培養(yǎng)合格警官的教育教學研究和改革

賀林華 賀志明

摘 要：湖南司法警官職業(yè)學院堅持立德樹人，以忠誠為魂，德法融合，校局共育高素質基層法治人才，其成果《踐行核心價值觀培育合格預備警官》入選教育部《高校德育成果文庫》。對于貫徹落實習近平總書記關于“立德樹人德法兼修培養(yǎng)大批高素質法治人才”重要講話精神，奮力踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才，具有重要意義和推廣價值。

關鍵詞：教育研究 教學改革 核心價值觀 合格警官

我院堅持立德樹人，深入開展社會主義核心價值觀和法治理念教育，以忠誠為魂，德法融合，校局共育高素質基層法治人才，其成果《踐行核心價值觀培育合格預備警官》入選教育部《高校德育成果文庫》。對于貫徹落實習近平總書記關于“立德樹人德法兼修培養(yǎng)大批高素質法治人才”重要講話精神，踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質技術技能人才，具有重要意義和推廣價值。

一、成果的選題意義

培養(yǎng)大學生的法治核心價值觀修養(yǎng)，塑造法治人格是法學教育應有的人文性價值。法學教育作為大學教育的一部分，提供的應當是一種通識教育，法治核心價值觀培養(yǎng)的重要性源于法學教育的重要使命。法治核心價值觀的培育對司法機關踐行公平公正自由平等的價值理念至關重要。

對于深入貫徹習近平總書記關于高校思想政治工作重要論述和黨的十八大報告關于“培育和踐行社會主義核心價值觀”“加強思想道德建設”精神，落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，努力培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，具有重要意義。

對于貫徹落實黨的十八屆四中全會“著力建設一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義法治工作隊伍”“深入開展社會主義核心價值觀和社會主義法治理念教育”“建設高素質法治專門隊伍”“創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制”，具有重要意義。

二、成果的主要創(chuàng)新點

該成果構建了“16621”新模式。堅特1個總理念（“12345”理念：一個靈魂、兩個方面、三個至上、四個忠于、五個過硬之分理念）、“6個結合”（法治核心價值觀培育與理想信念教育、核心價值觀教育、校園文化、實踐教育、學生管理、專業(yè)技能訓練相結合）、“6個統(tǒng)一”（法治核心價值觀教育與中國特色社會主義法治理論、社會主義法治道德、社會主義法治精神、社會主義法治理念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義法治文化教育相統(tǒng)一），“2個融合”（德技融合、校局融合），實現1個總目標“培養(yǎng)高素質基層法治人才（警官）”。

三、成果的理論價值

（一）成果堅持以“忠誠、為民、公正、廉潔”為核心，以忠誠為靈魂，貫徹落實習近平總書記關于社會主義核心價值觀的重要論述，豐富習近平新時代社會主義核心價值觀思想。

（二）成果創(chuàng)新了大學生思想政治教育工作機制，貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會、全國高校思想政治工作會議上重要講話精神，貫徹落實習近平總書記關于高校思想政治工作的重要論述，豐富習近平新時代高校思想政治工作思想。

（三）成果堅持法治核心價值觀培育與理想信念、專業(yè)技能、校園文化、實踐教育、學生管理、核心價值觀教育相結、與中國特色社會主義法治理論、法治道德、法治精神、法治理念、法治文化教育相統(tǒng)一，構建“16621”新模式，貫徹落實習近平總書記關于法治教育的重要論述，豐富習近平新時代中國特色社會主義法治教育思想。

（四）成果堅持立德樹人、德技融合、校局合作，培養(yǎng)大批高素質法治人才，豐富習近平新時代法治隊伍建設思想：對于貫徹落實習近平總書記關于法治人才培養(yǎng)的重要論述，自覺培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x法治人才，努力培養(yǎng)造就高素質應用型入才具有重要意義。

（五）成果堅持以馬克思主義法治思想和中國特色社會主義法治理論為指導，堅定中國特色社會主義法治文化自信，豐富習近平新時代中國特色社會主義法治文化思想，對于貫徹落實習近平總書記關于依法治國的重要論述，推進中國特色社會主義法治理論研究，具有重要意義。

（六）對于奮力踐行習近平新時代中國特色社會主義思想、深入貫徹黨的十九大關于“堅持依法治國和以德治國相結合”“樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念”“培育和踐行社會主義核心價值觀”“激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，加強和改進思想政治工作”“提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質”“深化產教融合、校企合作”精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，具有重要意義。

四、成果的應用與推廣

（一）警學融合校局合作共育高素質實戰(zhàn)型基層法治人才（警官）

1.成果被湖南司法警官職業(yè)學院采納。法治核心價值觀的系統(tǒng)培育得到學院高度重視。校獄（所）合作、警學結合培養(yǎng)人才，重視對大學生法治核心價值觀與司法專業(yè)技能的系統(tǒng)訓練，畢業(yè)生綜合素質高。法治核心價值觀培育成果得到社會的贊譽，做到對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正。涌現了匡兵、何軍、王海意等一批全國道德模范、全國優(yōu)秀人民警察、全國（公安）英雄模范等先進人物。

2.成果被湖南省司法廳系統(tǒng)采納。成果被湖南省司法廳、省監(jiān)獄管理局、省戒毒管理局采用、推廣，反響很大。

3.成果被湖南省司法警官培訓中心采納：為湖南省司法行政系統(tǒng)培訓培養(yǎng)大批“忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律”的高素質法治人才（司法警官）。

（二）成果在省內外的推廣應用

1.成果在省級以上學會及其德育工作委員會學術交流與推廣。獲中國職業(yè)技術教育學會，湖南省高校思想政治教育優(yōu)秀成果獎，湖南省職業(yè)教育與成人教育學會，湖南省高職德育工作研究會、湖南省高職德育工作委員會一二三等獎。

2.成果在省內外大專院校推廣應用：成果被湖南警察學院、城建職院等省內15所高校，山西警官職業(yè)學院、云南司法警官職業(yè)學院采用。