人工智能背景下高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究

陳玲暉

摘 要：近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，科技日新月異，讓互聯(lián)網(wǎng)，人工智能等相關(guān)技術(shù)也快速發(fā)展起來，從而推動(dòng)了會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展。本文就人工智能背景下高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行深刻探討與分析，提出高職會(huì)計(jì)人員的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步完善其相關(guān)教學(xué)體系，優(yōu)化其教學(xué)方案與教學(xué)辦法，進(jìn)而高職會(huì)計(jì)培養(yǎng)專業(yè)化人才。

關(guān)鍵詞：智能時(shí)代;人工智能;會(huì)計(jì)專業(yè);培養(yǎng)方案

隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，讓會(huì)計(jì)工作面臨了很大的挑戰(zhàn)，這就要求會(huì)計(jì)一定要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷轉(zhuǎn)變會(huì)計(jì)人員的觀念，創(chuàng)新會(huì)計(jì)教育形式，為培養(yǎng)專業(yè)化會(huì)計(jì)專業(yè)化人員而努力，從而促進(jìn)高職會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展。

一、人工智能對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的影響

（一）會(huì)計(jì)工作中心發(fā)生變動(dòng)

在智能技術(shù)的積極作用下我國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)域中出現(xiàn)了一些智能化的財(cái)務(wù)軟件，其不光可以協(xié)助有關(guān)人員強(qiáng)化財(cái)務(wù)信息記錄工作效果，還可以適當(dāng)?shù)臏p輕財(cái)務(wù)人員的工作重?fù)?dān)，讓其能夠把全身心的精力都投入到企業(yè)的資金管理方面。在現(xiàn)在會(huì)計(jì)工作中，有80%的基礎(chǔ)性與重復(fù)性會(huì)被新出現(xiàn)的智能化所代替，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“沒有人管理”的狀態(tài)，但是這也不會(huì)影響會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)的消亡，反而會(huì)把重要性凸顯出來，從而達(dá)成對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作和業(yè)務(wù)發(fā)展的高度統(tǒng)一。

（二）會(huì)計(jì)工作質(zhì)量會(huì)增強(qiáng)

在以前的會(huì)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中，財(cái)務(wù)人員會(huì)把較多的工作精力投入到循環(huán)的信息運(yùn)算方面，影響了會(huì)計(jì)計(jì)算人員的計(jì)算效率，影響了會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展。但是隨著人工智能軟件的出現(xiàn)與使用，其能夠高效地協(xié)助財(cái)務(wù)工作人員處理日常的財(cái)務(wù)信息，但是需要財(cái)務(wù)人員對(duì)智能化財(cái)務(wù)軟件的科學(xué)使用，讓會(huì)計(jì)工作會(huì)更加真實(shí)可靠，進(jìn)而促進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展。

二、人工智能發(fā)展背景下強(qiáng)化高職會(huì)計(jì)人才的培育計(jì)劃

（一）緊跟隨人工智能市場(chǎng)對(duì)專業(yè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)際需要

會(huì)計(jì)專業(yè)在高職院校的所有專業(yè)中備受學(xué)生，也是一個(gè)熱門的專業(yè)。據(jù)調(diào)查表明，在1300所高職院校中，就會(huì)有630所高校有會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)，占據(jù)高校的一半。在14000所中職學(xué)校中，就會(huì)有2200多設(shè)立會(huì)計(jì)專業(yè)。這也就說明了會(huì)計(jì)專業(yè)在學(xué)校中的占比非常大，對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響，設(shè)立會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)策略，培養(yǎng)優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才非常重要。

（二）人工智能時(shí)代對(duì)高職會(huì)計(jì)人才能力要求

1.高職學(xué)生擁有一直學(xué)習(xí)與獲取知識(shí)的能力

隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)環(huán)境的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)中的財(cái)稅政策與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也在發(fā)生相應(yīng)的改變，所以說學(xué)生務(wù)必要具備終身學(xué)習(xí)的技能，在后期的工作中也需要逐步強(qiáng)化自身的會(huì)計(jì)專業(yè)素質(zhì)，借用人工智能市場(chǎng)中各種先進(jìn)科學(xué)的設(shè)備來不斷的學(xué)習(xí)，以此來滿足當(dāng)下會(huì)計(jì)領(lǐng)域的需要，以此推進(jìn)會(huì)計(jì)教學(xué)的人才培養(yǎng)。

2.數(shù)據(jù)的處理與分析能力。隨著信息技術(shù)的加速發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能技術(shù)逐步被引用到會(huì)計(jì)領(lǐng)域的工作中，創(chuàng)新了企業(yè)原有的財(cái)務(wù)工作模式，轉(zhuǎn)變了財(cái)務(wù)人員的工作思維，讓會(huì)計(jì)人員記住人工智能技術(shù)來收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行核算與分析的基礎(chǔ)工作，進(jìn)而提升工作效率嗎，減少人員的在計(jì)算上的失誤，提高會(huì)計(jì)的信息質(zhì)量。

3.會(huì)計(jì)職業(yè)人員的財(cái)務(wù)判斷能力

企業(yè)環(huán)境的復(fù)雜性，也讓業(yè)務(wù)內(nèi)容變得復(fù)雜。企業(yè)財(cái)務(wù)工作中的人工智能設(shè)施的使用也只是為了便捷了財(cái)務(wù)人員的具體工作，但是其中的一些財(cái)務(wù)決策和管理仍然需要財(cái)務(wù)人員本身的綜合素質(zhì)去決定，所以說強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員的會(huì)計(jì)專業(yè)素質(zhì)是相對(duì)重要的，其不光需要具備充足的專業(yè)知識(shí)，還需要具備靈活運(yùn)用各種人工智能設(shè)施的技能，從而為會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

4.財(cái)會(huì)人員務(wù)必要擁有一定的財(cái)務(wù)決策能力

在智能化財(cái)務(wù)軟件的引用過程中，其協(xié)助財(cái)務(wù)人員高效地處理了各種財(cái)務(wù)信息，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)工作效果，可是對(duì)于財(cái)務(wù)人員對(duì)一些項(xiàng)目的決策卻起不到很大的作用。所以說，財(cái)務(wù)人員需要在做好本職工作的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)企業(yè)的戰(zhàn)略、管理等專業(yè)知識(shí)，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好打算，進(jìn)而在企業(yè)項(xiàng)目實(shí)施時(shí)給其提供可行性的資金預(yù)算方案，確保企業(yè)資金的正常流動(dòng)。

三、人工智能下強(qiáng)化高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才的具體方案

（一）明確會(huì)計(jì)專業(yè)的教育目的

在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的進(jìn)程中，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的信息運(yùn)算和處理都會(huì)由人工智能設(shè)備完成，從而實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)型會(huì)計(jì)向管理型會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型。同時(shí)智能軟件會(huì)計(jì)的培養(yǎng)也是培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人員前進(jìn)方向。所以說我國(guó)的高職院校需要立足于當(dāng)下的市場(chǎng)環(huán)境，明確會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的管理意識(shí)，從而培養(yǎng)一個(gè)管理創(chuàng)新復(fù)合型人才。

（二）加大力度對(duì)“復(fù)合型”師資力量的構(gòu)建

在實(shí)際的高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程中，學(xué)校需要加大力度建設(shè)“復(fù)合型”的專業(yè)師資隊(duì)伍，并深入到當(dāng)下的會(huì)計(jì)領(lǐng)域，積極的探索社會(huì)企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求，從而組建相對(duì)完整的教育教學(xué)體系，逐步強(qiáng)化會(huì)計(jì)專業(yè)老師的教學(xué)素質(zhì)。另外，高職院校還需要給會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生提供會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓其在具體的實(shí)踐中鍛煉對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的實(shí)用。

結(jié)束語

在智能化背景下，高職院校的會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展的規(guī)律，從人才培養(yǎng)會(huì)計(jì)的定位，課程一體化建設(shè)，以及改變教學(xué)模式等對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，從而為智能化高職會(huì)計(jì)提供優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]張會(huì)莉.人工智能對(duì)財(cái)會(huì)行業(yè)及其人才需求的影響[J].中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)，2016，（12）：189-190.

[2]鄒玲莉.人工智能背景下會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].經(jīng)貿(mào)實(shí)踐，2017，（07）：237.

[3]魯石.人工智能視角下的高校職業(yè)素養(yǎng)教育[J].教育與職業(yè)，2018，（07）：104-108.