在化學(xué)教學(xué)中落實(shí)立德樹人任務(wù)

戴小蕓

【摘要】青少年是祖國未來的希望和強(qiáng)大的建設(shè)力量，他們對新鮮事物和熱點(diǎn)非常敏感，但是又處于半知半解狀態(tài)。如果我們及時(shí)對熱點(diǎn)進(jìn)行剖析與他們的認(rèn)知形成共振，就可以幫助他們形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。文章從化學(xué)學(xué)科教學(xué)入手巧妙結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)時(shí)初中學(xué)生進(jìn)行及時(shí)正確的引導(dǎo)，達(dá)到良好的效果。而良好的思想道德又極大促進(jìn)了他們學(xué)科的進(jìn)步，相得益彰。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)化學(xué);熱點(diǎn);思想道德教育

青少年是祖國的未來和希望，他們的年齡和經(jīng)歷決定了他們的認(rèn)知和心智不夠成熟。因此，加強(qiáng)初中學(xué)生的思想道德建設(shè)可以幫助池們構(gòu)建積極的認(rèn)知，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年的年齡實(shí)際，才能有成效，落實(shí)立德樹人工程。筆者從化學(xué)課堂人手，巧妙借用社會熱點(diǎn)，引導(dǎo)初中學(xué)生積極進(jìn)取，熱愛科學(xué)、熱愛國家，達(dá)到比較好的效果。

一、巧用熱點(diǎn)，在初中化學(xué)教學(xué)中滲透愛國情感教育

《中學(xué)德育大綱》指出：“各科教師均要教書育人，寓德育于各科教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，把德育大綱的貫徹實(shí)施看成是各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù)?！币虼?，在化學(xué)教學(xué)中滲透思想道德教育，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是化學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。社會熱點(diǎn)是一個非常好的接人點(diǎn)。初中學(xué)生對社會有一定的接觸和了解，常常對國外的民主和自由非常羨慕。但是當(dāng)“新冠疫情”在國外快速長時(shí)間大范圍蔓延而我國有效控制疫情并且陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)。筆者及時(shí)利用孩子們熟知的熱點(diǎn)解釋了社會主義制度的優(yōu)越性，而西方的“自由”“假民主”哈恰導(dǎo)致了疫情肆虐，犧牲了無數(shù)的生命。這個熱點(diǎn)很容易與學(xué)生的認(rèn)知形成共鳴，增強(qiáng)他們對國家的認(rèn)同。

2018年12月27日，由中國自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的北斗衛(wèi)星三號導(dǎo)航系統(tǒng)正式向全球提供服務(wù)。這個熱點(diǎn)很快上了頭條，當(dāng)時(shí)筆者正在講原子結(jié)構(gòu)，及時(shí)講了這個熱點(diǎn)，學(xué)生對于北斗衛(wèi)星在天上運(yùn)行的系統(tǒng)非常感興趣但是又知之甚少。筆者查閱了相關(guān)信息，向同學(xué)們作了詳細(xì)的講解，同時(shí)也展示了俄羅斯、美國、歐洲衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展。學(xué)生們都為國家的北斗衛(wèi)星的發(fā)展和精度感到自豪，增強(qiáng)了他們的愛國情感。再比女口，學(xué)生很喜歡使用微信，2018年微信的啟動圖發(fā)生了改變，把美國的NASA換成了中國的風(fēng)云四號。.時(shí)間，這張對比圖傳遍微信朋友圈，筆者也在班上講了，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力一下子調(diào)動起來了，筆者把中國自主研發(fā)的氣象衛(wèi)星“岡云四號”跟學(xué)生作了詳細(xì)的講解，還談到第一次把干涉儀和探測儀裝在一起領(lǐng)先美國和日本，拿下7個世界第一。從學(xué)生興奮的神情可以感受到學(xué)生們對國家的尊敬和愛。

二、巧用熱點(diǎn)，在初中化學(xué)教學(xué)中滲透人格品質(zhì)教育

新的時(shí)期，青少年教育向我們提出了新的挑戰(zhàn)。特別是初中生人格品質(zhì)的教育，更是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的工作。如何涪養(yǎng)初中學(xué)生高尚的人格品質(zhì)，培養(yǎng)進(jìn)取之已、，積極進(jìn)取，他們就會認(rèn)真思考、克服畏難，同時(shí)獲得學(xué)習(xí)的動力和進(jìn)步，而學(xué)習(xí)的進(jìn)步又會促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取心和成就感，形成良性循環(huán)。化學(xué)是初三才開設(shè)的課程，學(xué)生們對化學(xué)實(shí)驗(yàn)很感興趣，但是又常常感覺到這門課程一些內(nèi)容遠(yuǎn)離生活有時(shí)候會失去興趣。筆者常常借用熱點(diǎn)，及時(shí)化解了學(xué)生的心結(jié)。比如，筆者在講北斗衛(wèi)星三號導(dǎo)舫：系統(tǒng)的時(shí)候講到2005年20多歲的李春景帶領(lǐng)年輕的團(tuán)隊(duì)研制出第一顆“氫原子鐘”極大程度解決了時(shí)間的精度問題。學(xué)生不懂氫原子鐘，但是還是了解氫原子，也加強(qiáng)了學(xué)科的認(rèn)同。再比如，中美貿(mào)易戰(zhàn)中華為公司的芯片遭到封鎖。任正非接受了中國媒體的采訪講到中國要踏踏實(shí)實(shí)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、神經(jīng)學(xué)、腦科學(xué)等各方面努力改變，才能在這個世界上站起來。5G技術(shù)領(lǐng)先世界，就是源于土耳其Arikan教授的一篇數(shù)學(xué)論文。從中研究了各種專利，華為5G基本專利占世界的27%，華為實(shí)驗(yàn)室的很多發(fā)明如防腐設(shè)備、熱傳導(dǎo)就是運(yùn)用了高中化學(xué)原理。學(xué)生對華為手機(jī)耳熟能詳、對任正非非常崇拜。所以這個熱點(diǎn)很快消除了學(xué)生的心結(jié)，學(xué)生認(rèn)為化學(xué)可以創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，提升了對化學(xué)的熱情。再比如，2020年基礎(chǔ)學(xué)科進(jìn)行改革，由強(qiáng)基計(jì)劃替代自主招生政策。筆者就及時(shí)告知了學(xué)生，強(qiáng)基就是為了加強(qiáng)基祝脖科的支撐引領(lǐng)作用，其中就包括重點(diǎn)院校對化學(xué)專業(yè)的招生。不斷強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知，就會培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取之心，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

三、巧用熱點(diǎn)，在初中化學(xué)教學(xué)中滲透崇尚英雄教育

歷史上很多英雄人物及他們的故事對未成年人會促進(jìn)學(xué)生致敬英雄，形成良好的社會風(fēng)尚。如果能夠?qū)狳c(diǎn)融入到教學(xué)中，可以取得更好的效果。在跟學(xué)生講燃燒的三個條件的時(shí)候，筆者就結(jié)合了在四川涼山木里森林爆燃的原因及31名勇士為救火犧牲的原因：爆燃導(dǎo)致缺氧窒息。學(xué)生把當(dāng)前熱點(diǎn)和燃燒條件結(jié)合，在學(xué)生的心靈形成很大的震撼和惋惜，激發(fā)學(xué)生們致敬英雄歸厚土，珍愛寶貴生命。

加強(qiáng)德育，讓青年學(xué)生健康成長，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的需要。新聞時(shí)時(shí)發(fā)生，熱點(diǎn)不斷更新。在初中化學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)善于捕捉熱點(diǎn)，以良好的品德樹立榜樣，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，人格品質(zhì)教育。只要我們善于捕捉信息，順勢引導(dǎo)，就能在青少年的意識中形成正能量，形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。讓他們成為有理想、有道德、有追求、積極進(jìn)取的有用之才，真正落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。