袁結(jié)根
內(nèi)容摘要 “85后”和“95后”是青年黨員身上鮮明的代名詞,他們有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),更有很強(qiáng)的可塑性,正確引導(dǎo)可以快速地彌補(bǔ)他們身上的不足,也能將他們身上的優(yōu)勢最大限度地發(fā)揮出來,使之為民族的偉大復(fù)興、祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗。此刻,從我做起,從身邊的每一位人做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年。
關(guān)鍵詞 中央企業(yè) 青年黨員 引導(dǎo)工作
1 引言
習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上指出:“青年是祖國的未來、民族的希望,也是我們黨的未來和希望;全黨要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年,傾聽青年心聲,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”青年黨員更是青年中的佼佼者,在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的大時代中,必須要肩負(fù)起歷史所賦予的光榮使命和責(zé)任,成為為祖國富強(qiáng)和民族復(fù)興而披荊斬棘、奮勇直前的先鋒隊(duì)。
2 青年黨員的時代特征
依據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局人口普查相關(guān)統(tǒng)計(jì),劃定青年人口范圍為15~34歲。因此,本文所指的“青年黨員”為在中央企業(yè)工作的34周歲及以下黨員。目前,34周歲以下的青年黨員主要為“85后”和“95后”,是伴隨著中國改革開放成長起來的青年人,具有鮮明的時代特征。
2.1 青年黨員的優(yōu)點(diǎn)
2.1.1 知識面廣
中央企業(yè)“85后”和“95后”的青年黨員普遍接受過高等學(xué)歷教育,經(jīng)過系統(tǒng)化和現(xiàn)代化學(xué)習(xí),具有良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法。同時,在知識全球化的時代背景下,他們接觸到了更多的國內(nèi)外前沿的學(xué)術(shù)理論,有著豐富的新知識儲備。
2.1.2 開放度高
改革開放后,中國經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展,人民生活水平快速提高,新鮮事物層出不窮,新的思想不斷涌現(xiàn),為青年黨員拓寬視野、開放思想,開辟和搭建了一個寬廣的舞臺,也在青年黨員的內(nèi)心扎下了“開放”的精神。
2.1.3 適應(yīng)性快
青年黨員具備良好的專業(yè)理論知識,畢業(yè)后進(jìn)入中央企業(yè)從事所學(xué)專業(yè)工作,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且善于學(xué)習(xí),對工作中遇到的理論問題會及時通過互聯(lián)網(wǎng)和工具書等信息渠道學(xué)習(xí),能較快地適應(yīng)新理念、新技術(shù)等。
2.1.4 創(chuàng)新力強(qiáng)
青年黨員頭腦靈活,善于獨(dú)立思考,在一定時間的工作實(shí)踐后,將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,很容易發(fā)現(xiàn)和找出業(yè)務(wù)領(lǐng)域存在的不足,在業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新。
2.1.5 積極性高
青年黨員充滿朝氣和活力,尤其新畢業(yè)的青年黨員學(xué)生更是朝氣蓬勃,他們有著一顆火熱的心,有動力、有沖勁,對自身感興趣的事有著很高的積極性和參與熱情。
2.2 青年黨員的不足
2.2.1 重業(yè)務(wù),輕黨務(wù)
部分青年黨員更多關(guān)注所從事崗位的業(yè)務(wù)工作和知識學(xué)習(xí),對黨的組織活動和政治學(xué)習(xí)重視不夠,如“三會一課”等黨的組織活動雖能按時參加,但多是出于黨組織的要求,而非自覺。同時,部分青年黨員對黨的宗旨理解不透,在思想認(rèn)識上與合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)還存在一定的差距。
2.2.2 重發(fā)展,輕責(zé)任
部分青年黨員更多關(guān)注個人自我價值的實(shí)現(xiàn),希望得到表現(xiàn)和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)職業(yè)的快速發(fā)展,但同時又害怕犯錯、承擔(dān)責(zé)任,對可能導(dǎo)致影響自身發(fā)展的工作任務(wù)缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng),有推諉、逃避的思想,不能在生產(chǎn)、工作中較好地起到先鋒模范作用。
2.2.3 重腦力,輕體力
部分青年黨員尤其剛畢業(yè)的青年黨員,更多關(guān)注工作環(huán)境和崗位,希望依靠腦力勞動就可得到快速發(fā)展,然而,現(xiàn)實(shí)工作往往是煩瑣、重復(fù)的具體事務(wù)性工作或需要動手操作機(jī)器設(shè)備、體力勞動等生產(chǎn)一線工作,他們從內(nèi)心排斥和輕視體力勞動,動手能力越來越差,成為“高智低能”的一部分人。
2.2.4 重回報,輕付出
部分青年黨員更多關(guān)注企業(yè)給予的薪酬福利待遇、崗位發(fā)展前景等,容易忽視自身為企業(yè)付出了什么和未來發(fā)展所需要的努力,當(dāng)對比同學(xué)或同行業(yè)出現(xiàn)落差時,常常產(chǎn)生抱怨的情緒,以致僅因?yàn)閭€人一時的得失而選擇跳槽離職。
2.2.5 重個體,輕團(tuán)體
部分青年黨員更多關(guān)注自身的發(fā)展和榮譽(yù),較少關(guān)注團(tuán)體的發(fā)展和榮譽(yù),缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識和榮譽(yù)感。在工作中常常有意追求凸顯自我作用的發(fā)揮,急于做出一些成績證明自己,而忽視了與團(tuán)隊(duì)他人和群眾的密切聯(lián)系,對密切聯(lián)系群眾是我們黨最大政治優(yōu)勢的深刻內(nèi)涵缺乏認(rèn)識,也不明白失敗團(tuán)隊(duì)沒有成功個人的道理。
3 存在不足的原因分析
3.1 入黨動機(jī)不純
企業(yè)青年黨員在校就讀期間,一部分積極要求入黨的大學(xué)生表現(xiàn)很積極,但選擇入黨是由于就業(yè)壓力大,考慮入黨后可能更容易找到理想工作;在企業(yè)工作后,一部分積極要求入黨的青年員工則是考慮入黨后可能對個人職業(yè)的發(fā)展更有利。
3.2 責(zé)任意識不強(qiáng)
青年黨員,尤其是剛走出大學(xué)校門工作時間較短的大學(xué)生黨員,對所從事工作的崗位責(zé)任與個人的發(fā)展、企業(yè)的發(fā)展、國家的發(fā)展之間的關(guān)系和重要意義還處在認(rèn)知階段;未娶妻生子的青年黨員,在工作責(zé)任對家庭責(zé)任的影響和感受上不夠深刻,多數(shù)青年黨員對責(zé)任的認(rèn)識和理解更多停留在理論層面。
3.3 吃苦精神不夠
青年黨員普遍家庭環(huán)境較好,從小從事體力勞動較少,進(jìn)入企業(yè)工作后渴望優(yōu)越的工作環(huán)境和較好的身份地位,在從事生產(chǎn)一線工作時,尤其是從事具體設(shè)備操作和體力勞動時,不愿意動手和吃苦,在選擇崗位時常常選擇覺得工作更輕松又有身份地位的管理崗位。
3.4 抗壓能力較弱
“85后”和“95后”的青年黨員多數(shù)為獨(dú)生子女,從小受到的呵護(hù)多,吃苦少,期盼高,當(dāng)期望與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)差距時,如工作壓力較大,受到批評或挫折、委屈時,很容易出現(xiàn)逆反、消極、逃避等思想,加上自身具有高學(xué)歷等資本,遇到工作壓力時常采取跳槽離職方式來逃避壓力。
3.5 綜合能力欠缺
青年黨員業(yè)務(wù)理論知識豐富,但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,在工作中遇到難辦、棘手、緊急問題時,難以從容妥善應(yīng)變。在成長過程中受網(wǎng)絡(luò)影響大,日常生活空間窄,人際交往實(shí)踐相對較少,缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識和有效溝通的能力,在語言表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、管理能力等方面也存在欠缺。
4 青年黨員的引導(dǎo)
結(jié)合青年黨員的特征和存在不足的原因分析,對青年黨員的引導(dǎo)可以重點(diǎn)從思想引導(dǎo)、業(yè)績引導(dǎo)、能力引導(dǎo)三個方面著手。
4.1 思想引導(dǎo)
企業(yè)要針對青年黨員的思想現(xiàn)狀,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,從思想上引導(dǎo),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、吃苦精神和抗壓能力,使其在思想上真正入黨。
4.1.1 強(qiáng)化理論教育
要強(qiáng)化黨章教育,引導(dǎo)青年黨員不斷強(qiáng)化黨員的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感,努力將之培養(yǎng)為“四有”合格黨員。要強(qiáng)化中國特色社會主義理論教育,引導(dǎo)青年黨員真正理解實(shí)事求是、群眾路線的內(nèi)涵,為人處世的行為準(zhǔn)則和方式方法,獨(dú)立自主的創(chuàng)新精神,從內(nèi)心堅(jiān)定中國特色社會主義的“四個自信”。
4.1.2 開展實(shí)踐教育
培養(yǎng)青年黨員的宗旨意識,不僅要從理論上灌輸和教育,還要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際開展各項(xiàng)主題教育活動,讓青年黨員成為主題教育活動的牽頭人,讓他們的思想情感融入日常的企業(yè)生產(chǎn)生活中。在解決個人與團(tuán)體利益關(guān)系中引導(dǎo)青年黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,在實(shí)踐中磨煉意志,砥礪品格。
4.1.3 講好中國故事
講好中國故事能從心底激發(fā)青年黨員的愛國熱情和工作熱情,在潛移默化中提升其世界觀、人生觀、價值觀。企業(yè)可選拔或聘請優(yōu)秀的教師為青年黨員講中國故事或到鼓勵青年黨員去高等黨校進(jìn)修。同時,企業(yè)還可以定期組織青年黨員到革命教育基地進(jìn)行現(xiàn)場教育,不斷增強(qiáng)青年黨員的感性認(rèn)知、黨性修養(yǎng),強(qiáng)化青年黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、吃苦精神及抗壓能力。
4.1.4 做好思想疏導(dǎo)
企業(yè)黨組織要詳細(xì)掌握青年黨員的家庭狀況、工作現(xiàn)狀、基本情況等各項(xiàng)信息,建立與青年黨員定期談心等思想交流的機(jī)制,及時了解青年黨員的思想動態(tài),幫助和解決其工作和生活中的思想困擾和后顧之憂,使青年黨員從內(nèi)心感受到組織的關(guān)懷,增進(jìn)青年黨員對組織的認(rèn)同感和歸屬感。
4.2 業(yè)績引導(dǎo)
企業(yè)要積極培育青年黨員立足崗位建功、立足崗位成才的思想,培養(yǎng)青年黨員愛崗敬業(yè)的精神,用工作業(yè)績來實(shí)現(xiàn)自身價值和職業(yè)發(fā)展。
4.2.1 建立引導(dǎo)機(jī)制
建立青年黨員立足崗位建功、立足崗位成才機(jī)制和制度,在制度中給予明確,讓青年黨員了解成長的方向、業(yè)績提升的目標(biāo)、和評價的標(biāo)準(zhǔn)等。
4.2.2 拓展晉升空間
企業(yè)可結(jié)合單位實(shí)際建立能上能下的選人用人機(jī)制,在非關(guān)鍵、競爭的崗位為青年黨員開辟新的崗位晉升空間,先是在青年員工之間競爭,在關(guān)鍵、重要的崗位選聘時再與老員工共同競爭,讓青年黨員既看到晉升空間,得到提前培養(yǎng)鍛煉,又要讓青年黨員靠真才實(shí)學(xué)來實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。
4.2.3 拓展職業(yè)通道
建立技能人才和專業(yè)技術(shù)人才等成長的職業(yè)通道,并建立與之配套的薪酬福利待遇和身份地位,鼓勵青年黨員走技術(shù)成才道路,引導(dǎo)青年黨員成為技術(shù)帶頭人和專家,為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)和儲備優(yōu)秀的技術(shù)人才。
4.3 能力引導(dǎo)
青年黨員受經(jīng)驗(yàn)、崗位等因素限制,在組織協(xié)調(diào)、語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等綜合能力方面均不同程度存在不足,企業(yè)可結(jié)合實(shí)際,利用組織資源給予幫助引導(dǎo)。
4.3.1 加強(qiáng)理論培訓(xùn)
針對青年黨員存在的不足,聘請外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)或購買相關(guān)書籍等,使青年黨員掌握基本的理論知識。
4.3.2 委以組織工作
在基層支部委以青年黨員支委等相關(guān)組織工作,既可增進(jìn)青年黨員對黨組織的歸屬感、責(zé)任感和自我學(xué)習(xí)的動力,也可培養(yǎng)青年黨員綜合能力。
4.3.3 參與課題研究
企業(yè)成立技術(shù)攻關(guān)小組或類似組織時,可將青年黨員納入?yún)⑴c,這樣既可以培養(yǎng)青年黨員的團(tuán)隊(duì)意識等綜合能力,又可為培養(yǎng)青年黨員創(chuàng)新意識打下烙印。
4.3.4 受以獨(dú)立任務(wù)
企業(yè)組織文體活動時,可委任青年黨員牽頭策劃和組織,這樣可調(diào)動青年黨員參與的積極性和綜合能力。
4.3.5 舉辦特色活動
組織青年黨員開展演講比賽、道德講堂等特色活動,在日?;顒又兄鸩脚囵B(yǎng)青年黨員語言表達(dá)等綜合能力。
5 結(jié)語
“85后”和“95后”的青年黨員有著鮮明的時代特征,有優(yōu)勢,有不足,更有很強(qiáng)的可塑性,正確引導(dǎo)可快速彌補(bǔ)他們的不足,也能最大限度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢。企業(yè)黨組織要給予高度的重視,認(rèn)真分析研究,結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際和青年黨員的實(shí)際情況制定引導(dǎo)措施,為企業(yè)的未來、中華民族的未來培養(yǎng)和儲備更多優(yōu)秀人才。
(作者系礦冶科技集團(tuán)有限公司 工作人員)