體育特色項(xiàng)目育人實(shí)踐與思考

馬龍

摘 要：在新課程不斷深入改革發(fā)展的當(dāng)下，體育是會(huì)陪伴學(xué)生許久的科目，從小學(xué)開始，體育便會(huì)一直貫徹于生活之中，所以學(xué)校要在體育特色項(xiàng)目上進(jìn)行實(shí)踐和思考，堅(jiān)持做到提高體育認(rèn)知，強(qiáng)化教師培訓(xùn)；完善體育設(shè)備，開展豐富活動(dòng)；開設(shè)校本課程，提高身體素質(zhì)這關(guān)鍵幾大方面，不斷促使學(xué)生體育素養(yǎng)的提升，以此為他們未來的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：體育；特色項(xiàng)目；育人；實(shí)踐思考

一、提高體育認(rèn)知，強(qiáng)化教師培訓(xùn)

為了更好地展開體育特色項(xiàng)目，學(xué)校應(yīng)該高度重視這個(gè)項(xiàng)目，并且正式成立學(xué)校特色創(chuàng)建小組，從而加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)。以全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化教育教學(xué)改革為任務(wù)，創(chuàng)建體育特色活動(dòng)，形成學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)、競(jìng)賽有成績(jī)的體育新局面。學(xué)校要盡可能加強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，改變之前傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，做好牽頭和組織工作，落實(shí)每一個(gè)體育特色項(xiàng)目，并且將特色項(xiàng)目加入到常規(guī)的教學(xué)計(jì)劃中，教師認(rèn)真開展每一項(xiàng)體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)。而且學(xué)校應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)體育教師的培訓(xùn)，只有教師的教育水平得到提高，創(chuàng)建特色體育項(xiàng)目的任務(wù)才更加容易進(jìn)行。學(xué)校需要針對(duì)創(chuàng)建工作的具體需求，專門聘請(qǐng)相關(guān)的專家來對(duì)相對(duì)應(yīng)的教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們學(xué)習(xí)最新的教育方法，還可以選擇組織教師到外地進(jìn)行學(xué)習(xí)，去別的優(yōu)秀學(xué)校，學(xué)習(xí)人家好的教學(xué)方法，吸取建設(shè)特色學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并且結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況加以運(yùn)用。在日常教學(xué)中學(xué)校還要盡可能地給教師提供展現(xiàn)自己的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)體育的教研活動(dòng)，提出新的教研目標(biāo)和要求，幫助教師樹立新的教學(xué)目標(biāo)，并且還要利用好骨干教師的示范帶頭作用。

例如，學(xué)校可以利用示范課和公開課的方式，促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使體育教學(xué)也可以成為學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量，不斷地健全學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)，形成體育教育的科研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還可以從外部聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師，壯大自己的體育教育隊(duì)伍。

二、完善體育設(shè)備，開展豐富活動(dòng)

只有擁有完善的教學(xué)設(shè)施和充足的器材，才可以更好地進(jìn)行體育特色教學(xué)，這是完成體育特色教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)。將完善校園體育硬件，完善體育場(chǎng)地和器材作為項(xiàng)目展開的基礎(chǔ)，用心配置，嚴(yán)格管理，讓這些先進(jìn)的體育設(shè)施更好地為體育特色教學(xué)提供服務(wù)。所以學(xué)?？梢岳煤谜渲玫慕逃Y源，與校領(lǐng)導(dǎo)和外界社會(huì)進(jìn)行溝通，來開展少年宮的建設(shè)，并且完善學(xué)校操場(chǎng)和跑道的改造，為學(xué)生提供更好的體育學(xué)習(xí)空間。對(duì)校園進(jìn)行綠化美化，為教師配備電腦和多媒體的教學(xué)平臺(tái)，并且購(gòu)買校園音響設(shè)備，和大量的體育用具，還可以對(duì)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行裝修，為體育教學(xué)的展開提供更好的物質(zhì)條件。而且學(xué)校要多開展一些校園體育活動(dòng)，并且為學(xué)生提供展現(xiàn)自己的平臺(tái)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、體藝節(jié)等等有趣的活動(dòng)，使學(xué)生的潛能得到發(fā)現(xiàn)。教師還可以結(jié)合少年宮來成立體育興趣小組，組織學(xué)生積極主動(dòng)地選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)校學(xué)生的具體情況來展開豐富多彩的體育活動(dòng)。盡可能使興趣小組能夠完全落實(shí)，努力做到校有特色，班有特點(diǎn)，生有特長(zhǎng)。同時(shí)，教師還要將體育與社會(huì)結(jié)合起來，帶著學(xué)生走向社會(huì)，向社會(huì)來展現(xiàn)體育教育成果，還可以外請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)校的體育特色項(xiàng)目更好地得到發(fā)展，得到社會(huì)、家庭多方面的支持。

例如，學(xué)?？梢詧?jiān)持每學(xué)年舉辦依此體藝節(jié)，大力推廣體育特色項(xiàng)目，讓運(yùn)動(dòng)的理念深入學(xué)生的心中。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)或者是市級(jí)的體育項(xiàng)目比賽，通過競(jìng)賽來激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行鍛煉，督促學(xué)生不斷地發(fā)展自己的綜合身體素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)性。

三、開設(shè)校本課程，提高身體素質(zhì)

學(xué)校要按照新課標(biāo)的要求，為學(xué)生開夠開啟體育類的課程，而不是讓這些課程被所謂的“正科”所替代，學(xué)校要清楚知道學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然重要，但是學(xué)生的身體健康更為重要，沒有一個(gè)好的身體素質(zhì)，學(xué)生是無法全力以赴進(jìn)行學(xué)習(xí)的。因此，學(xué)校除了正常的安排體育課外，還需要給學(xué)生提供一定的體育選修課，保證學(xué)生在學(xué)?？梢缘玫秸５捏w育鍛煉量。同時(shí)學(xué)校還要開發(fā)校本課程。

例如，學(xué)校可以學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)秀做法，開發(fā)體育的校本課程，將體育貫穿到其他的各學(xué)科中，去培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容的興趣，使他們養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。另外，學(xué)校還可以利用好大課間展開體育特色的教學(xué)，推廣太極和健身操等特色體育。教師還需要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生互幫互助，共同提高。并且保證體育內(nèi)容是面向全體學(xué)生的，盡可能地使每一位學(xué)生都會(huì)做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)作，使每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，感受到體育的獨(dú)特魅力。

綜上所述，在素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，學(xué)校在進(jìn)行體育特色項(xiàng)目的教學(xué)時(shí)，要堅(jiān)持做到以上幾大方面，豐富學(xué)生對(duì)于體育的認(rèn)知，加強(qiáng)他們身體素養(yǎng)的培養(yǎng)，以此在特色體育項(xiàng)目領(lǐng)域中有所建樹。

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注：本文系2016年甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《基于城鄉(xiāng)一體化建設(shè)背景下農(nóng)村中學(xué)寄宿生課外素質(zhì)拓展的實(shí)踐研究》階段性研究成果，課題立項(xiàng)號(hào)GS[2016]GHB1330。

編輯 高 瓊