全媒體時代強化新聞記者業(yè)務能力的途徑分析

古麗切合熱·艾合麥提

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新聞工作由傳統(tǒng)媒體時代轉(zhuǎn)向全媒體時代，在這個過程中，新聞記者面臨了眾多挑戰(zhàn)，如新聞信息量增加導致的新聞信息挖掘與處理困難，新聞傳播平臺增加導致的新聞創(chuàng)作難度加大，新聞受眾增加導致的輿論引導與監(jiān)督缺失等。本文通過對全媒體時代下新聞記者面臨的業(yè)務挑戰(zhàn)的論述，分析了全媒體時代強化新聞記者業(yè)務能力的途徑，為全媒體時代新聞記者更好開展新聞工作提供參考。

【關(guān)鍵詞】全媒體時代;新聞記者;業(yè)務能力;強化

2019年1月25日上午，中共中央政治局就全媒體時代和媒體融合發(fā)展舉行第十二次集體學習，中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào)，推動媒體融合發(fā)展、建設全媒體成為我們面臨的一項緊迫課題。要運用信息革命成果，推動媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強主流輿論，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神力量和輿論支持。

全媒體，即綜合運用各種表現(xiàn)形式，如文、圖、聲、光、電，來全方位、立體地展示傳播內(nèi)容，同時通過文字、聲像、網(wǎng)絡、通信等傳播手段來傳輸?shù)囊环N新的傳播形態(tài)。因此，綜觀當今媒體所處的發(fā)展階段，我們的的確確進入了上面所提到的這樣一個“全媒體時代”。隨著全媒體時代的到來，新聞信息的傳播和共享變得更加便捷和快速，新聞記者需要不斷強化和提升自身的業(yè)務能力，提高對新事物、新媒體、新技術(shù)的學習、吸收和應用能力，以適應全媒體時代對新聞工作的沖擊和挑戰(zhàn)，滿足全媒體時代對新聞記者業(yè)務技能和水平的新要求。

一、全媒體時代新聞工作面臨的挑戰(zhàn)

全媒體時代為新聞信息的制造、閱讀和傳播提供了平臺和技術(shù)支撐。通過各新聞移動端、社交媒體和熱點推送軟件，新聞信息能夠被快速制造、舒適閱讀和及時傳播。隨著智能手機的普及和應用，全媒體時代新聞信息的制造不僅僅限于專業(yè)的新聞記者，廣大群眾也可以通過各種手機端、電腦端或網(wǎng)頁端對身邊的新聞信息進行發(fā)布和傳播。

全媒體時代為新聞記者的工作提供了便利和快捷，但同時巨量信息和廣大受眾的參與也為新聞記者的工作帶來一定困難，全媒體時代新聞記者主要面臨以下挑戰(zhàn)：

（一）新聞信息復雜度增加

新聞信息的來源主要有以下幾類：

（1）新聞記者收到的民間爆料者提供的新聞素材，這類新聞依賴于民間報料者提供的新聞素材的準確性和有用性。

（2）新聞記者奔赴現(xiàn)場取得的文字及視頻資料，這類新聞素材獲取成本及獲取難度較。

（3）新聞記者通過接收權(quán)威部門發(fā)布的有關(guān)信息為素材進行新聞題材創(chuàng)作，這類新聞依賴于權(quán)威部門發(fā)放信息的頻率及時間。

全媒體時代各類信息充斥，每一秒都在產(chǎn)生巨量的信息，各類信息包含的內(nèi)容寬泛，信息的更新速度超快，從而導致新聞信息的復雜度增加。首先，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和視頻圖片技術(shù)的發(fā)展和成熟，民間新聞爆料的準確性、時效性和信息數(shù)量得到了提升，但其信息量提升造成信息復雜度增加，導致其可利用性有所降低;其次，隨著交通工具和出行方式的迅速發(fā)展，新聞記者奔赴新聞現(xiàn)場的能力得到很大提升，新聞素材獲取成本及難度有所降低，但同時新聞素材獲得量和被獲取量也有所增加，其新聞獨創(chuàng)性和吸引性有所下降;最后，新聞記者通過接收權(quán)威部門發(fā)布的各類時事政策或民政信息來創(chuàng)作新聞，隨著社會經(jīng)濟、政治等領(lǐng)域進入高速、高質(zhì)量發(fā)展階段，各部門在社會發(fā)展中發(fā)布的權(quán)威信息量也逐漸增多，一些重要信息被隱藏在眾多信息之中，造成重要信息解讀困難。

（二）新聞信息創(chuàng)作難度增加

傳統(tǒng)媒體時代，新聞信息發(fā)布主要通過報紙、期刊、廣播和電視等渠道發(fā)布，相比于全媒體時代，傳統(tǒng)媒體時代新聞信息發(fā)布渠道略微稀少，新聞創(chuàng)作和發(fā)布過程較為簡單，新聞記者所需要獲取和創(chuàng)作新聞素材的方式也比較簡單。例如，傳統(tǒng)媒體時代新聞記者需要創(chuàng)作的新聞素材僅僅包括文字、圖片和視頻等，其創(chuàng)作過程主要為文字編輯、圖片排版和視頻剪輯等，工作相對容易。

全媒體時代，新聞信息發(fā)布的渠道有所增加，不再僅僅限于報紙、期刊、廣播和電視，還涵蓋了公交車移動電視、商業(yè)廣場大屏投影、網(wǎng)頁、新聞客戶端、彩信、熱點推送、微博和微信等社交媒體及其移動端等，其新聞信息的創(chuàng)作和發(fā)布形式也變得多種多樣。例如，全媒體時代新聞記者需要創(chuàng)作的新聞素材包括文字、圖片和視頻素材的編輯，文字與圖片、文字與視頻、文字與音頻的排列搭配，新聞標題及內(nèi)容與移動互聯(lián)網(wǎng)端、網(wǎng)頁端和PC端之間的適配性，受眾與新聞信息、新聞媒體的互動性等。

（三）新聞受眾層面增加

全媒體時代，智能手機與移動互聯(lián)網(wǎng)高度普及和應用，全民信息化時代已然降臨，只需一部手機和一個網(wǎng)絡接入，人們足不出戶就可以輕松地瀏覽全世界的新聞信息。新聞瀏覽不再僅限于報紙、廣播和電視等渠道，新聞受眾也不僅限于小部分的新聞收聽者，來自各個領(lǐng)域階層的廣大人民群眾都可以通過合適的方式接收新聞信息：社交媒體愛好者可以通過微博、微信等端口主動或被動接收新聞信息推送;電視愛好者可以通過家庭電視或移動電視收看新聞信息播報;手機愛好者可以通過新聞手機端、今日頭條等app以及手機短視頻等方式瀏覽新聞。

新聞受眾層面的增加導致新聞信息面更加寬廣，涉及的領(lǐng)域?qū)I(yè)知識更多更深，給新聞記者帶來一定壓力和挑戰(zhàn)?，F(xiàn)如今，新聞作用不僅僅是向廣大受眾傳播新聞信息，同時也是普及專業(yè)知識、引導輿論走向、加強社會監(jiān)督和解讀權(quán)威政策的重要手段。在面向眾多不同層面受眾時，新聞記者需考慮各層面受眾對新聞信息的接受度和認可度，把握新聞關(guān)注熱點和走向，提升新聞信息瀏覽量。

二、全媒體時代強化新聞記者業(yè)務能力途徑

面對全媒體時代新聞工作中存在的新聞信息復雜化、新聞創(chuàng)作難度提升和新聞受眾層面變廣的問題，新聞記者應當注重強化自身業(yè)務能力水平，提高自身的行業(yè)專屬技能和輔助技能，在工作中學習完善自我的新聞發(fā)掘、新聞創(chuàng)作和新聞傳播能力。針對新聞記者在新聞工作中面臨的主要挑戰(zhàn)，本文分析了以下幾點強化新聞記者業(yè)務能力的途徑：

（一）強化新聞記者信息解讀能力

在全媒體時代，各類信息借助網(wǎng)絡平臺呈廣泛傳播態(tài)勢。這要求新聞記者具備敏銳的信息解讀能力，充分發(fā)揮新聞媒體行業(yè)的影響力。信息解讀能力主要包括：

（1）對敏感信息的解讀，包括基礎層面上對新聞重要信息的獲取和對社會關(guān)注事件的定位等。

（2）對新聞事件背后隱藏信息的分析，包括新聞事件背景與過程概述、新聞現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分析和新聞事件反映的社會意識形態(tài)解讀等。

對敏感信息的解讀，一是依賴于新聞記者長期工作經(jīng)驗積累形成的新聞發(fā)現(xiàn)與觀察直覺，二是依賴于新聞記者利用各種網(wǎng)絡信息工具對客觀社會時事篩選和分析得到的主觀判斷;而對新聞事件背后隱藏信息的分析，一是新聞記者根據(jù)新聞事件發(fā)生后的第一時間采訪調(diào)查內(nèi)容梳理及制作形成的新聞調(diào)查報告，二是新聞記者根據(jù)新聞工作經(jīng)驗和個人邏輯推斷得出的現(xiàn)象結(jié)論，三是新聞記者根據(jù)社會心理學等專業(yè)知識理論和受眾反饋信息等社會傾向性論述來解讀當前新聞事件反映的社會意識形態(tài)和對社會意識形態(tài)造成的影響。

（二）強化新聞記者全媒體技術(shù)應用技能

如今，互聯(lián)網(wǎng)社會與信息技術(shù)的發(fā)展使得新聞傳播行業(yè)呈現(xiàn)出日新月異的發(fā)展態(tài)勢，新聞傳播速度的加快與新聞傳播范圍的擴大對于新聞工作者的業(yè)務能力提出了更高的要求。當前，新聞傳播主流媒體不再局限于報紙、電視等傳統(tǒng)媒體傳播渠道，更多更快捷的媒體傳播渠道（自媒體、社交媒體、手機客戶端等）已經(jīng)開始占據(jù)新聞傳播的主導地位。對于新聞記者而言，如果不能跟上互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的發(fā)展，缺乏全媒體時代下新聞媒體傳播技能，那么他們將會喪失新聞記者的核心競爭力，注定會被時代淘汰。

全媒體時代，新聞記者不僅要保持傳統(tǒng)新聞業(yè)務能力水平，還需要緊跟時代步伐，及時補充知識和技能，提高自身在新聞工作和傳播領(lǐng)域的核心競爭力。全媒體時代新聞記者應當強化對新聞信息傳播渠道的開拓能力，強化對各平臺端的新聞投放能力，強化對各類軟硬件新聞輔助工具（如新聞采訪工具、新聞獲取工具、新聞編輯工具等）的使用能力。新聞記者應當切實意識到自身存在的不足，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)新聞媒體人的守舊觀念，樹立學習意識與創(chuàng)新意識，不斷學習新知識與技能，了解當下流行的新聞創(chuàng)作與傳播方式，借助知識的補充完善、更新自身的知識結(jié)構(gòu)體系，擴大資源獲取與傳播的渠道，從而提升新聞信息的質(zhì)量和時效性。

（三）強化新聞記者工作意識形態(tài)

新聞報道應當注重真實性和客觀性，新聞記者在完成新聞工作應當做到基于事實，尊重新聞事件本身，不弄虛作假，歪曲事實和蓄意隱瞞。此外，新聞工作具有引導公眾和監(jiān)督輿論的重要作用，新聞記者必須不斷提升自我政治修養(yǎng)和理論學習，以便在復雜的新聞環(huán)境下保持自身的先進性和創(chuàng)造力。

全媒體時代，個人自媒體創(chuàng)作、發(fā)布信息較傳統(tǒng)媒體時代更加便利和快捷，其具有信息量大、傳播速度快、傳播方式多等特點。面對如此巨量且迅速的信息，網(wǎng)絡安全部門無法做到全面、有效地信息監(jiān)管，許多信息對公眾的認知產(chǎn)生誤導作用，扭曲了公眾對社會真實情況的理解。作為專業(yè)的新聞信息發(fā)布人員，新聞記者有責任和義務為公眾樹立對新聞信息的信任度和話語認同度，引導公眾接受正確的新聞信息，讓公眾了解到社會的真實狀況，為新聞媒體傳播的權(quán)威性和公信力提供支撐和保障。

在輿論監(jiān)督方面，新聞記者要時刻牢記自身肩負的使命，強化自身的工作意識形態(tài)，與黨中央、與國家保持高度一致。新聞工作是國家宣傳工作的咽喉部位，緊要之地，新聞記者在創(chuàng)作、發(fā)布和傳播新聞信息時應當注意正確引導社會輿論，發(fā)揮新聞工作在社會輿論監(jiān)督中的重要作用，建立宣傳陣地統(tǒng)一戰(zhàn)線，對異常事件、異常信息保持警惕，避免重大輿論事故的發(fā)生。

三、總結(jié)

全媒體時代，新聞信息量、新聞創(chuàng)作、新聞發(fā)布和新聞傳播相較于傳統(tǒng)媒體時代都有了翻天覆地的變化，新聞記者在新時代的新聞工作中遇到一些壓力和挑戰(zhàn)，需要強化新聞記者自身的業(yè)務能力，不短提升自身專業(yè)知識、專業(yè)技能和思想意識形態(tài)，以便更好地適應全媒體時代新聞工作事物的發(fā)展和創(chuàng)新。本文通過論述全媒體時代新聞記者在開展工作中遇到的主要困難和挑戰(zhàn)，從三個方面分析了全媒體時代新聞記者強化自身業(yè)務能力的途徑和方法，為全媒體時代新聞記者業(yè)務能力提升提供一定探索和幫助。

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