關于當前新形勢下國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才需求分析

摘要：在國際經(jīng)濟環(huán)境波譎云詭的今天，中國進出口貿(mào)易的發(fā)展日漸困難，同時也對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的需求產(chǎn)生了一定的影響。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)問題十分嚴峻，同樣國貿(mào)專業(yè)的學生就業(yè)前景也不容樂觀。本文從中國目前國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的需求現(xiàn)狀出發(fā)，通過分析當下的業(yè)人才需求情況，對高校教育以及國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學生教育提出改進意見，希望能對提高國貿(mào)專業(yè)人才需求量相關研究有所幫助。

關鍵詞：國際經(jīng)濟與貿(mào)易;教育;人才需求;就業(yè)

一、現(xiàn)階段國際經(jīng)濟和貿(mào)易專業(yè)人才需求現(xiàn)狀

（一）市場對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的就業(yè)需求

持續(xù)至今的中美貿(mào)易戰(zhàn)至今仍沒有一個明朗的解決方向，這場曠日持久的經(jīng)濟戰(zhàn)毫無疑間會影響中國商品的貿(mào)易進出口，根據(jù)中國統(tǒng)計局給出的數(shù)據(jù)（見表1），盡管近年來中國商品進出口貿(mào)易總額規(guī)模不斷擴大，但2017年以來增速放緩。

這種國際貿(mào)易環(huán)境的變化不僅會影響中國商品的進出口，更會影響國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生的就業(yè)率。近年來，高校畢業(yè)生的就業(yè)情況一直是社會關注的焦點。據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)，普通本科畢業(yè)人數(shù)在逐年增加，但是畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)卻沒有很大幅度的上升，盡管也有不少畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，但高校畢業(yè)生就業(yè)情況依舊不容樂觀（見表2）。在我國當前的教育體制下，高校教育的目的是培養(yǎng)出契合社會各行業(yè)需求的高素質(zhì)人才，但這種以社會為導向的供給策略難免會出現(xiàn)供給過度的態(tài)勢。事實上確實如此，隨著全球經(jīng)濟的增長面臨不穩(wěn)定性逐漸加劇，不少外企被迫裁員、降薪，這也直接導致國貿(mào)轉(zhuǎn)專業(yè)的學生就業(yè)更加困難。

（二）專業(yè)崗位的需求

盡管整體來看國際經(jīng)濟與貿(mào)易學生就業(yè)形勢嚴峻，但國家也在努力調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，適應新的經(jīng)濟形勢與人才部署。例如中國“一帶一路”戰(zhàn)略的興起給予國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學生帶來就業(yè)機會，我國的多邊貿(mào)易策略使得國家貿(mào)易發(fā)展重點由歐美發(fā)達國家轉(zhuǎn)向亞非區(qū)域，這表明市場對于國貿(mào)專業(yè)人才的需求總量并未發(fā)生太大的變化，而是專業(yè)需求方向改變了。

隨著中國多邊貿(mào)易程度不斷深入，我國的貿(mào)易模式也逐漸改“粗放式”為“精細式”。過去的低質(zhì)量、低價格的商品出口已經(jīng)不適合當前世界經(jīng)濟的發(fā)展了，并且跨國企業(yè)的分工也隨著出口企業(yè)的轉(zhuǎn)型而不斷明細了。在多元貿(mào)易的浪潮中，最缺人也是最關鍵的企業(yè)崗位依然是出口營銷，其次是單證處理以及報關等職位。這種對人才實操能力較高的崗位的人才缺口給高校教育一個明確的方向：在理論基礎扎實的基礎上，企業(yè)實踐培訓也十分重要。

（三）專業(yè)崗位對專業(yè)人才能力的需求

在國際經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密的今天，互聯(lián)網(wǎng)在國際貿(mào)易中發(fā)揮了不可忽視的作用。如今的貿(mào)易新潮流已成為電商交易。這種新改變對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的人才提出了新的專業(yè)要求：一方面大多跨境企業(yè)在招聘時要求應聘人員熟練掌握計算機操作技能，同時也要具有良好的外語交流能力和網(wǎng)絡營銷能力;另一方面，由于從事進出口企業(yè)的特殊性質(zhì)，應聘人員還被要求熟練掌握外貿(mào)基本技能，例如熟知國際交易規(guī)則、貿(mào)易合作國家的交易習慣等等?？傊?，這類從事商品進出口的貿(mào)易崗位在招聘時不僅要考察人才的專業(yè)素養(yǎng)，更會看中應聘者的營銷能力和客戶溝通能力。

二、行業(yè)對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的要求

如上所述，當前跨國外企對人才的要求越來越高，不僅要求專業(yè)能力要高，更要求強化其出口營銷能力。具體而言，有以下四點關鍵要求：

第一對國際形勢的熟悉，國際進出口貿(mào)易不是閉門造車。在國家經(jīng)濟環(huán)境日益復雜的今天，從事國際貿(mào)易的專業(yè)人才一定要對國際形勢有所了解，這樣才能順勢而為，避免不必要的損失。進一步來講國際貿(mào)易專業(yè)人才在熟悉國際經(jīng)濟形勢的基礎上必須具備良好的社會認知能力、實踐操作能力與合作溝通能力。市場經(jīng)濟背景下國際貿(mào)易不是“自給自足”，每一筆交易最起碼要涉及兩個交易主體。在涉及到多個貿(mào)易對象的時候良好的心理素質(zhì)與信息處理能力對外貿(mào)人才是否能夠完美完成交易合作顯得尤為重要。

第二具有過硬的專業(yè)能力。國際經(jīng)濟與貿(mào)易與國內(nèi)公司發(fā)展不同，它對人才一有更高的標準要求，國際貿(mào)易更需要人才中專業(yè)能力過硬的精英。理論是開展實踐的前提，國貿(mào)專業(yè)人才應該有堅實的理論基礎，然后在風云變幻的國際市場中利用理論指導實踐解決新問題，有效提高工作效率。

第三有良好的協(xié)調(diào)能力。毋庸置疑，銷售崗是一個企業(yè)中最重要的崗位，而銷售崗位有良好的協(xié)調(diào)能力必不可少。在跨境貿(mào)易企業(yè)中，因為要涉及到海關、物流等流程，從業(yè)人員的協(xié)調(diào)能力要求更高。

三、新形勢下國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的培養(yǎng)方向

（一）高校教育開展多方面課程培訓

在全球化的發(fā)展中，企業(yè)分工愈加細化，對專業(yè)人才能力需求越來越高。目前有多所高等院校開設國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，從表3我們可以看出該課程從理論知識、語言、到計算涵蓋多個方面，相對比較全面但教學仍然偏重于傳授相關理論。這種情況下，對于國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的而言，學校提供的課程培訓應該包括多方面，包括在企業(yè)實踐、國際政治、商務禮儀等等，而不僅僅是專業(yè)理論的教導。不斷完善已有的教育體系，培養(yǎng)人才要做到真正的“術業(yè)有專攻”，確保為國家進出口貿(mào)易事業(yè)培訓出大量高精尖專業(yè)人才。

（二）加強校企合作，做到人才的良性供給

社會有所需，學校有所供。沒有目的和市場的死板教學只會讓學生紙上談兵，除了要在日常教學中插入企業(yè)實訓內(nèi)容，還要在學校建設中加強校企合作。一方面可以保證進出口貿(mào)易企業(yè)有更專業(yè)的人才輸入，保證企業(yè)人力資源充足;另一方面，實現(xiàn)與企業(yè)的實時對口，不僅可以在國貿(mào)專業(yè)學生的培養(yǎng)上更加專業(yè)，還可以提高國際經(jīng)濟和貿(mào)易專業(yè)學生的就業(yè)率，可謂一舉兩得。

例如對外經(jīng)濟貿(mào)易大學開展校企合作就是一個經(jīng)典案例。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學是教育部直屬的全國重點大學，發(fā)展的過程中積極與時代接軌開展校企合作，培養(yǎng)學生的實踐能力。本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學與企業(yè)開展三種方式的合作。一是互設基地，雙方開展學生實習與就業(yè)、專業(yè)建設、員工培訓、科技攻關、教師到企業(yè)鍛煉等全方位的合作。二是共建基地，如校中廠、廠中校。三是實行頂崗實習。雙方從符合教學規(guī)律、適應企業(yè)需求的角度，科學定制學生頂崗實習期間的教學計劃，制定切實可行的輪崗計劃，進而提高學生的綜合能力。（見表4）

（三）注重學生的個性化、專業(yè)化培養(yǎng)

互聯(lián)網(wǎng)與跨境貿(mào)易、中國制造相結(jié)合背景下，我國外貿(mào)經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)由粗放型向精準性發(fā)展。國際經(jīng)濟與貿(mào)易相比傳統(tǒng)更加精準化，因此需要更加精準、細化的國際貿(mào)易專業(yè)人才。大多數(shù)外貿(mào)企業(yè)都希望招聘從事過該行業(yè)的專業(yè)人才。例如農(nóng)業(yè)進出口、生物工程與醫(yī)藥、信息通訊等領域，具有工作經(jīng)驗或者職業(yè)資格證書的營銷人員、法律顧問、商務談判員等精準型人才需求量逐年增大。

（四）加強人才外語、計算機綜合能力的培養(yǎng)

國際經(jīng)濟與貿(mào)易和世界接軌，與外國企業(yè)合作依賴翻譯不是長久之計。根據(jù)筆者的調(diào)查我國外貿(mào)企業(yè)在招聘時更青睞于精通外語的人才。在對60家外貿(mào)企業(yè)的調(diào)查中，有90%的企業(yè)都需要精通外語的外貿(mào)專業(yè)人才，有83%的企業(yè)需要精通英語（尤其是英語口語）的外貿(mào)人才，剩下17%的企業(yè)需要精通其他小語種（尤其是阿拉伯語、德語和俄語）的外貿(mào)人才。值得一提的是2017年外貿(mào)企業(yè)對于精通小語種的外貿(mào)人才需求數(shù)量占總?cè)瞬艛?shù)量的7.4%，2018年上升到16%，同比增長一倍多。由此可見高校加強學生外語綜合能力的重要性。

四、結(jié)語

近年來全球經(jīng)濟呈現(xiàn)下行形式，導致我國國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)辦學規(guī)模也隨之縮減，外貿(mào)專業(yè)人才就業(yè)困難。但長遠來看國際經(jīng)濟貿(mào)易勢必會回暖，對專業(yè)人才的需求量增大。尤其是我國經(jīng)濟發(fā)展相對來說受全球經(jīng)濟影響較小，對外貿(mào)專業(yè)人才的需求量穩(wěn)定上升，對外貿(mào)專業(yè)人才的各項能力要求也會越來越高。因此高等院校不能因暫時的經(jīng)濟發(fā)展困境暫停對外貿(mào)人才的培養(yǎng)，反之要“以行領知，商學結(jié)合”的理念結(jié)合經(jīng)濟形勢的發(fā)展趨勢培養(yǎng)精準型、高技能外貿(mào)人才，為將來國家經(jīng)濟發(fā)展做好人才儲備。

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作者簡介：虞忠平（1976.9.21-），男，漢族，籍貫：東陽，學歷：研究生，職稱：講師，畢業(yè)院校：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，畢業(yè)專業(yè)：國際企業(yè)管理，研究方向：國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際企業(yè)管理。