情感能力影響詞匯具體性效應(yīng)的研究

蔣 紅，王柳生，宋 建，呂鼎梁

（1.喀什大學(xué)，新疆 喀什 844000；2.南通大學(xué)，江蘇 南通 226000）

具體性效應(yīng)（concreteness effect）是指在語(yǔ)言加工中對(duì)具體詞的反應(yīng)快于抽象詞，與之相對(duì)應(yīng)的稱之為抽象性效應(yīng)。情感能力，是指?jìng)€(gè)體加工情緒信息和處理情緒性問(wèn)題的能力[1]。具體性強(qiáng)調(diào)詞匯的語(yǔ)義范疇，情緒性強(qiáng)調(diào)詞匯的情感意義，兩者對(duì)詞匯加工都有影響。

目前，詞匯加工的具體性效應(yīng)已有相關(guān)理論解釋和實(shí)驗(yàn)支持。雙重編碼理論[2]認(rèn)為，具體詞的加工優(yōu)勢(shì)來(lái)源于具體詞在加工的同時(shí)激活了大腦的語(yǔ)義系統(tǒng)和表象系統(tǒng)，抽象詞只能激活語(yǔ)義系統(tǒng)。語(yǔ)境有效性模型[3]認(rèn)為，詞語(yǔ)的加工和理解很大程度依賴于加工者自身的記憶經(jīng)驗(yàn)或詞語(yǔ)所處的情景（句子、段落等），在語(yǔ)義記憶中，具體詞比抽象詞更多借助相關(guān)的“情景”。但研究者發(fā)現(xiàn)，詞匯在加工過(guò)程中不總是出現(xiàn)具體性效應(yīng)，也會(huì)出現(xiàn)抽象性效應(yīng)。Vigliocco等人[4]提出的三成分假說(shuō)對(duì)此做出了解釋，該理論認(rèn)為抽象詞和具體詞的加工差異來(lái)源于詞匯的體驗(yàn)信息和言語(yǔ)信息的比例不同、類型不同，體驗(yàn)信息包含了感覺(jué)運(yùn)動(dòng)信息和情緒體驗(yàn)信息，感覺(jué)運(yùn)動(dòng)信息對(duì)具體詞的表征更重要，而情緒/情感信息和語(yǔ)言學(xué)特征信息對(duì)抽象詞的表征很重要。不少研究表明，在詞匯加工過(guò)程中，具體詞比抽象詞的加工更快更準(zhǔn)確[4-6]。有關(guān)詞匯加工的ERP研究發(fā)現(xiàn)，具體詞性效應(yīng)與N400和LPC成分密切相關(guān)，體現(xiàn)在具體詞能夠誘發(fā)更大的N400和減小的LPC[7]。但也有研究支持詞匯加工抽象性效應(yīng)，這些研究主要集中于詞匯的效價(jià)、喚醒度等詞匯的情緒/情感信息[8,9]。以往人們對(duì)詞匯具體性效應(yīng)的研究多集中在刺激物本身的特性方面（如詞頻、效價(jià)），很少有人關(guān)注加工者這一因素。國(guó)內(nèi)學(xué)者焦麗華[10]從認(rèn)知風(fēng)格的角度對(duì)具體性效應(yīng)進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)不同認(rèn)知方式的個(gè)體在加工詞匯時(shí)存在差異。根據(jù)具身理論和已有研究結(jié)果，研究預(yù)測(cè)：詞匯加工中，高情感能力被試抽象性效應(yīng)顯著，低情感能力被試抽象性效應(yīng)不顯著。研究著重探究情感能力在詞匯具體性效應(yīng)的確切趨勢(shì)。

1 研究方法

1.1 被試

隨機(jī)選取150名在校大學(xué)生填寫情緒智力量表，剔除無(wú)效問(wèn)卷10份，獲得有效數(shù)據(jù)140份。對(duì)情緒智力得分進(jìn)行排序，選取得分前27%的為高情感能力組，后27%的人為低情感能力組。共計(jì)有效人數(shù)56人（男13人，女43人）。兩組各28人（高情感能力組均分109.32±7.78；低情感能力組140.32±5.31）獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)顯示高低情感能力組的均分差異顯著，t（54）=17.68，p＜0.001。

1.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

采用2（情感能力：高分組、低分組）×2（目標(biāo)詞的具體性：具體詞、抽象詞）×3（目標(biāo)詞效價(jià)：正性、中性、負(fù)性）三因素混合設(shè)計(jì)，其中目標(biāo)詞的具體性、目標(biāo)詞的效價(jià)為被試內(nèi)因素，情感能力為被試間因素，因變量為被試執(zhí)行判斷任務(wù)的反應(yīng)時(shí)。

1.3 實(shí)驗(yàn)材料

（1）情緒智力量表（EIS）中文版。此表由美國(guó)心理學(xué)家Schutle等人根據(jù)Mayer等提出的情緒智力模型編制而成。實(shí)驗(yàn)采用由華南師范大學(xué)王才康（2012）修訂的中文版《情緒智力量表》，驗(yàn)證了其信度和效度（а系數(shù)為0.83）。該量表為自陳問(wèn)卷，共33個(gè)項(xiàng)目，包含情緒智力是情緒感知、運(yùn)用情緒促進(jìn)思維、理解情緒、調(diào)控情緒4個(gè)維度。量表采用Likert5級(jí)評(píng)分，需要被試根據(jù)自己的符合程度來(lái)選擇數(shù)字（1=很不符合，5=很符合），其中第5、28、33三項(xiàng)逆向記分。

（2）詞匯效價(jià)判斷實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)第二步就是要求被試對(duì)于屏幕上出現(xiàn)的詞匯的愉悅度判斷，從現(xiàn)代漢語(yǔ)雙字名詞感情信息評(píng)定詞庫(kù)中選取名詞作為實(shí)驗(yàn)材料[11]。最終作為實(shí)驗(yàn)材料為漢語(yǔ)雙字名詞，一共144個(gè)名詞，其中效價(jià)和喚醒度詞庫(kù)中的評(píng)定，具體性由62名本科學(xué)生進(jìn)行7點(diǎn)量表的主觀評(píng)定，再查閱現(xiàn)代漢語(yǔ)頻率詞典進(jìn)行評(píng)定，其中正性、中性、負(fù)性具體詞24個(gè)，抽象詞同理。事后檢驗(yàn)，具體性方差分析F（1，142）=2038，p=0.000；效價(jià)方差分析 F （2，141） =1413，p=0.000；喚醒度方差分析F（2，141）=23.13，p=0.000，Post-hoc檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，正、負(fù)性詞與中性詞之間差異顯著，正、負(fù)性詞之間差異不顯著。

六類詞在詞頻上方差分析F（5，138）=1.74，p=0.13，六種類型的詞匯在詞頻上的差異不顯著。最后將144個(gè)名詞分成兩類：72個(gè)具體詞和72個(gè)抽象詞；也可以分成三類：48個(gè)正性詞，48個(gè)中性詞和48個(gè)負(fù)性詞。兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)相互交叉就將144個(gè)名詞，分成6個(gè)小類別分別是24個(gè)正性具體名詞，24個(gè)中性具體名詞，24個(gè)負(fù)性具體名詞，24個(gè)正性抽象名詞，24個(gè)中性抽象名詞，24個(gè)負(fù)性抽象名詞。

為了避免被試產(chǎn)生練習(xí)效應(yīng)和順序效應(yīng)，將實(shí)驗(yàn)材料144個(gè)詞匯分成2個(gè)block，block1和block2。根據(jù)安排兩個(gè)block的不同順序，分別形成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2。實(shí)驗(yàn)1是先block1再block2；實(shí)驗(yàn)2是先block2再block1。

為了讓被試能夠了解實(shí)驗(yàn)程序，在練習(xí)實(shí)驗(yàn)中包括24個(gè)名詞詞匯。包括正性具體詞，負(fù)性具體詞，中性具體詞，正性抽象詞，負(fù)性抽象詞，中性抽象詞，各自4個(gè)。

1.4 實(shí)驗(yàn)程序

實(shí)驗(yàn)采用詞匯判斷任務(wù)。被試到達(dá)實(shí)驗(yàn)室之后，先填寫被試實(shí)驗(yàn)登記表，后簽訂知情同意書，之后開始實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)共安排3個(gè)Block，另有一個(gè)Block作為被試練習(xí)使用。每個(gè)Block只呈現(xiàn)一種情緒效價(jià)的具體詞或抽象詞，每個(gè)Block72個(gè)詞。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中每個(gè)Block重復(fù)出現(xiàn)一次。如果認(rèn)為該詞高愉悅度，用食指快速按左方向鍵，中度愉悅快速按中間方向鍵，低度愉悅，快速按右方向鍵。

在隔音、亮度適中的e-prime實(shí)驗(yàn)室，被試坐在計(jì)算機(jī)屏幕前，眼睛距離屏幕大約60cm。實(shí)驗(yàn)開始后屏幕呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)，在被試?yán)斫庵笇?dǎo)語(yǔ)后正式實(shí)驗(yàn)。首先在屏幕中央呈現(xiàn)一個(gè)“+”字注視點(diǎn)，持續(xù)500毫秒，接下來(lái)是持續(xù)時(shí)間200毫秒的空屏；然后對(duì)呈現(xiàn)的目標(biāo)詞進(jìn)行盡可能迅速而準(zhǔn)確的判斷，詞消失后，出現(xiàn)空屏500毫秒，反應(yīng)窗口時(shí)間間隔為1000～2000毫秒，接著進(jìn)行下一個(gè)trial。正式實(shí)驗(yàn)之前，被試先完成一個(gè)練習(xí)，共24個(gè)trial，利用練習(xí)來(lái)確保被試?yán)斫鈱?shí)驗(yàn)任務(wù)。

2 結(jié)果

通過(guò)e-prime軟件收集所有行為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：高、低情感能力組完成詞匯判斷任務(wù)時(shí)的正確率和反應(yīng)時(shí)。關(guān)于詞匯判斷任務(wù)，反應(yīng)時(shí)的有效數(shù)據(jù)范圍為100～2000ms，篩除超出范圍的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析時(shí)只使用按鍵正確的反應(yīng)時(shí)。同理，考察正確率時(shí)收集的數(shù)據(jù)為100～2000ms時(shí)的按鍵反應(yīng)，超出此范圍的按鍵反應(yīng)不進(jìn)入統(tǒng)計(jì)分析。

以情感能力、詞匯效價(jià)和詞匯具體性為自變量，反應(yīng)時(shí)為因變量，進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析，顯示詞匯具體性的主效應(yīng)非常顯著，F(xiàn)（1，54）=7.298，p=0.009，η2=0.199，抽象性詞匯的反應(yīng)時(shí)（M=865.63ms）顯著小于具體性詞匯的反應(yīng)時(shí)（M=887.09ms），存在抽象性效應(yīng)；同時(shí)在詞匯效價(jià)上存在主效應(yīng)，且極其顯著，F(xiàn)（2，108）=76.49，p=0.000，η2=0.58，多重比較表明，正性詞匯反應(yīng)時(shí)（M=760.54ms）顯著小于負(fù)性詞匯的反應(yīng)時(shí)（M=886.13ms），正性詞匯和負(fù)性詞匯均顯著小于中性詞匯的反應(yīng)時(shí)（M=982.41ms）；情感能力的主效應(yīng)不顯著；情感能力與詞匯具體性的交互作用顯著，F(xiàn)（1，54）=4.83，p=0.03，η2=0.08；但三者之間不存在交互效應(yīng)（見(jiàn)圖1）。

圖1 情感能力與詞匯具體性的交互效應(yīng)

簡(jiǎn)單效應(yīng)分析顯示，在高情感能力組的條件下F（1，54）=12.01，p=0.001，高情感能力組在具體詞與抽象詞的反應(yīng)時(shí)上存在顯著差異，抽象詞的反應(yīng)時(shí)（M=838.64ms）小于具體詞（M=877.39ms），顯示了抽象效應(yīng)；低情感能力組在詞匯類型上，抽象性不顯著；實(shí)驗(yàn)表明，情感能力影響被試的加工判斷，但是高情感能力的被試對(duì)詞匯加工有差異，低情感能力被試差異不明顯。

3 討論

本研究結(jié)果表明，高情感能力被試對(duì)抽象詞加工顯著快于具體詞，低情感能力被試對(duì)抽象詞與具體詞的加工時(shí)間無(wú)顯著差異。實(shí)驗(yàn)假設(shè)得到驗(yàn)證。

研究結(jié)果表明，個(gè)體對(duì)抽象詞的反應(yīng)比具體詞的更快，與以往研究的有所不同[2,3]，但與Barber等[8]的研究結(jié)果相吻合。他們研究發(fā)現(xiàn)，抽象詞比具體詞的反應(yīng)時(shí)更快，但具體詞比抽象詞誘發(fā)了更大的N400和N700。Vigliocco等人[4]研究顯示，中性反應(yīng)詞的反應(yīng)時(shí)最長(zhǎng)，情緒詞包含的情緒信息越多反應(yīng)時(shí)越短，詞匯的具體性和抽象性不再能顯著影響詞匯的反應(yīng)時(shí)了。Kousta等人[12]設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行了檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一對(duì)詞匯的屬性（材料的表象性、詞頻、效價(jià)等）進(jìn)行了精細(xì)匹配后，抽象詞出現(xiàn)了加工優(yōu)勢(shì)；實(shí)驗(yàn)二選擇一定效價(jià)的中性詞并取消詞的其他匹配屬性，抽象詞與具體詞的反應(yīng)時(shí)沒(méi)有差異，表明抽象詞的加工優(yōu)勢(shì)只存在于正性詞和負(fù)性詞中。因?yàn)榍榫w抽象詞擁有更多的情緒信息，故情緒抽象詞比情緒具體詞的反應(yīng)更快，研究也證實(shí)了這一點(diǎn)。

研究重點(diǎn)關(guān)注加工者的情感能力對(duì)詞匯具體性的加工作用。三成分假說(shuō)理論認(rèn)為，具體詞和抽象詞之間的加工差異可能來(lái)源于兩者包涵了不同類型的體驗(yàn)信息，情緒/情感內(nèi)容是一種重要的情緒體驗(yàn)信息，這對(duì)抽象詞的加工有促進(jìn)的作用[4]。王振宏和姚昭[13]研究發(fā)現(xiàn)詞匯的情緒信息為抽象詞的加工提供了一定的優(yōu)勢(shì)。與之前的研究不同，實(shí)驗(yàn)加入了被試間情感能力這個(gè)變量，在此基礎(chǔ)上考察抽象詞和具體詞的加工。研究發(fā)現(xiàn)，高情感能力者在詞匯加工過(guò)程中出現(xiàn)了“抽象性效應(yīng)”，即對(duì)抽象詞的加工快于具體詞。已有研究證實(shí)，情緒智力與前額皮層[14]、前扣帶回皮層[15]密切相關(guān)。一項(xiàng)來(lái)自Straube等人的fMRI研究也發(fā)現(xiàn)，內(nèi)隱任務(wù)相比外顯任務(wù)中，情緒詞比中性詞在背外側(cè)前額皮層和前扣帶回皮層的激活更明顯，研究間接證實(shí)了這一點(diǎn)，即加工者對(duì)情緒詞的反應(yīng)快于中性詞[16]。前額皮層是一個(gè)認(rèn)知加工和情緒信息加工的重要區(qū)域，有助于有機(jī)體情緒的識(shí)別、體驗(yàn)和表達(dá)；前扣帶回皮層在情緒智力中的功能是評(píng)價(jià)、調(diào)節(jié)情緒或有意識(shí)地調(diào)整情緒反應(yīng)，而這種評(píng)價(jià)功能是情緒控制性加工類型的必要組成部分。可見(jiàn)，情感能力與信息加工之間存在密切聯(lián)系。

Vigliocco等人[4]研究指出，抽象詞本身較具體詞包含更多的情緒體驗(yàn)信息。來(lái)自于Altarriba等[17]研究表明抽象詞比具體詞更直接指向個(gè)體的情緒狀態(tài)，尤其是描述情緒狀態(tài)、心境或情感的詞匯是非常重要的例子，這類詞的獲得可能是抽象詞表征的基石。情緒智力理論認(rèn)為情緒智力由四個(gè)維度構(gòu)成，情緒知覺(jué)、評(píng)價(jià)和表達(dá)的能力；情緒對(duì)思維的促進(jìn)能力；理解、分析情緒，運(yùn)用情緒知識(shí)的能力；對(duì)情緒自我調(diào)節(jié)的能力[18]。高情感能力者通常在理解、分析情緒與運(yùn)用情緒知識(shí)的能力以及標(biāo)識(shí)情緒、理解詞匯表達(dá)情緒信息的能力上更好，同時(shí)他們也擅長(zhǎng)利用熟悉的、具體的經(jīng)驗(yàn)去構(gòu)造那些陌生的、抽象的概念，在識(shí)別詞匯的過(guò)程中，這些能力使得高情感能力者在面對(duì)情緒信息含量高的詞匯時(shí)反應(yīng)更為敏捷和精準(zhǔn)，那么高情感能力被試對(duì)抽象詞的反應(yīng)更快符合研究結(jié)果。高情感能力在日常生活中他們更多思考、接觸、運(yùn)用到的是抽象概念而非具體概念，在抽象詞匯量?jī)?chǔ)備上更有優(yōu)勢(shì)，而且抽象詞匯包含的情緒信息量和語(yǔ)言信息量有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，故他們對(duì)抽象詞的識(shí)別、理解和判斷時(shí)會(huì)更迅速；低情感能力被試在對(duì)抽象詞轉(zhuǎn)化為情緒性信息時(shí)很難將信息充分轉(zhuǎn)換，也就不難理解他們對(duì)抽象詞和具體詞的反應(yīng)差異不明顯了。

4 結(jié)論

詞匯具體性效應(yīng)受到加工者情感能力的影響。無(wú)論是高情感能力者還是低情感者對(duì)具體詞的反應(yīng)比抽象詞更快，出現(xiàn)了抽象性效應(yīng)。情感能力和詞匯具體性效應(yīng)的相互影響只發(fā)生在高情感能力被試身上，高情感能力者對(duì)抽象詞判斷顯著快于具體詞匯，產(chǎn)生了抽象性效應(yīng)；低情感能力者對(duì)抽象詞與具體詞的反應(yīng)沒(méi)有顯著差異。