高?？荚嚬芾砉ぷ鲀?yōu)化策略

范博文

摘 要：大學教育決定了學生的專業(yè)水平。規(guī)范和創(chuàng)新考試管理已成為提高教學質(zhì)量的關鍵。從目前高?？荚嚬芾淼默F(xiàn)狀來看，存在著管理薄弱、考試制度不完善、管理制度漏洞和特殊情況等問題。因此，必須加以改進。提升考試管理水平，完善網(wǎng)上考試制度。

關鍵詞：高?？荚嚬芾?線上考試;優(yōu)化策略

前言：針對于當前疫情的封閉形式，各大高校無法進行線下教學，同樣線下考試也難于實現(xiàn)。進行網(wǎng)絡遠程考試成為考試的新形勢，為了提升高校教學水平，提升高校學生的綜合素質(zhì)，針對于高校管理工作進行改革是十分重要的，針對于此問題提出一些優(yōu)化性的建議措施。

1.高校考試管理的現(xiàn)狀

1.1管理工作不到位

規(guī)范考試管理已成為當前教育工作的重點。從某種意義上說，考試管理對教育的發(fā)展有直接影響和借鑒作用。高校擴大招生規(guī)模后，大學生和越來越多的考官工作壓力加大。一些高校繼續(xù)利用現(xiàn)有的考試管理模式走向常態(tài)化。在資歷較老的老師幫助下，青年教師能快速掌握現(xiàn)有的考試模式。雖然學習很簡單，學習的成本較低，但舊的模式已不適合新的當前的教育方式及學生生源需求?？荚囍鞴茇撠熢嚲頊蕚?、排版、印刷等一系列常規(guī)工作。所以考務管理效率不高，浪費精力于不重要的工作，考務審核中出現(xiàn)了很多失誤。此外，繼這一系列的考試模式后，管理者很難對考試管理工作進行創(chuàng)新思考，現(xiàn)有的考試模式難以保證正常運行，因而難以創(chuàng)新。所以由于管理工作創(chuàng)新性不足，從而造成高效管理工作難以到位。

1.2考試系統(tǒng)不完善

在目前的考試中，許多問題都是由教師自己提出的，而且是以教育內(nèi)容為基礎的。內(nèi)容不全面，基本上局限于教材知識。他們對考試大綱要求考察的基本知識考慮不夠。有的老師的建議試卷的難度標準應當設定為簡單，這就導致試卷整體難度不合理，各部分比例不均衡。它既不能反映所提出的科學性和合理性，最終的成績也不能達到正態(tài)分布的結果。教師通常只考察教科書上的知識，對學生的綜合能力評估幾乎沒有考察。以往封閉式考試不能反映學生作為學習主體的地位，限制了學生的學習動機和能力發(fā)展，給學生作弊的機會，因此不能被視為一種公平的考試。同樣在今年的特殊時期，學生們無法返回學校進行線下的考試，各個學校就順應當下情形，組織學生進行線上的考試。通過網(wǎng)絡條件的加持，以及各類軟件的支持，學生基本能夠完成相應的學校提出的考試條件。但在這種情況下進行的考試同線下考試的效果相比，一定是不足的。由于考試形式發(fā)生了改變，使用傳統(tǒng)模式下的考核內(nèi)容將不利于線上考試的進行。所以，任課教師就在考試的內(nèi)容上做出調(diào)整，這同樣是系統(tǒng)不完善不成熟的表現(xiàn)。

1.3管理制度存在漏洞

大學的教務處是教育行政部門。考試管理也是其業(yè)務內(nèi)容之一。它需要各種考試科目的開發(fā)、組織和管理。以往的測試管理系統(tǒng)不能滿足當前的教學需求。在系統(tǒng)的管理過程中經(jīng)常會出現(xiàn)新問題，但反饋得不到及時。高等學校的行政管理工作由高等學校辦公室負責，而高等學校的行政管理工作則由高等學校辦公室負責。造成了學校管理上的混亂局面。若無人管理，學校內(nèi)部的校務管理也就無從談起。對此，高校教育管理體制存在著漏洞。改革創(chuàng)新是健全教育管理體制的必然要求。從學校層面來看，教育部門的管理者沒有認識到提高考試質(zhì)量的重要性，也沒有注意到加強考試管理工作的必要性。這個問題尚未解決，它反映在學校教務處與學院教務處之間關系的集中與分散上。高?？荚嚪譃榧惺娇荚嚭头稚⑹娇荚嚒Ｒ话愣?，集中考試是由學校負責，具有完善的考試體系和相應的師資。分散式考核是大學學院教務處主要負責的。兩者在一定程度上存在著制度的不統(tǒng)一，從而造成了考試管理效率的低下。但學校必須實行宏觀管理。盡管課程的目標并不完全一致，但期末考試一般都會集中在一個星期之內(nèi)進行。有的學生在一學期中學習了眾多的科目，這就使得學生的復試壓力加大，考試很容易與其他的相關競賽相沖突。這就暴露了理論課程不能與學生的實際情況相結合。由于學生需要在短時間內(nèi)學習很多科目，他們沒有足夠的時間來加深對課程的思考。其原因在于現(xiàn)行的檢驗管理體制存在缺陷。

2.對優(yōu)化高?？荚嚬芾砉ぷ鞯慕ㄗh

2.1加強考試管理工作

考試形式和規(guī)則是一個共同的主題。如何以及在多大程度上這應該是考試管理者思考的關鍵。在高校的考試中，學校招生辦與學生實行共同管理模式，采用招生前教育和誠信教育，簽訂考生考試承諾書，并由導師和班主任共同備考。發(fā)布考試系統(tǒng)通知或以公告的形式張貼考試規(guī)則海報。在考試過程中，教務處老師應當立即通知違反規(guī)定的學生，并在教學樓的公告欄上公開作弊學生。加強警戒培訓和檢查。教育部門要對督導人員進行教育培訓，對違規(guī)和弄虛作假行為進行控制，并對有充分證據(jù)證明作弊的學生進行嚴厲查處。同時，由校長、副校長、督察組帶隊對現(xiàn)場進行檢查，檢查機關、警告、學生、查閱檔案，做好檢查記錄，并提出處理意見。只有檢查過程井然有序，規(guī)范考場布局，對考場進行檢查，對考場進行整改，才能促進學校檢查作風和學科建設。

2.2針對線上考試完善考試系統(tǒng)

遠程辦公軟件的技術支持，4G網(wǎng)絡的支持，可以進行遠程在線測試。由于今年的疫情爆發(fā)，基本沒有線下的教育和考試，大部分高校都在使用在線教育和考試。同時，學院高度重視新模式的篩選，積極探索新模式。研究生教師參加復試筆試時應分享自己的經(jīng)驗，討論期末考試、開卷考試和提交試卷以及提交雙接觸考試的可行性。讓老師充分了解線上考試的重要操作，提前做好準備。另外，請?zhí)崆耙恢芡ㄟ^教育考試申請管理系統(tǒng)提交考試申請，以保證學生能夠充分備考，考試時間要被學生首先了解?？荚嚽?，及時聯(lián)系老師和同學進行心理咨詢。由于大多數(shù)學生是第一次上網(wǎng)學習，學生的學習環(huán)境發(fā)生了很多變化，需要在學期結束時進行復習課程。利用周末進行課堂小測的講解，還在考試前進行了考試預演、串講和答疑。保證線上考試的有效性和可行性。

2.3健全管理制度

完善管理機制，加強管理。在檢查管理方面，學校教務處應當成立預檢檢查工作領導小組，明確了檢查工作領導小組的職責，形成了檢查工作安排和檢查管理模式。在考核方法方面，建議明確考試的分配和管理、備考、考核等級和等級、試卷、違規(guī)和舞弊等。在管理檢查的各個方面，“嚴格檢查”指令是應當必須實施?？荚嚬芾淼母鱾€方面都有原則、要求、任務和責任。每個高校對考試機構、實驗室和資格管理的要求有明確規(guī)定。對于考試現(xiàn)場的監(jiān)督，教務處也要制定詳細的任務、程序和職責。在成績核算和成績評價方面，教務處要修改過去不合理的方案，采用規(guī)范的成績標準和成績記錄方法。在考試形式方面，過去的考試形式較為固定，采用線下閉卷的形式居多，但針對于當前信息化系統(tǒng)的支持，考試形式是可以靈活多變的。采取線上考試也成為當前可供選擇的考試方式。此外，試題的類型和內(nèi)容并不是一成不變的。教師需要靈活根據(jù)課程目標和課程要求提供更多樣化的考試類型和考試內(nèi)容。完善的考試管理制度為本科生考試的順利管理奠定了堅實的基礎，為本科生考試管理制度建設提供了基礎和指導。

3.結語

通過加強考試管理工作，能夠優(yōu)化高校的考試秩序，采取線上考試系統(tǒng)進行考試能夠提升高?？荚嚨撵`活性，降低學校的考試成本，并通過建立健全考試管理制度能夠促進高校進行制度創(chuàng)新。

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（佳木斯大學附屬第一醫(yī)院教科部 ? 黑龍江 ?佳木斯 ?154002）