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    淺析三角函數(shù)的有界性的應(yīng)用

    2019-11-30 07:45:43王丹張淑敏
    關(guān)鍵詞:三角函數(shù)值域

    王丹 張淑敏

    【摘要】三角函數(shù)內(nèi)容多,學(xué)生不容易掌握,所以本文從三角函數(shù)的有界性出發(fā),利用有界性解五個(gè)有關(guān)三角函數(shù)的值域問題,讓學(xué)生對(duì)三角函數(shù)的理解更加深刻,達(dá)到熟練三角函數(shù)的各種知識(shí),以及提高學(xué)生的核心素養(yǎng)的最終目的.

    【關(guān)鍵詞】三角函數(shù);有界性;值域

    三角函數(shù)一直在數(shù)學(xué)課程中占有重要的位置.但因?yàn)槠鋬?nèi)容多,一直以來都是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn).本文從三角函數(shù)的有界性出發(fā),利用有界性解最值問題,提高學(xué)生對(duì)三角函數(shù)的理解.下面以五個(gè)典型的例題,體會(huì)三角函數(shù)有界性的應(yīng)用.

    例1 函數(shù)f(x)=asinx+b(a,b為常數(shù)),若f(x)∈[-7,1],求bcosx最大值.

    分析 題中有隱含信息:三角函數(shù)有界性;定義域?yàn)閤∈R.

    解 當(dāng)a>0時(shí),a+b=1,-a+b=-7. 解得a=4,b=-3.

    當(dāng)a=0時(shí),不合題意.

    當(dāng)a<0時(shí),a+b=-7,-a+b=1. 解得a=-4,b=-3.

    綜上b=3.

    因?yàn)閨cosx|≤1,所以|bcosx|≤3,即最大值是3.

    這道題如果想不到正弦函數(shù)有界性的性質(zhì),那么解這道題就會(huì)有難度.

    例2 求函數(shù)y=sinx+cosx+3,x∈-π4,π4的最大值.

    分析 這道題可以利用輔助角公式將其變形,然后利用三角函數(shù)有界性求解.

    解 y=sinx+cosx+3=222sinx+22cosx+3=2sinx+π4+3.

    又x∈-π4,π4,所以x+π4∈0,π2,

    所以0≤sinx+π4≤1.

    所以ymax=2+3

    這道題考查學(xué)生對(duì)輔助角公式的應(yīng)用與對(duì)三角函數(shù)有界性的熟練度.

    例3 求函數(shù)y=sin2x-3sinxcosx-1(x∈R)的最大值.

    分析 先利用三角函數(shù)公式恒等變換,根據(jù)三角函數(shù)的有界性,可求出值域.

    解 y=sin2x-3sinxcosx-1=12-sinπ6+2x.

    因?yàn)閨sinx|≤1,所以ymax=32.

    這道題用到了三角函數(shù)中的降冪公式和輔助角公式,具有綜合性.

    例4 求函數(shù)y=2sinx-53sinx+4的最值.

    分析 根據(jù)函數(shù)的特點(diǎn)有兩種做法:分離變量法;反函數(shù)法.

    解法一 (分離變量法)

    y=2sinx-53sinx+4=23-233×13sinx+4.

    由|sinx|≤1得ymin=-7,ymax=-37.

    解法二 (反函數(shù)法)

    由y=2sinx-53sinx+4可得sinx=-4y+53y-2,

    解之可得y∈-7,-37.

    由以上解題過程,可知分?jǐn)?shù)形式的三角函數(shù)利用有界性,有兩種解法.

    例5 在△ABC中,求cosAcosBcosC的最大值.

    分析 解這道題需要用到三角函數(shù)的積化和差公式和誘導(dǎo)公式.

    解 cosAcosBcosC

    =12[cos(A+B)+cos(A-B)]·cosC

    =-12cos2C+12cos(A-B)·cosC.

    令x=cosC,y=cosAcosBcosC,原式可化為x2-cos(A-B)x+2y=0,由判別式大于零,|cosC|≤18y≤cos2(A-B)≤1,可得y≤18.則最大值是18.

    解這道題利用三角函數(shù)公式將原式化為二次方程,再結(jié)合有界性得出答案.

    總結(jié) 最值問題在數(shù)學(xué)問題解決中一直占重要地位,具有綜合性.所以利用三角函數(shù)的有界性解三角函數(shù)的最值問題,可以提高學(xué)生對(duì)三角函數(shù)的理解,熟練三角函數(shù)的各種知識(shí),達(dá)到靈活應(yīng)用的狀態(tài),提高學(xué)生的核心素養(yǎng).

    【參考文獻(xiàn)】

    [1]肖桂宏.三角函數(shù)最值問題的基本題型分析[J].中國高新區(qū),2018(11):106.

    [2]曹廣明,劉成.三角函數(shù)中的最值問題求解[J].中學(xué)數(shù)學(xué)月刊,2017(11):48-50.

    [3]余東云.注重有界性,挖掘“隱”條件[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究,2017(12):125.

    [4]王寧.高中數(shù)學(xué)最值問題的類型研究[D].西安:西北大學(xué),2017.

    [5]楊梅.三角函數(shù)最值問題的解題策略[J].科技資訊,2015(33):134-136.

    [6]章俊成.三角函數(shù)最值問題的解題技巧[J].新課程研究(職業(yè)教育),2008(9):142-143.

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