劉刊 陳濤 顏澤梅
摘 要:為了解貴州部分地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民禁毒宣傳認知程度的現(xiàn)狀和存在的問題,自行設(shè)計《禁毒宣傳知識宣傳調(diào)查問卷》, 通過走訪和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式對村民進行問卷抽樣調(diào)查,以期為禁毒知識宣傳提供理論依據(jù)。
關(guān)鍵詞:貴州;禁毒;宣傳
毒品禍害是當今世界性的嚴重社會問題。禁毒斗爭的成敗,不僅關(guān)系整個社會治安和文明建設(shè),而且影響青少年的健康成長,是一個關(guān)系我們民族盛衰和國家興亡的重大問題。2018年聯(lián)合國《世界毒品問題報告》中指出,2016年全世界大約有 2.75億人至少使用過一次毒品,約占全球 15至64歲人口的5.6%。大約有 3100萬吸毒者患有吸毒病癥。據(jù)估計,全球有1380萬15至16歲的青年人去年曾使用過大麻,相當于占比5.6%。禁毒宣傳教育越來越受到關(guān)注。
為了解貴州省部分農(nóng)村地區(qū)近年來禁毒宣傳活動的情況,我們通過問卷調(diào)查的方法,進行調(diào)查研究。
一、對象和方法
(一)對象。2018年7月-2018年9月,對貴州省部分地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民進行問卷調(diào)查。共收到有效調(diào)查問卷1517份,接受調(diào)查的村民涉及全省20 個縣。
(二)方法。自行設(shè)計《禁毒宣傳知識宣傳調(diào)查問卷》, 問卷包括14道單項選擇題和8 道多項選擇題,內(nèi)容包括:大學(xué)生對禁毒基本知識的了解情況和所在高校的禁毒宣傳教育情況。問卷結(jié)尾留有征求反饋意見的空間。問卷不記名。調(diào)查以走訪、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查為主。
(三)統(tǒng)計學(xué)方法。利用Microsoft Office Excel 2010對22項選擇題進行了統(tǒng)計分析。
二、結(jié)果
(一)了解毒品知識的渠道
據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,電視、廣播、報刊書籍為主要渠道,宣傳資料、工作單位宣傳為輔。曾經(jīng)接受過的禁毒教育形式以宣傳倡導(dǎo)活動為主,禁毒講座和相關(guān)課程為輔。超過60%的村民接觸過禁毒宣傳,超過20%的村民參加過禁毒宣傳,證明禁毒宣傳覆蓋面較廣,有一定成效,但是仍有12.28%的村民表示沒有看到禁毒宣傳。證明我們的禁毒宣傳仍有待加強,爭取全覆蓋,人人參與禁毒。只有近40%的村民表示曾簽訂禁毒責(zé)任書,禁毒責(zé)任書是較好的宣傳形式,目前普及狀況有待提高。超過95%的村民認為禁毒預(yù)防教育活動應(yīng)當加強。
(二)對禁毒相關(guān)的法律法規(guī)了解程度
超過60%的村民認為吸毒應(yīng)該強制戒毒,58.79%的村民認為吸毒應(yīng)該受到刑罰制裁,超過30%的村民認為吸毒應(yīng)該受到治安處罰和勞動教養(yǎng),只有極少數(shù)村民表示不清楚。
對于國家頒布的《禁毒法》、《禁毒條例》、《貴州省禁毒條例》近70%的村民表示知道,但是仍有30%的村民表示不知道,其中以老人居多。
(三)對毒品危害的認識程度
超過98%的村民清楚知道毒品的危害和具有很強的成癮性,知曉毒品對身體的危害,吸毒將導(dǎo)致失去人生價值、還浪費大量錢財,甚至傾家蕩產(chǎn),對家人和后輩也造成傷害,易侵犯他人利益。
對于吸毒的原因,超過40%的村民認為是因為好奇心理,來自身邊人的誘導(dǎo)、追求刺激和興奮也是主要原因。
對于新型毒品的危害有一定認識,也知曉與艾滋病病毒感染者共用注射器可能感染艾滋病,對于毒品的種類以冰毒、大麻、海洛因、鴉片、搖頭丸為主,對于新型毒品的認識不多。
三、調(diào)查研究結(jié)論
(一)宣傳方式創(chuàng)新
對于傳統(tǒng)的宣傳方式,除電視、廣播、報刊書籍外,還應(yīng)多應(yīng)用新媒體宣傳方式,吸引年輕人,針對小學(xué)生、老年人群體,應(yīng)該更多地采用圖片或微視頻等喜聞樂見的新形式進行禁毒宣傳,更加具有吸引力,同時,學(xué)生和老年人更容易理解。通過毒品模型展示、包裝,也能夠更加直觀的認識毒品,如發(fā)生接觸到毒品情況,能夠及時引起警惕。V R互動小游戲?qū)η嗌倌晡Ω螅?宣傳效果更佳。
(二)注重新型毒品宣傳
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,村民對新型毒品的了解不多,隨著高級科技犯罪的發(fā)展,新型毒品層出不窮,常常以更加隱蔽的形式出現(xiàn),偽裝成為常見的零食的樣子,比如“跳跳糖”、“功能型飲料”等,極具欺騙性。關(guān)于新型毒品的宣傳需加強,使群眾能夠有效識別毒品,拒絕毒品。
(三)禁毒法律法規(guī)宣傳
禁毒法律法規(guī)較為專業(yè),文字晦澀難懂,對于普通人群,難以理解,應(yīng)轉(zhuǎn)換為通俗易懂的文字,讓群眾理解國家的政策,對于吸毒人員的管理,積極抵制毒品,不接觸毒品,身邊有人吸毒、販毒時,積極舉報。
(四)加強社會、學(xué)校、家庭禁毒教育
禁毒教育需要從社會、學(xué)校、家庭三個層面共同協(xié)作、努力,社會層面營造良好的禁毒氛圍,公安、司法和衛(wèi)生部門協(xié)同配合宣傳教育;學(xué)校進行主題教育,將禁毒觀念有意識地滲透進學(xué)科教學(xué)中、活動實踐中,引導(dǎo)學(xué)生從“要我禁毒”到“我要禁毒”,積極投身到禁毒志愿活動中,成為宣傳推廣禁毒知識的助力,同時也可以加強學(xué)生對于毒品的認識以及自覺抵制毒品的能力;家庭教育是學(xué)校教育的補充,家校增進溝通,將禁毒教育從校園擴展到家庭,家庭成員樹立禁毒、防毒意識,做到言傳身教。
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作者簡介:劉刊(1987.10- ),女,漢族,貴州人,遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校助教,碩士研究生,研究方向:思想政治教育。