技工院校學(xué)生社團干部職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

【摘要】：技工院校學(xué)生社團是指經(jīng)技工院校批準(zhǔn)注冊，由學(xué)生自發(fā)組織為實現(xiàn)共同愿景及滿足個人興趣愛好、按章程開展活動的群眾性組織。技工院校學(xué)生社團建設(shè)近年已逐步得到加強與完善， 而學(xué)生社團干部是學(xué)生社團的核心人物，是學(xué)生社團這個校園文化重要載體前進的重要動力源，其管理能力的高低，人際交流、為人處事等各方面職業(yè)素養(yǎng)是影響社團發(fā)展的重要因素。本文就對面向新時期技工院校社團干部應(yīng)具備的素質(zhì)以及如何選拔、培養(yǎng)和管理社團干部做一簡單的論述，由于學(xué)生社團類型較多，本文以廣西工業(yè)技師學(xué)院“上善”青年志愿者協(xié)會為例具體探究。

【關(guān)鍵詞】：技工院校 學(xué)生社團干部 職業(yè)素養(yǎng)。

一、廣西工業(yè)技師學(xué)院“上善”青年志愿者協(xié)會社團干部結(jié)構(gòu)

廣西工業(yè)技師學(xué)院青年志愿者協(xié)會1998年成立，2015年更名為“上善”青年志愿者協(xié)會，協(xié)會目前在冊會員190余人。設(shè)協(xié)會理事會、常務(wù)委員會，會長1名，副會長3名。下設(shè)秘書部、實踐部、宣傳部、外聯(lián)部、文體部5部門，常務(wù)委員會委員共18名。實踐部按志愿服務(wù)項目劃分為“青年文明崗”校內(nèi)志愿服務(wù)、大型文體活動服務(wù)、“安琪之家”腦癱兒童康復(fù)、龍翔苑廉租房小區(qū)服務(wù)、區(qū)域化共建志愿服務(wù)等5個項目小組，各項目小組設(shè)“項目經(jīng)理”1名做好志愿服務(wù)項目“運營”和管理。

二、學(xué)生社團干部職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀

當(dāng)前，廣西工業(yè)技師學(xué)院在校生（不含頂崗與教學(xué)實習(xí)學(xué)生）約5600余人，在冊學(xué)生社團共計60個，在校學(xué)生與社團比為1：93?！吧仙啤鼻嗄曛驹刚邊f(xié)會社團干部共23人，干部與社員比為1：12。通過座談會、社團活動開展等途徑與方式，將目前社團內(nèi)干部職業(yè)素養(yǎng)分析如下：

（一）職業(yè)素養(yǎng)欠缺

當(dāng)前，從技工院校生源結(jié)構(gòu)來看，00后占比較大，普通同學(xué)的思想政治理論素養(yǎng)相當(dāng)匱乏，社團學(xué)生干部雖在思想主動性上略勝一籌，但依然缺乏主動學(xué)習(xí)與思考能力，缺乏習(xí)慣養(yǎng)成與職業(yè)理想。以我院“上善”青協(xié)（簡稱）全體會員及社團干部為例，對參與協(xié)會活動、組織社團實踐的意義理解甚少，對社團活動反哺職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)知不足，對職業(yè)理想和職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計不力。在理想信念教育和道德品質(zhì)素養(yǎng)上淺嘗輒止。

（二）責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強

良好的身心素養(yǎng)既含健康的身體，也包括積極、穩(wěn)定、向上的精神力量和持之以恒的意志品質(zhì)。大部分社團干部身體素質(zhì)較好，沒有因身體不適而影響工作，但仍有部分社團干部出現(xiàn)過因身體不適而影響工作的現(xiàn)象。學(xué)生社團干部持續(xù)學(xué)習(xí)能力不足，遇事畏難情緒較嚴(yán)重，滿足于社團日常事務(wù)性的尋常反復(fù)，對活動形式創(chuàng)新不注重，較缺乏進取心。在社團工作運行中，往往出現(xiàn)一些較為棘手的問題，存在干部間相互推諉的現(xiàn)象，對待問題不能正確思考、理清思路，缺乏全神貫注、務(wù)實求真和鍥而不舍的意志力。部分社團干部遇到困難后從此不再參加任何競選，可見一部分學(xué)生社團干部的身心素質(zhì)處于亞健康狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生社團干部一定程度的流失。

（三）團隊合作精神不強

00后獨生子女較多，慣有的自我意識強、缺乏與人和諧相處的能力，在“上善”青協(xié)全體會員調(diào)查中“你遇到社團活動中最大的困難是什么”，其中36.8%的社團干部與會員選擇社團工作中最大的困難是團隊成員間的合作?？梢?，當(dāng)前學(xué)生社團干部在組織紀(jì)律上相對漠視，有的崇拜個人主義，看問題、辦事情多數(shù)情況僅僅從自身利益的最大化角度出發(fā)，思想中沒有社團的利益大局，不具備良好的團隊精神和合作意識。

（四）溝通協(xié)調(diào)能力弱

學(xué)生在入學(xué)前收中、高考及成長環(huán)境影響，在運用語言和書面交際方面受到制約，因此學(xué)生社團干部的溝通能力、增進合作的技巧、化解矛盾的能力較弱，不利于社團活動的開展和組織凝聚力的提升。在社團工作需要協(xié)調(diào)時，不能從工作任務(wù)核心出發(fā)，對資源進行分配、調(diào)控、激勵和協(xié)調(diào)，溝通協(xié)調(diào)能力弱，制約社團和自身發(fā)展。

三、提高當(dāng)前技工院校學(xué)生社團干部職業(yè)素養(yǎng)的幾點對策

（一）轉(zhuǎn)變學(xué)生社團干部管理理念

技工院校學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、社團指導(dǎo)教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的學(xué)生社團干部管理理念，在平時的學(xué)生教育管理工作中，既不能過分依賴社團干部，也不能對社團干部的工作放任自流。技工院校學(xué)生社團管理部門、指導(dǎo)教師應(yīng)深入學(xué)生社團工作實際，加強對學(xué)生社團干部工作的關(guān)心和指導(dǎo)。另外，學(xué)生社團管理部門、指導(dǎo)教師要運用積極心理學(xué)對干部的工作成效適時地予以表揚和肯定，增強社團干部工作的自信心，從而使社團干部在技工院校學(xué)生社團工作中的作用得到最大程度的發(fā)揮。如我院“上善”青協(xié)建立了周二活動、周四對話的師生聯(lián)動制度， 將師生聯(lián)系作為社團運行長效機制。并建立星級志愿者評定，及時激勵志愿者及社團干部。

（二）完善學(xué)生社團干部選拔機制

技工院校學(xué)生生源質(zhì)量決定了學(xué)生社團干部的選拔捉襟見肘，但社團學(xué)生干部選拔依然必須堅持高標(biāo)準(zhǔn)、精選拔、強實踐的原則。因技工院校學(xué)生社團干部的工作流動性強，工作周期較短，平均每個同學(xué)擔(dān)任社團干部的時間最多不超過3年，大多社團干部任期為1年。如何在1年中使社團干部的作用得到最大發(fā)揮，同時讓干部得到鍛煉，首先還要從選拔開始。選拔社團干部首先要堅持公開、公正、公平的原則，既保證每位技校生都有機會參選，又保證真正優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)選社團干部；其次選拔社團干部的方式要多樣化，除了考慮演講選拔方式外，也要結(jié)合筆試、同學(xué)投票和參照以往表現(xiàn)等因素。

（三）內(nèi)外結(jié)合開展社團干部培訓(xùn)，推行素質(zhì)拓展。

整合社會資源，區(qū)域化共建做好校內(nèi)外學(xué)生社團干部培訓(xùn)。定期舉辦各種形式的社團干部培訓(xùn)班，既包括校內(nèi)的社團干部培訓(xùn)班，也包括定期組織學(xué)生外出參加各類培訓(xùn)。學(xué)習(xí)基本政治理論和社團工作理論，提高社團干部的政治理論素養(yǎng)；注重理論聯(lián)系實際，真正做到理論和實踐相結(jié)合。開展培訓(xùn)時，應(yīng)改變傳統(tǒng)的填鴨式的團體輔導(dǎo)，注重培訓(xùn)形式的多樣化，可通過采取開展理論培訓(xùn)與優(yōu)秀經(jīng)驗介紹相結(jié)合以及增加培訓(xùn)時現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)內(nèi)容等，完善培訓(xùn)形式和豐富培訓(xùn)內(nèi)容的目的。 我院結(jié)合創(chuàng)建全國文明單位為契機，加強與南寧市文明辦、江南區(qū)區(qū)志愿服務(wù)聯(lián)合會、其他全國文明單位等做好區(qū)域化共建，為廣大“上善”青協(xié)的社團干部提供了多形式、多項目、多區(qū)域的干部培訓(xùn)。

結(jié)合學(xué)院心理輔導(dǎo)站開展全方位的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，定期組織社團干部參加各類集體活動，讓他們充分體驗和感受自身價值，并在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，培養(yǎng)集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神，幫助他們樹立積極向上的人生態(tài)度，提升社團干部整體職業(yè)素養(yǎng)。

（四）逐步完善更新技工院校社團干部考核機制

1.完善社團干部考核內(nèi)容，提高社團干部的學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)成績在社團干部考核成績中的比重，這兩項內(nèi)容所占考核成績的比例必須在半數(shù)以上；實行一票否決制，即若社團學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績不理想或在校期間有較大違紀(jì)行為，應(yīng)直接免職，為提高社團干部的積極性，可設(shè)定一定的免職期限，若免職期間，個人各方面均表現(xiàn)優(yōu)異，免職期限過后仍可繼續(xù)社團干部。

2.定期組織社團干部職業(yè)技能大賽，內(nèi)容既包括筆試考核、面試答辯、實踐技能操作，主要考查社團干部的政治思想理論水平、業(yè)務(wù)技能、心理健康水平、實踐工作能力及創(chuàng)新能力等，并將技能大賽結(jié)果作為社團干部考核任用的重要指標(biāo)和評選優(yōu)秀學(xué)生干部的重要依據(jù)。

（五）創(chuàng)新社團建設(shè)理念，提高學(xué)生干部的創(chuàng)新能力與社會能力。

構(gòu)建技工院校學(xué)生社團分層分類管理機制，爭取更多的活動資源和支持指導(dǎo)，強化精品社團建設(shè)和示范引領(lǐng)作用，社團活動采取小型、多樣的模式，如我院“上善”青協(xié)提出建設(shè)“四化三優(yōu)”社團，即志愿服務(wù)多樣化、區(qū)域化、常態(tài)化、技能化，開展志愿服務(wù)要優(yōu)質(zhì)、打造志愿服務(wù)品牌要優(yōu)等、協(xié)會的志愿者要優(yōu)秀。要不斷提高社團活動的感召力和覆蓋面，搭建合作平臺，不斷拓展學(xué)生社團與社會聯(lián)系，積極為學(xué)生社團創(chuàng)造與社會聯(lián)系機會，開拓社團與院校之間、社團與社會之間交流渠道，拓寬社團活動的社會空間，努力實現(xiàn)社會需求、學(xué)校需求、學(xué)生自我需求三者統(tǒng)一。 要注重社團干部創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。新時期、新形勢下，當(dāng)前技工院校需要具備新思想的學(xué)生社團干部。力爭培養(yǎng)具有大視野、大志氣、大責(zé)任的新時期技工院校學(xué)生社團干部，使學(xué)生社團干部在今后社團工作中能夠開拓思路，找準(zhǔn)定位，充分發(fā)揮其“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”功能，增強職業(yè)規(guī)劃意識，提高就業(yè)競爭力。

【參考文獻】：

【1】趙青.技工院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升的途徑[J].山東人力資源和社會保障.2016-9

【2】 李青，王強.綜合職業(yè)素養(yǎng)：讓職校生化繭成蝶[N].中國教育報，2015-2-14

【3】青島技師學(xué)院.淺談技校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成[J/OL].中國論文網(wǎng)

【4】佘麗茜.高校學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)研究[D].西南大學(xué)，2012

基金項目：本文系2017年人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心立項課題《技工院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容與實現(xiàn)途徑的研究與實踐》子課題階段性研究成果

作者簡介：姓名：張袁（1987.10-），職稱：廣西工業(yè)技師學(xué)院，講師，主要研究方向：共青團組織建設(shè)、學(xué)生思想教育。