大學學生管理工作創(chuàng)新的策略分析

孫曉霞

摘? ? 要：隨著我國大學招生的數(shù)量越來越多，大學學生的管理工作壓力也變得越來越重，如何有效的通過大學學生管理工作，讓學生順利的完成學業(yè)，讓學生在大學期間身心健康的成長，成為大學學生管理工作的重點。目前，大學學生管理工作中出現(xiàn)了較多的問題，如何通過這些問題，認識到目前大學學生管理中的不足，并總結有效的創(chuàng)新管理措施，是目前大學學生管理工作的重點?；诖耍疚闹攸c的探討了提升大學學生管理工作水平的創(chuàng)新策略方法。最后得出：大學學生管理工作作為高校管理的重點工作，必須從學生自身出發(fā)，重視學生的學習和生活，管理者多和學生溝通，創(chuàng)新更多的有效的管理方式。

關鍵詞：學生管理，輔導員，心理輔導，就業(yè)輔導

一、前言

近年來，隨著高校的不斷擴招，大學學生的數(shù)量每年遞增，對于高校來說，逐年增長的學生對于學校管理是一項挑戰(zhàn)，如何通過有效的管理，讓大學學生都能健康成長，順利完成學業(yè)是目前學校的重點。目前，一個不容忽視的話題就是，每年都會有一些學校的學生因為各種各樣的事情，出現(xiàn)校園暴力事件或者學生自殺的事件等等。這些事件的發(fā)生與學校學生管理不到位有直接的關系。另外，現(xiàn)如今，社會上各種誘惑較多，很多大學學生在校期間會通過網(wǎng)絡和電視等經(jīng)歷一些社會的誘惑，有些學生認識不到問題，會誤入歧途，如果不及時的幫助，會帶來嚴重的后果。為此，研究和探討提升大學學生管理工作水平的創(chuàng)新策略方法是非常有必要的。

二、提升大學學生管理工作水平的創(chuàng)新策略方法

1、加強管理隊伍建設，讓輔導員更加專業(yè)化

目前，大學學生管理模式基本都是每個年級分班制，然后配備年級輔導員，學生學習與各科老師聯(lián)系，而平時的管理，起居生活主要有輔導員負責，同時包括各類信息的傳達，思想工作等等。所以，學生的管理工作對于高校來說，輔導員起到非常關鍵的作用。所以，在高校中重視管理隊伍建設，讓輔導員更加專業(yè)化是非常有效的管理措施。具體的做法可以從以下幾點做起：第一，高校重視輔導員責任心的培養(yǎng)。讓高校輔導員認識到自身工作的重要性，做好輔導員的培訓工作，讓輔導員積極的面對自己的工作。第二，輔導員自身要加強學習，多于學生進行溝通交流，通過和學生交流和溝通，來提升凝聚力。讓學生遇到問題能夠及時的和輔導員匯報，積極的解決學生的問題。第三，高校輔導員之間要加強溝通交流，尤其是經(jīng)驗交流，這樣對于處理學生問題，可以提供積極的經(jīng)驗幫助。

2、在學生管理中重視學生心理輔導

大學學生基本都已經(jīng)成年，而每個學生因為各自的原生家庭，成長的環(huán)境不同，其表現(xiàn)也不同。在高校中，很多的學生因為成長環(huán)境的原因導致存在一定的心理問題，這些心理問題的出現(xiàn)，會讓學生的生活和學習受到很大的影響。為此，大學學生管理工作必須重視學生心理的輔導。高?？梢栽O立專門的心理輔導室，學生可以通過心理咨詢師來咨詢心理問題。同時，高校輔導員要多和學生溝通，了解學生的動態(tài)，掌握學生的情況，對于存在心理問題的學生要及早干預，有效的對學生心理進行疏導。

3、做好大學學生的就業(yè)輔導工作

大學學生就業(yè)問題是學生的重要工作。幾年大學的學習和努力其主要目的就是能找到一份適合自己的滿意的工作。而就業(yè)輔導也是學生管理工作的重點。學校就業(yè)輔導部門要做好就業(yè)輔導的工作。首先，到畢業(yè)季盡量多的組織招聘現(xiàn)場會，讓學生更方便的與單位溝通，積極的聯(lián)系就業(yè)。其次，對于學生就業(yè)有疑問的提供就業(yè)輔導幫助，為學生提供有效的建議，比如，學生在選擇單位時，出現(xiàn)猶豫的現(xiàn)象，兩個或多個單位不知道如何選擇，就業(yè)輔導老師就可以根據(jù)學生的實際情況，為學生提供有效的建議和幫助，當然只是合理的建議，最終決策權還是學生本人。另外，高校也可以和企業(yè)建立校企合作，幫助學生就業(yè)。

4、通過網(wǎng)絡化管理提升大學學生的管理水平

目前，網(wǎng)絡化教學也成為大學教學的一部分，而大學學生管理工作中，網(wǎng)絡化管理也起到積極的作用。比如，高校為了做好學生的管理工作，可以在網(wǎng)上建立各類管理性質的網(wǎng)站或者微信公眾號等等。通過這樣的網(wǎng)絡宣傳方式，讓學生有問題可以通過網(wǎng)絡積極的得到解決。比如就業(yè)管理網(wǎng)站，心理咨詢管理網(wǎng)站等等。例如，心理咨詢管理網(wǎng)站的建立可以幫助那些心理上存在一定問題，但又不好意思直面面對心理輔導人員的學生，通過網(wǎng)絡交流的方式更能打開自己的情結，讓心理輔導人員更好的掌握學生的問題所在，有效的做到對癥下藥，幫助學生積極的解決心理問題。

三、結論

大學學生管理工作作為高校管理的重點工作，必須從學生自身出發(fā)，重視學生的學習和生活，管理者多和學生溝通，創(chuàng)新更多的有效的管理方式，通過有效的管理和溝通，讓學生在大學期間能夠順利的完成學業(yè)，讓學生身心健康成長。

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