué)的預(yù)算和使用資金，嚴(yán)格按照關(guān)于資金使用的相關(guān)規(guī)定，合理公平公正的使用資金。

3.3 建立健全學(xué)生黨建和思政工作責(zé)任制

沒有健全的工作責(zé)任制，工作的順利程度就會(huì)受阻礙。因此，民辦高職院校必須堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況，探尋適宜本學(xué)校發(fā)展的責(zé)任制。通過建立健全工作責(zé)任制，形成密切各方面聯(lián)系、溝通暢順的工作格局，助推工作順利進(jìn)行。此外，民辦高職院校應(yīng)當(dāng)對(duì)工作人員工作進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)和檢查，同時(shí)獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的黨務(wù)工作者，并通過細(xì)化工作措施，形成相互監(jiān)督、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的責(zé)任工作體系，確保工作到人、責(zé)任到位。

3.4 建立黨務(wù)工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

建立黨務(wù)工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，提升相關(guān)的工作人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，確保相關(guān)人員始終保持黨的先進(jìn)性，能夠迅速探討先進(jìn)知識(shí)。與此同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)工作人員進(jìn)行培養(yǎng)，打破時(shí)空的局限性，使學(xué)習(xí)者在一個(gè)相對(duì)輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)規(guī)章制度，進(jìn)一步提升黨建相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。

4 小結(jié)

雖然民辦高職院校學(xué)生的黨建和思政工作還存在一些問題，但是堅(jiān)定不移的加強(qiáng)黨建和思政工作是極其重要的。國家、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生，不同的角色應(yīng)充分做好自己的分內(nèi)工作，結(jié)合實(shí)際分析問題，克服困難、解決問題，使得黨建和思政工作得到可持續(xù)的發(fā)展。

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