加強(qiáng)德育管理對(duì)小學(xué)生教育的影響

駱明艷

【摘要】德育工作在小學(xué)教育中占據(jù)著非常重要的地位，德育工作可以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，教師要注重對(duì)小學(xué)生德育的培養(yǎng).下面，筆者從“學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合”“拓展校外德育實(shí)踐”“教師要以身作則，加強(qiáng)德育修養(yǎng)”三個(gè)方面入手，就加強(qiáng)德育管理對(duì)小學(xué)生教育的影響進(jìn)行初步的分析與探討.

【關(guān)鍵詞】德育管理;小學(xué)生;小學(xué)教育

德育是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想、道德、法律和心理健康方面的教育，德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，在小學(xué)教育過(guò)程中，教師要堅(jiān)持以人為本和以學(xué)生為主體的教育理念，提升小學(xué)生的道德水平，把學(xué)生培養(yǎng)為熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法的合格公民.下面，筆者結(jié)合自身的教育實(shí)踐，就加強(qiáng)小學(xué)生的德育管理進(jìn)行初步的分析與探討.

一、學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合

小學(xué)生德育教育要和家庭教育相結(jié)合，學(xué)?？梢蚤_(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放周、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系.家庭是小學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校，家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，通過(guò)家長(zhǎng)和教師的合作，可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.家校合作可以密切家校之間的聯(lián)系，督促學(xué)生的健康成長(zhǎng).

例如，我班有1名小學(xué)生由于父母離異，母親忙于工作，很少看管他，這名小學(xué)生最近變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，和同學(xué)關(guān)系也不親密了，還經(jīng)常偷偷拿同學(xué)的東西.我和這名學(xué)生的媽媽進(jìn)行溝通，希望這名同學(xué)的媽媽對(duì)他進(jìn)行教育，給他更多的關(guān)愛(ài)，告訴孩子偷拿別人的東西是不好的行為.在學(xué)校中，我也對(duì)他進(jìn)行德育教育，希望他能盡快和同學(xué)關(guān)系變得融洽，多和其他小學(xué)生進(jìn)行交流，改正自己偷拿同學(xué)東西的壞習(xí)慣.沒(méi)多久，在家庭和學(xué)校兩方面的教育下，這名同學(xué)的行為得到了糾正，也愿意和同學(xué)相處了.

二、拓展校外德育實(shí)踐

在實(shí)際生活中，教師要多讓孩子參加校外實(shí)踐，教師一方面，要向?qū)W生進(jìn)行理論教育，教育小學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼，另一方面，還要結(jié)合實(shí)踐，比如，教師帶領(lǐng)小學(xué)生去敬老院照顧孤寡老人，去孤兒院照顧殘障兒童，教師可以帶領(lǐng)小學(xué)生去愛(ài)國(guó)主義教育基地接受紅色革命教育.教師可以舉辦各種主題活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，有計(jì)劃地滲透教育目標(biāo)，讓學(xué)生在了解社會(huì)中懂得做人的道理，在自己感興趣的活動(dòng)中獲得知識(shí)技能，培養(yǎng)道德情感，不斷提高自身的道德品質(zhì).

例如，學(xué)校為了提高小學(xué)生的德育水平，組織小學(xué)生集體去敬老院打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)小學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情，組織部分學(xué)生去敬老院果園參觀，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí).去敬老院活動(dòng)有助于開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，有助于把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德的社會(huì)主義人才.

三、教師要以身作則，加強(qiáng)德育修養(yǎng)

在小學(xué)德育的過(guò)程中，教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升自身的道德水平.從而對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育，在小學(xué)生的觀念中，教師是他們學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，教師要注重自己的一言一行，教師在教學(xué)時(shí)，要尊重學(xué)生的自尊心，通過(guò)自己的言行對(duì)小學(xué)生的德育產(chǎn)生積極影響，從而提升自身的德育水平.

例如，筆者為了給小學(xué)生樹(shù)立榜樣，嚴(yán)格要求自己，在日常生活中，不斷提高自身的學(xué)習(xí)水平，在工作中注重自己的儀表和著裝，在教學(xué)時(shí)，面帶微笑，在穿著方面樸素大方，舉止穩(wěn)重，在與學(xué)生交流的過(guò)程中，不說(shuō)不文明的話語(yǔ)，在批評(píng)學(xué)生時(shí)，要運(yùn)用文明用語(yǔ)，用幽默的語(yǔ)言、文明的語(yǔ)言感染學(xué)生，在教學(xué)時(shí)，不把自己的不愉快情緒帶給學(xué)生，要使學(xué)生感受到教師每天都精力充沛、充滿陽(yáng)光.在教學(xué)時(shí)，和學(xué)生平等相處，教師在對(duì)待學(xué)生時(shí)，要一視同仁，要尊重、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，要和學(xué)生平等交流.

四、結(jié)合學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行德育教育

在小學(xué)教育中，教師要結(jié)合學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行德育教育.教師要經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣.增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，使學(xué)生在課堂上遵守紀(jì)律，使小學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人，促使小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，讓小學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，使良好的行為習(xí)慣可以伴隨學(xué)生成長(zhǎng).

例如，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育時(shí)，筆者非常注重學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，比如，教育小學(xué)生要懂禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同學(xué)、教師要主動(dòng)問(wèn)好，要勤換洗衣服，保持教室衛(wèi)生，在同學(xué)遇到困難時(shí)，要主動(dòng)伸出手來(lái)幫助同學(xué)，在日常生活中要養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣，不鋪張浪費(fèi)等.

教育小學(xué)生要說(shuō)話文明、不打架、要熱心助人、遵紀(jì)守法，使小學(xué)生成為全面發(fā)展的小學(xué)生.

綜上所述，教師要重視學(xué)生的德育教育，通過(guò)有效的方法和手段，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，提升學(xué)生的德育發(fā)展水平.教師要從學(xué)生的日常生活做起，使小學(xué)生能夠遵守校園內(nèi)的禮儀，在課間休息時(shí)不打鬧，開(kāi)展有益身心的活動(dòng).教師要使學(xué)生保持校園的整潔等.教師要成為學(xué)生的榜樣，以身作則，注重言傳身教，在教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，增加學(xué)生的課外實(shí)踐.

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