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      打造激光專業(yè) 引領(lǐng)特色發(fā)展

      2019-11-19 12:28:00沈正峰
      江蘇教育研究 2019年27期
      關(guān)鍵詞:特色發(fā)展人才培養(yǎng)

      沈正峰

      摘要:產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的靈魂,大力促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合是打造特色專業(yè)的核心所在。江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色,采取校企協(xié)同育人模式,培養(yǎng)“一專多能”型人才,滿足企業(yè)對多樣化人才需求,同時也擴(kuò)大了學(xué)校的辦學(xué)影響。

      關(guān)鍵詞:激光專業(yè);人才培養(yǎng);特色發(fā)展

      中圖分類號:G718 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1673-9094-(2019)09C-0034-02

      2019年8月21日上午,江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校校園廣場上排起了長長的隊伍,激光專業(yè)報名窗口更是人頭攢動。這是2019級新生報到的日子,一位報名學(xué)生的母親告訴記者:孩子中考成績不是太理想,報名激光專業(yè),將來可以在家門口的激光產(chǎn)業(yè)園上班,工資也不低。

      近年來,隨著宿遷產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展,宿遷激光產(chǎn)業(yè)園應(yīng)而生,一大批激光企業(yè)入駐園區(qū)。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動了專業(yè)技能人才的需求。2016年,在宿城區(qū)政府的牽線搭橋下,江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校、激光產(chǎn)業(yè)園、華工集團(tuán)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,由江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)激光加工專業(yè),采取校企協(xié)同育人模式,學(xué)校對準(zhǔn)崗位設(shè)課程,對準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué),真正做到學(xué)生學(xué)有所用,滿足宿遷激光產(chǎn)業(yè)園的用人需求,解決園區(qū)用工難的問題。目前,學(xué)校第一屆80名激光專業(yè)學(xué)生全部進(jìn)入激光產(chǎn)業(yè)園就業(yè),對口就業(yè)率100%,實(shí)現(xiàn)了招生即招工、入學(xué)即就業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

      如何將激光專業(yè)打造為學(xué)校的特色專業(yè),是我們宿城中專人一直思考的問題。政府搭臺、校企合作的機(jī)制,為打造特色專業(yè)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在宿城區(qū)政府的牽線下,學(xué)校與華工集團(tuán)簽訂了合作備忘錄,在專業(yè)設(shè)備、教師培訓(xùn)、課程開發(fā)、企業(yè)實(shí)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)了資源共享。僅2019年上半年宿城區(qū)政府就從激光產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金中拿出400萬元,用于激光教學(xué)設(shè)備更新升級,還先后派出12名專業(yè)教師前往華工集團(tuán)、激光產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行為期3個月的企業(yè)實(shí)踐與學(xué)習(xí),為該專業(yè)的發(fā)展增添了動力。同時,宿城區(qū)政府連續(xù)3年舉辦激光裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會,與激光企業(yè)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)廣泛開展對話,開展多種形式的激光作品設(shè)計大賽,為學(xué)校激光專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)目標(biāo)指引了方向。學(xué)校付秀、郭瓊等老師帶領(lǐng)的師生團(tuán)隊在2017、2018兩屆“中國宿遷激光裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會激光文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計大賽”中均獲二等獎,是該市唯一一所獲此殊榮的中職學(xué)校。

      產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的靈魂,大力促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合是打造特色專業(yè)的核心所在。學(xué)校與宿遷激光產(chǎn)業(yè)園內(nèi)的江蘇先河激光技術(shù)有限公司、華工科技江蘇分公司、蘇州天弘激光股份有限公司、匯能激光等多家企業(yè)建立合作關(guān)系,實(shí)行“工學(xué)交替”育人模式,讓學(xué)生有6個月走進(jìn)企業(yè),讓企業(yè)技術(shù)人員、高級工程師成為學(xué)生的“師傅”,讓學(xué)生學(xué)習(xí)激光專業(yè)技能,接受企業(yè)管理,感知企業(yè)文化,從而實(shí)現(xiàn)工作崗位的零距離對接。匯能激光人事部經(jīng)理鞏宜斌在談及學(xué)生實(shí)習(xí)工作時說:“今年上半年,宿城中專的32名學(xué)生來到我們公司實(shí)習(xí),他們動手能力和適應(yīng)能力強(qiáng),我們就需要這樣的學(xué)生。”

      專業(yè)集群發(fā)展,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,是打造激光特色的應(yīng)有之意。學(xué)校將激光加工、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)科學(xué)構(gòu)群,增開公共選修課和專業(yè)選修課等平臺課程,大力推行“1+X”證書制度,學(xué)生根據(jù)專業(yè)發(fā)展興趣和需求選擇平臺課程,獲取相應(yīng)的專業(yè)技能等級證書,從而培養(yǎng)“一專多能”型人才,滿足企業(yè)對多樣化人才需求。此外,隨著互聯(lián)網(wǎng)+的興起,學(xué)校整合激光加工中心、電商運(yùn)營中心和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化中心,形成“生產(chǎn)、創(chuàng)新、營銷”一體化的專業(yè)發(fā)展之路,畢業(yè)冊、水晶獎杯、人物像內(nèi)雕、根雕、精品模型等一件件造型新穎、栩栩如生的激光加工創(chuàng)意產(chǎn)品,通過學(xué)生經(jīng)營的淘寶網(wǎng)店銷往全國各地,月營業(yè)額達(dá)2萬元。電商運(yùn)營中心負(fù)責(zé)人張萌欣喜地說:“電商運(yùn)營讓激光產(chǎn)品插上了一雙隱形的翅膀,不但消耗性實(shí)訓(xùn)變?yōu)榱松a(chǎn)型實(shí)訓(xùn),而且學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力得到了鍛煉和提高?!?/p>

      責(zé)任編輯:章躍一

      Creating Laser Specialty to Lead Characteristic Development

      SHEN Zhengfeng

      (Sucheng Secondary Vocational School, Suqian 223800, Jiangsu Province)

      Abstract: The industry-education integration and school-enterprise cooperation are the soul of vocational education. Promoting the industry-education integration, school-enterprise cooperation and work-study integration is the core of constructing characteristic specialty. According to the characteristics of regional economic development, Sucheng Secondary Vocational School adopts the mode of school-enterprise collaborative education to cultivate "one-specialty and multi-ability" talents, to meet the needs of enterprises for diversified talents, and at the same time to expand the impact of the school.

      Key words: Laser specialty; personnel training; characteristic development

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