中國傳統(tǒng)武術(shù)在高校體育教學(xué)中的有效實(shí)施

俞冰

摘要：傳統(tǒng)武術(shù)作為中華體育精神的重要載體，在中華武術(shù)的傳播、繼承和發(fā)展過程中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。當(dāng)前，對(duì)于傳統(tǒng)武術(shù)的多層次、多層面的理論研究已有較大發(fā)展，其研究的廣度和深度也得到了一定的拓展。但隨著社會(huì)的快速發(fā)展，快經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，加上現(xiàn)代體育項(xiàng)目眾多的沖擊，很多人對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，傳統(tǒng)武術(shù)的繼承與發(fā)展沒有得到真正的落實(shí)。高校體育教學(xué)作為體育文化傳承的重要途徑，在體育教學(xué)活動(dòng)中引入傳統(tǒng)武術(shù)內(nèi)容，是對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)文化的有效傳承。本文就中國傳統(tǒng)武術(shù)在高校體育教學(xué)中的有效實(shí)施進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)武術(shù);高校;體育教學(xué);實(shí)施

引言：中國武術(shù)具有一種的競(jìng)技性、藝術(shù)性，其中蘊(yùn)含著我國豐富的傳統(tǒng)文化知識(shí)，起到良好的育人價(jià)值，在高校體育學(xué)科教學(xué)中引入中國傳統(tǒng)武術(shù)內(nèi)容，將傳統(tǒng)武術(shù)與大學(xué)體育教學(xué)相結(jié)合，可以發(fā)揮一定的促進(jìn)作用。但在實(shí)際教學(xué)過程中，由于對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)不足，在高校體育教學(xué)中有效實(shí)施存在一定的問題，因此，高校應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)內(nèi)容加以推敲，制定出科學(xué)合理的引入和實(shí)施策略。

1 中國傳統(tǒng)武術(shù)在高校體育教學(xué)中的實(shí)施現(xiàn)狀

1.1 傳統(tǒng)體育教學(xué)內(nèi)容在高校體育教學(xué)中缺失

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前我國武術(shù)內(nèi)容主要分為兩種模式：一種是以政府為主導(dǎo)的競(jìng)技武術(shù)模式。競(jìng)技武術(shù)模式借鑒于西方競(jìng)技體育內(nèi)容，包括技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美的套路運(yùn)動(dòng)和技能主導(dǎo)類格斗對(duì)抗性項(xiàng)目的散打兩種具有典型的、具有代表性的運(yùn)動(dòng)形式。另一種是基于民間的中國傳統(tǒng)武術(shù)模式。目前，民間仍舊保留著傳統(tǒng)武術(shù)體系，成為我國民間文化的重要內(nèi)容，具有良好的育人價(jià)值。在高校實(shí)際教學(xué)過程中，武術(shù)教學(xué)內(nèi)容主要對(duì)競(jìng)技武術(shù)內(nèi)容進(jìn)行引入，忽視了傳統(tǒng)民間武術(shù)的運(yùn)用價(jià)值，進(jìn)而影響了中國傳統(tǒng)武術(shù)文化內(nèi)容的傳承。

1.2 忽視傳統(tǒng)武術(shù)文化內(nèi)涵的呈現(xiàn)

受西方競(jìng)技體育的影響，有些人在中國傳統(tǒng)武術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，促使傳統(tǒng)武術(shù)逐漸向“高、新、美”方向發(fā)展，并與體操、技擊等項(xiàng)目相結(jié)合，使傳統(tǒng)武術(shù)的本質(zhì)喪失，甚至走向體操，從而對(duì)我國傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，這是人們對(duì)武術(shù)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足所致。在高校體育武術(shù)教學(xué)領(lǐng)域，這個(gè)問題更為突出，因此，在高校武術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，傳統(tǒng)武術(shù)文化內(nèi)涵很難清晰地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，在這樣的背景下，自然很難充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)的積極性和主動(dòng)性。

2 中國傳統(tǒng)武術(shù)在高校體育教學(xué)中的有效實(shí)施策略

2.1 認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)武術(shù)在高校體育教學(xué)中的重要位置

對(duì)青少年的教育與引導(dǎo)，是中華傳統(tǒng)武術(shù)得以傳承的重要前提，高校傳統(tǒng)武術(shù)教育是其中的重要內(nèi)容。繼承和發(fā)展是我國傳統(tǒng)武術(shù)文化的重要內(nèi)容，是高校武術(shù)教育的重要內(nèi)容。但是在現(xiàn)階段，我國很多高校對(duì)中華傳統(tǒng)武術(shù)的傳承過于忽視，忽視傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳承在，在實(shí)際教學(xué)中只是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地掌握傳統(tǒng)武術(shù)的基本動(dòng)作，教學(xué)過程較為單調(diào)，多采用填鴨式教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。因此，在高校體育教學(xué)改革中，應(yīng)充分重視傳統(tǒng)武術(shù)文化教學(xué)，使中華傳統(tǒng)武術(shù)能夠與現(xiàn)代教育相結(jié)合，以現(xiàn)代化的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前，促進(jìn)學(xué)生了解中華傳統(tǒng)武術(shù)的內(nèi)涵，使傳統(tǒng)武術(shù)走向可持續(xù)發(fā)展之路。

2.2 優(yōu)化高校體育教學(xué)體系

體育教學(xué)具有重要的育人價(jià)值，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的體育觀念，還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的文化品質(zhì)。在高校體育教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)武術(shù)文化，能夠促進(jìn)體育與文化的相互結(jié)合，推動(dòng)我國高校體育教學(xué)展開。學(xué)生是未來社會(huì)人才，無論其未來從事什么職位，具備兩哈哦的體育意識(shí)、體育文化都是其美好生活和事業(yè)發(fā)展的舉出條件。因此，高校體育教學(xué)過程中要有效地進(jìn)行傳統(tǒng)武術(shù)文化滲透，弘揚(yáng)我國武術(shù)精神，培養(yǎng)廣大青年崇尚武術(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助學(xué)生形成良好品格。高校體育教學(xué)中融入傳統(tǒng)武術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，是開展武術(shù)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展和傳承的第一步。事實(shí)上，高校體育教學(xué)活動(dòng)要有效促進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展與傳承，必須在高校體育教學(xué)改革過程中，注意傳統(tǒng)武術(shù)在形成和發(fā)展過程中所表現(xiàn)出的地域性、長(zhǎng)期性和脆弱性的特點(diǎn)，充分發(fā)揮其長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性的優(yōu)勢(shì)，建立與高校教育相適應(yīng)的傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)體系。首先要注意的一點(diǎn)是，傳統(tǒng)武術(shù)課程的設(shè)置必須符合長(zhǎng)期、連續(xù)的要求，不得過于零散。其次是要始終堅(jiān)持“發(fā)展中華武術(shù)，弘揚(yáng)民族精神”的理念，把傳統(tǒng)武術(shù)的傳承滲透到教學(xué)的各個(gè)方面，充分發(fā)揮高校在傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展與傳承中的作用。

2.3 注重傳統(tǒng)武術(shù)文化內(nèi)涵的傳承

傳統(tǒng)武術(shù)作為一種獨(dú)特的體育形式，運(yùn)用其所表現(xiàn)的情感給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，武術(shù)的發(fā)展與弘揚(yáng)離不開文化的融合。中國有悠久的文化歷史，56個(gè)民族和諧相處，創(chuàng)造了豐富多彩的文化。傳統(tǒng)武術(shù)正是在這種文化背景下誕生的，它帶給人們歡樂。傳統(tǒng)武術(shù)是中華民族的文化瑰寶，沒有文化因素的支持，難以無法發(fā)展。因此，高職體育教師在進(jìn)行傳統(tǒng)武術(shù)內(nèi)容引進(jìn)時(shí)，要不斷向?qū)W生滲透?jìng)鹘y(tǒng)武術(shù)文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)神國在發(fā)展自己體育能力的同時(shí)，豐富文化內(nèi)涵，是西安全面發(fā)展。實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)該建立傳統(tǒng)武術(shù)文化整理小組，在實(shí)際教學(xué)過程中，結(jié)合相關(guān)資料對(duì)我國傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行探究，分析其內(nèi)容及其教育優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐課堂教學(xué)中不斷進(jìn)行引入。

總結(jié)語：中國傳統(tǒng)武術(shù)在高校體育教學(xué)中的有效實(shí)施，已成為有關(guān)人士關(guān)注的焦點(diǎn)，因此，在當(dāng)前工作中，體育教師應(yīng)采取多種有效教學(xué)手段，促進(jìn)中國傳統(tǒng)武術(shù)在高校體育教學(xué)中的有效實(shí)施，使學(xué)生理解傳統(tǒng)武術(shù)文化的內(nèi)涵，并受其所具有的精神影響，不斷改善自己的行為，最終成為有利于社會(huì)發(fā)展的人。

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