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      社會工作中的倫理困境問題探討

      2019-09-10 04:25:38劉珊
      青年生活 2019年32期
      關(guān)鍵詞:倫理困境社會工作價值觀

      劉珊

      摘要:社會工作作為一項助人專業(yè),在提供專業(yè)服務(wù),提升人類福祉,改善社會環(huán)境,調(diào)整人與環(huán)境之間的適應(yīng)性平衡的過程中,一方面要秉持社會工作的專業(yè)價值觀,另一方面也會面臨價值倫理的抉擇問題。面對倫理困境,社會工作者要遵循倫理抉擇的原則,再去選擇解決問題的策略。

      關(guān)鍵詞:社會工作;倫理困境;價值觀

      一、概念界定

      社會工作倫理困境

      社會工作專業(yè)倫理起源于社會工作專業(yè)服務(wù)中助人關(guān)系的特殊性質(zhì)。它規(guī)范了社會工作者在助人關(guān)系中對案主、同事、機構(gòu)、專業(yè)、社會的義務(wù)與責(zé)任。而社會工作倫理困境是指在實務(wù)過程中,社會工作者面對一種復(fù)雜的情境,這種情境涉及明顯的、不同道德責(zé)任間的沖突,令抉擇陷于兩難,無法做出非此即彼抉擇的情形。因為任何一種選擇都預(yù)示著某種失去或損害(趙芳,2016)。

      二、工作倫理困境的分類

      西方學(xué)者Reamer對倫理困境進行系統(tǒng)的分類,他認為社會工作中的倫理困境應(yīng)分為兩種:第一種是直接實務(wù)工作中的倫理困境,涉及保密及隱私權(quán)、案主的自決權(quán)與專業(yè)父權(quán)主義,對不同對象的忠誠、專業(yè)界限與雙重或多重關(guān)系等;第二種是間接實務(wù)工作中的倫理困境,包括有限資源的分配、研究與評估所涉及的倫理困境及專業(yè)倫理與法律法規(guī)的兩難沖突(Reamer,2008)。

      國內(nèi)學(xué)者羅肖泉將每一種“困境”都看作是一種“沖突”,故而他把這些“困境”都置于“沖突”中,用“沖突”的形式去描述“困境”。他將實務(wù)中的倫理困境分為五類:第一,目標(biāo)沖突導(dǎo)致的倫理困境;第二,忠誠的沖突導(dǎo)致的倫理困境;第三,責(zé)任的沖突導(dǎo)致的倫理困境;第四,角色的沖突導(dǎo)致的倫理困境;第五,利益的沖突導(dǎo)致的倫理困境。

      三、社會工作理論困境實務(wù)案例分析

      筆者在社會工作專業(yè)實踐過程中,遇到較多的問題就是來自于“由責(zé)任沖突導(dǎo)致的倫理困境”。社會工作者在實務(wù)中常常會受到職業(yè)職責(zé)和道德的要求,而在很多情況下這兩種要求會產(chǎn)生沖突。準(zhǔn)確來說,“職業(yè)責(zé)任”要求社會工作者在助人服務(wù)過程中充分利用社會工作的專業(yè)方法和技巧去開展專業(yè)服務(wù),幫助受助者解決問題,獲得發(fā)展。而“道德責(zé)任”則是要求社會工作者要尊重服務(wù)對象的自決權(quán),不能過分干涉服務(wù)對象的選擇。這兩種責(zé)任就會引發(fā)由責(zé)任不同導(dǎo)致的倫理困境。

      案例:在一個“環(huán)保酵素”的小組活動中,社工首先利用PPT為組員講解“環(huán)保酵素”的配制比例,以及酵素的用途等內(nèi)容。講解結(jié)束后,為了便于計算比例,工作人員便使用電子稱協(xié)助組員給材料稱重和配制。但是在這個過程中,其中一位組員覺得按照比例配制過于麻煩,自己便隨意配制,還去說服其他組員“隨便做一下就好”。社工多次向這位組員澄清本次活動是為了讓大家學(xué)習(xí)“環(huán)保酵素”的科學(xué)配制方法,提升大家的環(huán)保意識這一目標(biāo)。這樣隨意的做法會干擾其他組員,此外也難以到達本次活動的目的。但這位組員依舊堅持自己的做法,并多次拒絕了工作者的要求。

      在這個案例中,我們可以發(fā)現(xiàn)社工其實是處在一個為難的困境中。一方面,社工要考慮整個活動的進展。一旦有組員拒絕按照社工所制定的目標(biāo)參與活動,很有可能會引發(fā)其他組員的盲從,甚至有可能導(dǎo)致整場活動無法正常進行下去,造成人力、物力等資源的浪費。另一方面,社工還要照顧到這個組員的需求和情緒。社工要尊重組員的自決權(quán),因此就不能強求她必須按照比例配制,不能剝奪了她的選擇權(quán)。

      在這樣的情況下,社工應(yīng)當(dāng)先詢問這個組員的想法,是否要堅持自己隨意配制的做法,并且向她說明如果比例不對可能會出現(xiàn)酵素發(fā)酵失敗的后果。另外,社工還要根據(jù)現(xiàn)場其他組員的反應(yīng)來做出下一個決定。如果其他組員沒有或輕微受到這位組員的影響,可以采取安撫其他組員,尊重這位組員的方式。但是,如果其他組員受到的影響較大,社工還需重新澄清本次活動的目標(biāo)和小組目標(biāo),聽取組員意見后慎重做出決定。

      事實上,社工在很多實務(wù)中的困境問題都不是倫理困境問題。正如開篇所說的:“社會工作者在做實務(wù)的過程中,會遇到各式各樣的問題,從而陷入困境,但并非其中所有都是倫理問題。”如果并非是倫理問題,可以按照事情所呈現(xiàn)的現(xiàn)狀來尋找對應(yīng)的資源去解決困境。但是如果涉及到了倫理方面的困境問題,則需要進行細致的思索,發(fā)現(xiàn)倫理困境中的實質(zhì)問題是什么,判斷主要的沖突點是什么,依據(jù)解決問題的原則,選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q策略,從而做出最優(yōu)選擇。關(guān)于倫理抉擇的原則,美國學(xué)者多戈夫的“金字塔”七原則是較為清晰明確的。在金字塔中,越是位于上方的原則越要優(yōu)先考慮和選擇。

      ①趙芳.社會工作倫理:理論與實務(wù)[M].社會科學(xué)文獻出版社,2016.

      ②[美]Frederic G·Reamer 著,包承恩等譯.社會工作價值與倫理[M].臺北:洪業(yè)文化事業(yè)有限公司,2000.

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