張浩楠 張敖
摘要:插畫是一種較為現(xiàn)代化的藝術(shù)展現(xiàn)形式,與視覺傳達(dá)設(shè)計方式能夠讓其呈現(xiàn)一種較為獨特的展現(xiàn)狀態(tài),繪畫的多種展現(xiàn)技術(shù)也會朝向視覺化發(fā)展。本文對插畫藝術(shù)發(fā)展和應(yīng)用插畫藝術(shù)的創(chuàng)作特征進(jìn)行分析,通過在廣告設(shè)計中的應(yīng)用、在VI設(shè)計中的應(yīng)用等方面做以深入探討,希望能為相關(guān)人士提供有效參考。
關(guān)鍵詞:VI設(shè)計;廣告設(shè)計;包裝設(shè)計
插畫經(jīng)常存在多種表現(xiàn)形式,可以通過不同的展現(xiàn)手法對主題開展詳細(xì)的視覺化描述,在傳統(tǒng)的插畫展現(xiàn)過程中,經(jīng)常會受到展現(xiàn)形式的約束,較為常見的就是紙質(zhì)作品。但是結(jié)合視覺傳達(dá)技術(shù),利用排版的方式,通過現(xiàn)代化科學(xué)的呈現(xiàn),就能將插畫和視覺傳達(dá)藝術(shù)相結(jié)合,并廣泛的傳播在多種渠道上。
1 插畫藝術(shù)發(fā)展
在我國藝術(shù)的發(fā)展過程中,插畫已經(jīng)是一類較為具備悠久歷史的藝術(shù)展現(xiàn)形式,因為時代的發(fā)展,社會的需求增多,以至于現(xiàn)代化插畫藝術(shù)中所包含的元素逐漸增多,形式的展現(xiàn)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展,根據(jù)插畫藝術(shù)的進(jìn)步過程分析,插畫藝術(shù)的展現(xiàn)形式通常會以下四個階段為主。第一,根據(jù)史籍記載,中國最早的插畫表現(xiàn)形式集中在佛經(jīng)書籍中,后期因為文字的使用,促使插畫和文字的結(jié)合形式越來越多,不同種類的書畫或者畫本,也隨著時代的需求所大量繪制,因為古代教育制度階級性較強,導(dǎo)致文化人較少,以致于書本中增加插畫的形式,能夠傳遞更多的知識和信息,所以在此階段中早期的插畫會包含大量的信息。第二,由于文字的發(fā)展,促使插畫師在繪制過程中需要融合文字內(nèi)容,以便于實現(xiàn)文字和畫面的結(jié)合,有利于延展觀看者的信息量和想象力,同時也便于理解,第三,商業(yè)繪畫的進(jìn)步帶動整體藝術(shù)形式的表現(xiàn)狀況,要想實現(xiàn)對商業(yè)性高效的傳遞,就應(yīng)當(dāng)在此過程中增加多種藝術(shù)性的表達(dá)方式,增加繪畫性,提升對觀看者的感染程度。第四,插畫因為自身表達(dá)形式和藝術(shù)感的優(yōu)勢,其藝術(shù)元素較多,整體美感較強,本質(zhì)上的藝術(shù)價值更高,以至于插畫正在形成一種全新的藝術(shù)觀念。
2 視覺傳達(dá)設(shè)計中應(yīng)用插畫藝術(shù)的創(chuàng)作特征
視覺傳達(dá)藝術(shù)是因為當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,所產(chǎn)生的全新藝術(shù)表現(xiàn)形式,因為電腦技術(shù)的進(jìn)步,以至于多媒體技術(shù)和商業(yè)文化聯(lián)系較為密切,視覺傳達(dá)由于本身的表現(xiàn)形式,所以更加迎合時代的需求,以至于所涉及的傳播范圍更廣。與此同時,也會促進(jìn)插畫藝術(shù)形式得到高速發(fā)展,現(xiàn)階段在視覺傳達(dá)設(shè)計環(huán)節(jié)中,會增加插畫藝術(shù)表現(xiàn)形式,能促使其整體效果更加藝術(shù)化,受眾面積更廣,所呈現(xiàn)的藝術(shù)展現(xiàn)形式較為現(xiàn)代化,利用電腦技術(shù)增加對插畫藝術(shù)內(nèi)容的編輯,并且還可以利用電腦工具實現(xiàn)對插畫的二次修改,其中展現(xiàn)方式能夠?qū)崿F(xiàn)手繪所呈現(xiàn)不到的狀態(tài)。插畫形式從本質(zhì)上分析,可以強化作者的情感,增加現(xiàn)代化創(chuàng)意,因此,在后期創(chuàng)作期間,視覺傳達(dá)設(shè)計師應(yīng)當(dāng)在插畫信息的基礎(chǔ)之上,明確所想要表達(dá)的創(chuàng)新設(shè)計觀念,以便于利用現(xiàn)代化的電腦設(shè)計技術(shù),實現(xiàn)對插畫作品的全新理解。另外,因為插畫藝術(shù)正在被商業(yè)化以至于需要其注重整體形式感,例如增加中國古代繪畫風(fēng)格,能夠突出多種文化藝術(shù)形式和整體觀感,作者能根據(jù)畫面,從而強化自身情感,傳遞更多的信息并且也有利于作品更加具備形式效果,自身文化也會因此得到提升。
3 插畫藝術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計中的多元化應(yīng)用
3.1 在廣告設(shè)計中的應(yīng)用
目前在眾多的商業(yè)產(chǎn)品展覽期間海報的設(shè)計增加插畫形式,能突出整體藝術(shù)感,同時,此插畫藝術(shù)也可以被植入到多種設(shè)計環(huán)節(jié)中,根據(jù)大眾對此類型的信息反饋可以得知此類藝術(shù)展現(xiàn)形式,受眾面積更廣,廣告呈現(xiàn)的最本質(zhì)價值是在于向顧客推銷商品,增加外界對產(chǎn)品的總體購買量,通過藝術(shù)化的表現(xiàn)形式,提升商品價值,以便于激發(fā)顧客內(nèi)心的購買欲望。在設(shè)計師針對廣告開展一系列創(chuàng)作過程中大部分往往都會采用較為親切的插花藝術(shù)形式,有利于傳遞給觀看者更多簡單清晰明了的信息內(nèi)容,有助于顧客明確商品價值,同時也能減少顧客和產(chǎn)品之間的距離,因為多種生活元素的加入,促使顧客在內(nèi)心里了解商品和自身生活融入所產(chǎn)生的效果。此類形式因為增加顧客生活的契合度和共鳴點,從而有利于提高銷售量,利用在廣告設(shè)計環(huán)節(jié)中增加多種插畫藝術(shù)展現(xiàn)形式,不僅能提高整體作品的觀感性和藝術(shù)價值,同時也能通過顏色的表現(xiàn)形式和變化狀況,促使整體廣告設(shè)計增加視覺效果。
3.2 在VI設(shè)計中的應(yīng)用
因為科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,大眾對自身生活質(zhì)量要求越來越高,經(jīng)濟(jì)水平也有所提升,以至于在生活中,人們會追求多種產(chǎn)品質(zhì)量和藝術(shù)價值。根據(jù)目前統(tǒng)計的現(xiàn)代人購買需求變化和狀況分析人類的購買力已經(jīng)不再滿足于簡單的衣食住行,而是逐漸面向潮流化發(fā)展追求品牌設(shè)計和藝術(shù)觀感。在VI設(shè)計環(huán)節(jié)過程中,插畫設(shè)計師通常會將企業(yè)產(chǎn)品增加多種藝術(shù)設(shè)計形式,例如吉祥物的增加,就能突出其總體的觀感形象,大部分的企業(yè)會根據(jù)自身的品牌設(shè)計吉祥物,從而增強在人群中的整體好感度,拉近和顧客之間的距離。與此同時,在開展后期的產(chǎn)品設(shè)計環(huán)節(jié)中,通過插畫藝術(shù)表現(xiàn)形式的融入,促使后期設(shè)計階段通過卡通元素的形式,增強年輕人產(chǎn)生情感上的共鳴,增加好感程度,保證產(chǎn)品的銷售量。部分青年人在購買和消費期間,通常購買需求會超過實際需求,購買的商品總量已經(jīng)高于日常的需求量,比較注重品牌設(shè)計和時尚化元素,所以在創(chuàng)新期間,企業(yè)通常會根據(jù)此類特征,強化插畫設(shè)計,以便于提高在年輕人的受眾程度。
3.3 在包裝設(shè)計中的應(yīng)用
大部分的產(chǎn)品在包裝上也會采用插畫藝術(shù)的展現(xiàn)形式,促使外觀增加多種視覺化元素,提升整體活力效果,促使插畫能在此種藝術(shù)設(shè)計環(huán)節(jié)的展示下,增加產(chǎn)品更多商業(yè)價值,以便于延展更多的消費范圍。經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)顯示,此類方法能保障企業(yè)品牌總體知名效果,并在受眾團(tuán)體中獲得大量的知名度。例如農(nóng)夫山泉通過展現(xiàn)包裝上長白山四季變化的方式,為顧客提供多種水源來源渠道信息。在呈現(xiàn)獨特的視覺觀感的同時,還能夠突出水源內(nèi)深內(nèi)在的獨特價值。此類設(shè)計環(huán)節(jié)的成功,能夠彰顯產(chǎn)品更多的商業(yè)價值,與此同時,也能在包裝和外表的展現(xiàn)上傳遞更多文字信息,確保顧客的好感度和對品牌的可信賴狀況。
4 結(jié)論
綜上所述,將插畫與視覺傳達(dá)設(shè)計相結(jié)合,有利于提升總體藝術(shù)價值和應(yīng)用范圍,促使更多的商業(yè)性元素的增加,不僅能夠保障商品的宣傳,同時也可以確保藝術(shù)視覺化的對外滲透。
參考文獻(xiàn):
[1] 田恬.插畫藝術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用[J].工業(yè)設(shè)計,2019(06).
[2] 胡安華,欒良才,劉晨陽.視覺設(shè)計中水墨插畫的語言特點及構(gòu)成分析[J].藝術(shù)教育,2019(03).
(作者單位:遼寧科技大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計系)