探索工商管理專業(yè)新型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式

魏耀輝

【摘要】近年來，國家對(duì)于教育事業(yè)的改革力度越來越大，也取得了非常顯著的成就，尤其是隨著素質(zhì)教育的深入，現(xiàn)代化教育理念得到了快速發(fā)展，各大高校也對(duì)自身的教學(xué)模式、教學(xué)理念開展了深化改革，重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)踐型、應(yīng)用型人才，為國家的現(xiàn)代化發(fā)展提供了重要支持。在高校中，工商管理專業(yè)是非常重要的組成部分，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有非常重大的影響，因此，要對(duì)工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式重新進(jìn)行定位，滿足當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展要求，培養(yǎng)新型應(yīng)用型人才。這就要求高校對(duì)工商管理人才培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行優(yōu)化完善，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，改革教學(xué)計(jì)劃和手段，促進(jìn)大學(xué)生的全面健康發(fā)展，也為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

【關(guān)鍵詞】工商管理專業(yè) ?新型應(yīng)用型人才 ?人才培養(yǎng)模式

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行業(yè)都實(shí)現(xiàn)了很大進(jìn)步，對(duì)于人才的需求也在逐漸增加。而近些年各大高校為了滿足市場(chǎng)發(fā)展的需求，逐漸加大了招生力度，也建設(shè)了能夠滿足社會(huì)要求的專業(yè)，比如工商管理專業(yè)。工商管理專業(yè)的學(xué)生需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較高的綜合素質(zhì)，可以為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要支持。目前，高校對(duì)工商管理專業(yè)開展教學(xué)時(shí)，一定要緊緊圍繞市場(chǎng)發(fā)展需求，培養(yǎng)新型應(yīng)用型人才。

一、培養(yǎng)新型工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才模式的意義

從近幾十年我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)可以看出，對(duì)于工商管理人才的需求始終處于“需大于求”的狀態(tài)。在企業(yè)發(fā)展的過程中，工商管理專業(yè)人才是非常重要的組成部分，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于工商管理人才的要求也有了很大提升，需要具備良好的管理能力、高超的溝通技巧和專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)。我國教育行業(yè)對(duì)于工商管理專業(yè)，要立足于工作實(shí)際內(nèi)容，制定針對(duì)性的教學(xué)方案，培養(yǎng)應(yīng)用型的工商管理專業(yè)人才。

但目前開展的工商管理專業(yè)缺乏專業(yè)性，在初期就業(yè)的環(huán)節(jié)，主要從事的是門檻較低或是程序化的工作，而其他專業(yè)的學(xué)生也具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，對(duì)工商管理人才的就業(yè)造成了較大影響。很多企業(yè)在招聘的時(shí)候，比較重視有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員，這也給工商管理人才的就業(yè)發(fā)展帶來了巨大挑戰(zhàn)。因此，高校一定要充分了解現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需求，滿足企業(yè)人才的需要，對(duì)教學(xué)內(nèi)容是當(dāng)今進(jìn)行調(diào)整，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力重點(diǎn)培養(yǎng)，將自身的教學(xué)特點(diǎn)充分凸顯出來，使工商管理專業(yè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力得到提升，也為企業(yè)的發(fā)展提供重要支持。

二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與人才培養(yǎng)的關(guān)系分析

在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，對(duì)于人才主要分為兩大類，分別是專業(yè)性操作人才和工商管理型人才，兩者屬于相輔相成的關(guān)系，但實(shí)際占比卻存在較大差距。目前市場(chǎng)對(duì)于人才需求量越來越大，尤其是工商管理型人才比較缺乏，所以各大高校近些年逐漸加大了對(duì)工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，但實(shí)際在人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)了一些問題，對(duì)工商管理專業(yè)的發(fā)展造成了一定影響。第一，在現(xiàn)階段剛畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)企業(yè)的相關(guān)管理系統(tǒng)和參數(shù)不是特別了解，可以利用日常的管理工作讓他們熟悉公司的管理制度，這樣也可以提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。第二，很多企業(yè)在招聘時(shí)比較關(guān)注是否有工作經(jīng)驗(yàn)，部分企業(yè)會(huì)直接高薪聘請(qǐng)優(yōu)秀的公司高管，這對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)也造成了一定影響。

當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)于工商管理人才的需求量非常大，應(yīng)屆生在企業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，相關(guān)的管理經(jīng)營非常缺乏，實(shí)際表現(xiàn)比較差。而反饋到學(xué)校會(huì)，學(xué)校就會(huì)盲目的加大學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)歷力度，但實(shí)際起到的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。針對(duì)存在的問題，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整工商管理專業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，使目前巨大的就業(yè)壓力得到緩解。所以說，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與人才培養(yǎng)之間存在非常密切的關(guān)系，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的方向和內(nèi)容，而高校人才培養(yǎng)的內(nèi)容，直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

三、培養(yǎng)新型應(yīng)用型人才模式現(xiàn)狀

（一）理論與實(shí)踐未實(shí)現(xiàn)融合

工商管理專業(yè)涵蓋的范圍非常廣泛，很多高校在教學(xué)的時(shí)候，過多的關(guān)注理論課程的學(xué)習(xí)，但對(duì)于實(shí)踐缺乏正確的認(rèn)識(shí)，這種現(xiàn)象就導(dǎo)致學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，如果較長時(shí)間不學(xué)習(xí)就會(huì)遺忘很多。如果完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)后及時(shí)開展實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生牢牢掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，鍛煉自身的動(dòng)手能力和實(shí)踐水平，對(duì)后期的學(xué)習(xí)和工作有非常顯著的效果。

（二）針對(duì)性特征過強(qiáng)

在當(dāng)前環(huán)境背景下，需要的工商管理專業(yè)人才需要具備多學(xué)科的知識(shí)，但目前開展的工商管理專業(yè)教學(xué)針對(duì)性比較突出，沒有充分考慮到廣泛性的特點(diǎn)，導(dǎo)致開展的課程教學(xué)知識(shí)過于片面化，這也是目前高校開設(shè)工商管理專業(yè)存在的主要缺陷。并且，目前對(duì)于工商管理專業(yè)采用的教學(xué)方式也應(yīng)當(dāng)改進(jìn)調(diào)整，盡可能滿足企業(yè)發(fā)展需求，促進(jìn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（三）教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新

隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于教學(xué)方法也應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)行創(chuàng)新。尤其是隨著全球經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，對(duì)自身的傳統(tǒng)教學(xué)理念要進(jìn)行改變。在改革過程中，不應(yīng)只是模仿教育學(xué)者的觀點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)從行動(dòng)上進(jìn)行創(chuàng)新，結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展需求和學(xué)生特點(diǎn)，開展教學(xué)方法和理念的創(chuàng)新工作，讓“畢業(yè)就失業(yè)”的現(xiàn)象得到有效緩解。

四、培養(yǎng)工商管理專業(yè)的應(yīng)用型人才模式探索

（一）重視理論與實(shí)踐相結(jié)合

因?yàn)楣ど坦芾韺I(yè)涉及到的范圍比較廣泛，學(xué)生除了要具備扎實(shí)的理論知識(shí)之外，還應(yīng)當(dāng)對(duì)自身的實(shí)踐能力進(jìn)行強(qiáng)化。這就要求高校教師將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐過程中，將理論與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)真正的融合。高校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)開展測(cè)試工作，充分了解每一位學(xué)生的實(shí)踐狀況，根據(jù)存在的問題制定針對(duì)性的改進(jìn)方案，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，為后期步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且，要積極總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)理論知識(shí)，就是為了后期在開展實(shí)踐中解決出現(xiàn)的問題，所以，作為工商管理專業(yè)人才，一定要掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

（二）結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境變化開展教學(xué)

在開展教學(xué)的時(shí)候，一定要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)市場(chǎng)發(fā)展的需要和企業(yè)的實(shí)際要求，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。學(xué)校也要加強(qiáng)與企業(yè)的合作交流，讓學(xué)生定期到企業(yè)開展管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)校就充分了解企業(yè)管理的相關(guān)知識(shí)，也調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的興趣。將企業(yè)與學(xué)校打造成相互協(xié)作的關(guān)系，共同促進(jìn)發(fā)展。工商管理專業(yè)的學(xué)生也要對(duì)本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)向多加關(guān)注，做好與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，明確自己的發(fā)展目標(biāo)。

（三）積極創(chuàng)新教學(xué)方法

工商管理專業(yè)需要有較強(qiáng)的表達(dá)能力，這樣才能吸引別人的注意力。專業(yè)的工商管理人員，除了具備獨(dú)特的見解和意見之外，語言組織能力也必須要強(qiáng)大，這樣才能讓別人采納自己的意見。這就需要工商管理專業(yè)要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法積極進(jìn)行改革，借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，重視培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和組織能力。實(shí)際在開展實(shí)踐教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)基于教材內(nèi)容，利用高科技技術(shù)，提高學(xué)生的思維能力和綜合能力。高校在安排教學(xué)科目的時(shí)候，也要開展社會(huì)調(diào)研，盡可能擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，養(yǎng)成學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)的興趣。學(xué)生也要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)工商管理、電子商務(wù)和市場(chǎng)營銷方面的知識(shí)。在設(shè)計(jì)實(shí)踐科目的時(shí)候，學(xué)校要通過實(shí)地考察等方式，讓學(xué)生真正參與到工作，在提高自身綜合能力的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)全面均衡發(fā)展。

（四）加大教學(xué)投入力度

傳統(tǒng)的教學(xué)手段和模式已經(jīng)無法滿足市場(chǎng)發(fā)展的需求，高校也應(yīng)當(dāng)對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)理念積極進(jìn)行轉(zhuǎn)變，引進(jìn)高質(zhì)量的教學(xué)人才，打造實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的師資隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康發(fā)展。根據(jù)當(dāng)前社會(huì)對(duì)工商管理專業(yè)的要求，在開展專業(yè)教學(xué)的時(shí)候，要配備專業(yè)的ERP模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生真正感受到企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展過程需要面臨的問題。并積極開展校企合作，盡可能讓應(yīng)屆生步入社會(huì)后，有一定的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

五、結(jié)束語

總而言之，隨著時(shí)代的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步，工商管理專業(yè)也變得越來越受到各界人士的關(guān)注，作為與社會(huì)有密切聯(lián)系的專業(yè)，工商管理專業(yè)涵蓋了多個(gè)方面的學(xué)科知識(shí)，可以有效促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，工商管理專業(yè)也應(yīng)當(dāng)緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐，對(duì)整個(gè)專業(yè)教學(xué)模式進(jìn)行深化改革創(chuàng)新，充分了解本專業(yè)的發(fā)展方向，將理論與實(shí)踐有效結(jié)合起來，對(duì)教學(xué)理念和教學(xué)方法積極進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化，構(gòu)建真正完善的工商管理專業(yè)，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，也為中華民族的偉大復(fù)興提供重要支持。

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