淺談中職生社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)研究

袁雯

摘 要：學(xué)校充分利用職業(yè)學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢，在社團(tuán)文化建設(shè)中從職業(yè)形象塑造、職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)、語言表達(dá)能力培養(yǎng)、書面表達(dá)能力的培養(yǎng)、溝通能力的培養(yǎng)、目標(biāo)管理能力培養(yǎng)等出發(fā)，讓學(xué)生樹立敬業(yè)、精業(yè)的思想，從而使他們誠實(shí)守信，有責(zé)任感，更好的為企業(yè)、社會(huì)服務(wù)。但是如何讓社團(tuán)順利發(fā)展并且發(fā)揮其應(yīng)有的效應(yīng)是教師首先要解決的問題，本文以音樂社社團(tuán)活動(dòng)為研究對(duì)象，促進(jìn)中職院校社團(tuán)的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：社團(tuán)活動(dòng);發(fā)展;音樂社;中職學(xué)生;能力

一、社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中職學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的重要性

雖然中職學(xué)生大多數(shù)文化基礎(chǔ)較差，但其智力并不差，很多學(xué)生在某些方面甚至還很有天賦，他們的思維敏捷，動(dòng)手能力較強(qiáng)，對(duì)新事物、新觀念容易接受，適應(yīng)性強(qiáng)。學(xué)校開設(shè)學(xué)生社團(tuán)，如：文學(xué)社、籃球社、美術(shù)社、瑜伽社、鉗工社、電工社、車工社、創(chuàng)新社等，不僅可以鍛煉學(xué)生實(shí)踐技能水平，還可兼顧學(xué)生的文體特長，符合學(xué)生的發(fā)展與需要，吸引廣大學(xué)生的強(qiáng)烈興趣，從而不斷提高他們的實(shí)踐技能水平以及核心素養(yǎng)，培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)需要的技能技術(shù)型人才。開展社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，還營造了良好的校園文化生活。教育局、學(xué)校舉辦各項(xiàng)比賽，有美術(shù)社的手抄報(bào)比賽、音樂社的百靈鳥比賽、鉗工社的技能競賽DIY手工大賽等項(xiàng)目，通過這些比賽培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力。

二、音樂社團(tuán)的建設(shè)意義

在素質(zhì)教育的大背景下，大力推動(dòng)音樂社團(tuán)的建設(shè)，有著多方面的意義，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.開展音樂社團(tuán)能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力。大多數(shù)中職院校學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)，因此對(duì)他們來說提高社會(huì)實(shí)踐能力具有重要的意義。

2.豐富并提升了學(xué)生的音樂審美能力，大部分加入音樂社團(tuán)的學(xué)生都是得到興趣滿足因?yàn)橄矚g音樂，所以想更透徹的了解有關(guān)于音樂的知識(shí)。學(xué)生參與音樂社后社團(tuán)活動(dòng)的機(jī)會(huì)更多了，比如學(xué)校舉辦的校園歌手大賽，校園文化藝術(shù)節(jié)，紅歌大賽等。

3.音樂社團(tuán)能夠鍛煉和提升學(xué)生的綜合能力。當(dāng)今社會(huì)對(duì)于中職畢業(yè)生的要求越來越高，除了專業(yè)上的知識(shí)和能力外，還要求學(xué)生要具備多種綜合素質(zhì)和能力。而在音樂社團(tuán)活動(dòng)中，綜合能使是最能得到全面的鍛煉和提高的。音樂社團(tuán)每次活動(dòng)的舉辦都是一次鍛煉，從活動(dòng)的策劃、組織與參與，從活動(dòng)的準(zhǔn)備到彩排、從正式演出到演出后相關(guān)事宜的處理，還有制作邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)的邀請(qǐng)函，活動(dòng)場地的安排等等細(xì)節(jié)問題都是需要他們以合作的方式完成，個(gè)人能力和合作能力均得到了有效的鍛煉。

為了更好地體現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中職學(xué)生發(fā)展的重要性，音樂社統(tǒng)計(jì)了部分學(xué)生參加社團(tuán)后獲得的榮譽(yù)，如下：

三、音樂社團(tuán)的現(xiàn)狀

每次音樂社團(tuán)的活動(dòng)大部分學(xué)生能積極參與，但是社團(tuán)發(fā)展也面臨瓶頸，如社團(tuán)活動(dòng)怎樣保持新鮮或者如何能夠創(chuàng)新;讓學(xué)生每一次參與都保持熱情;社團(tuán)成員每一次的活動(dòng)方案、制定的計(jì)劃都有雷同等等。因此針對(duì)此現(xiàn)狀，每次有活動(dòng)要舉行的時(shí)候，我督促社員應(yīng)該相互參與策劃活動(dòng)，將活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)等都要事先做好統(tǒng)籌。社員在不與個(gè)人工作沖突的情況下要積極參與每一次排練任務(wù)，給學(xué)校的其他學(xué)生起帶頭作用。

四、音樂社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)

社團(tuán)活動(dòng)的本質(zhì)不是培養(yǎng)音樂藝術(shù)家，而是希望通過每一次的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中，全身心參與到音樂學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更注重的是學(xué)生在音樂社團(tuán)活動(dòng)中的精神面貌，樹立自信心等這些遠(yuǎn)比活動(dòng)本身更有意義，

讓學(xué)生能夠更好地感受音樂從而表現(xiàn)音樂的方面。

每次的社團(tuán)活動(dòng)不是僅僅在課上學(xué)習(xí)知識(shí)，而是另一種審美愉悅的體驗(yàn)。社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)生體驗(yàn)音樂、參與活動(dòng)，從而提高了他們的音樂學(xué)習(xí)能力，塑造了他們探究的實(shí)踐能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神以及開拓了他們的審美視野，讓學(xué)生既在課堂中有充分展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，又在音樂審美的體驗(yàn)中享受成功的心情。

五、結(jié)語

音樂社團(tuán)是學(xué)生放飛藝術(shù)夢想的舞臺(tái)，社團(tuán)活動(dòng)影響著學(xué)校校園藝術(shù)的氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，對(duì)他們的發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。所以我們應(yīng)該大力支持學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，相信在所有人的共同努力下，中職學(xué)校的社團(tuán)發(fā)展一定會(huì)有更好的成果。

本文系易曉榮主持的江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2018-2019年度職業(yè)教育重點(diǎn)課題《基于全面發(fā)展的新時(shí)代職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的目標(biāo)、類型、活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究——以江蘇省陶都中專張渚校區(qū)為例》（課題代碼XHZDKT201805-13）的階段性成果之一

參考文獻(xiàn)

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