高校教務(wù)管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策

姚穎

摘 要：信息時(shí)代的到來(lái)對(duì)高校教務(wù)管理工作的開展產(chǎn)生了直接的影響，傳統(tǒng)教務(wù)管理工作已經(jīng)難以與信息時(shí)代背景下高校教務(wù)管理工作的需求相適應(yīng)，如何結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)高校教務(wù)管理工作進(jìn)行改革創(chuàng)新成為受到廣泛關(guān)注的問(wèn)題。本文從高校教務(wù)管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀入手，提出了有效提高教務(wù)管理信息化建設(shè)措施，希望能全面提高高校教務(wù)管理水平。

關(guān)鍵詞：高校;教務(wù)管理;信息化

高校教務(wù)管理工作是高校綜合管理工作中極其重要的組成部分，發(fā)揮教務(wù)管理工作的作用能促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化開展，增強(qiáng)高校教學(xué)管理工作的綜合質(zhì)量。信息時(shí)代背景下，高校在組織開展教務(wù)管理工作的過(guò)程中，要正確定位信息時(shí)代的影響，并探索教務(wù)管理信息化發(fā)展措施，爭(zhēng)取能構(gòu)建全新的信息化教務(wù)管理模式，提高高校教務(wù)管理工作的整體質(zhì)量，助力學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作的優(yōu)化開展。

一、高校教務(wù)管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀

對(duì)我國(guó)高校教務(wù)管理信息化建設(shè)的基本情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)受到信息時(shí)代的影響和全面推進(jìn)教育改革的現(xiàn)實(shí)需要，高校在教務(wù)管理信息化建設(shè)層面已經(jīng)做出了一系列的研究和探索，取得了階段性的成果，高校教務(wù)管理水平明顯的提高。但是在實(shí)際開展教務(wù)管理信息化建設(shè)的過(guò)程中，仍然存在明顯的問(wèn)題，會(huì)對(duì)教務(wù)管理工作的優(yōu)化開展產(chǎn)生消極影響，降低高校教務(wù)管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性。

其一，教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)無(wú)法滿足要求，當(dāng)前教務(wù)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用與高校教務(wù)管理工作的實(shí)際發(fā)展需求契合度偏低，很多功能無(wú)法有效使用，高校教務(wù)管理工作中的問(wèn)題也難以得到有效的處理，會(huì)降低工作綜合效果[1]。

其二，學(xué)校在教務(wù)管理信息化建設(shè)方面的相關(guān)制度建設(shè)不夠完善，并未結(jié)合高校教務(wù)管理信息化發(fā)展的需要構(gòu)建完善的管理制度，造成教務(wù)管理制度在實(shí)際應(yīng)用方面與信息化教務(wù)管理的適應(yīng)性不足，無(wú)法發(fā)揮制度保障作用規(guī)范高校教務(wù)管理工作行為，也會(huì)對(duì)教務(wù)管理工作的有序性和規(guī)范性開展產(chǎn)生消極影響。

其三，高校在組織開展教務(wù)管理工作的過(guò)程中，人員培養(yǎng)存在滯后性，教務(wù)管理人員使用信息技術(shù)開展教務(wù)管理工作的能力不足，無(wú)法為信息化教務(wù)管理工作的開展提供人才支撐，也會(huì)降低高校教務(wù)管理工作的信息化發(fā)展效率。

二、信息時(shí)代高校全面推進(jìn)教務(wù)管理信息化建設(shè)的措施

（一）對(duì)教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)

信息時(shí)代背景下，高校教務(wù)管理工作的主要內(nèi)容出現(xiàn)變化，傳統(tǒng)的教務(wù)管理工作已經(jīng)無(wú)法與信息時(shí)代的管理需求相適應(yīng)，高校要想全方位提高教務(wù)管理信息化建設(shè)和發(fā)展的整體水平，就要對(duì)高校教務(wù)管理工作的基本需求進(jìn)行系統(tǒng)的分析，并針對(duì)管理系統(tǒng)中各個(gè)模塊進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，確保能真正按照高校教務(wù)管理工作的具體需求構(gòu)建完善的教務(wù)管理信息化系統(tǒng)，能將信息技術(shù)融入到教務(wù)管理工作的方方面面，實(shí)現(xiàn)對(duì)教務(wù)管理資源的優(yōu)化利用，借助信息化管理模式的開展提高綜合管理效果，為高校教務(wù)管理工作的現(xiàn)代化推進(jìn)提供良好的支持[2]。

（二）構(gòu)建高校教務(wù)管理配套制度體系

受到信息時(shí)代的影響，高校在組織開展教務(wù)管理工作的過(guò)程中，對(duì)教務(wù)管理制度的要求明顯的提高，要求結(jié)合信息化教務(wù)管理工作的制定相應(yīng)的制度規(guī)范，確保能有針對(duì)性對(duì)當(dāng)前高校教務(wù)管理工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行積極有效的處理，與時(shí)俱進(jìn)的對(duì)教務(wù)管理信息化工作進(jìn)行改革創(chuàng)新，確保能發(fā)揮制度保障的作用，增強(qiáng)高校教務(wù)管理信息化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化程度。在具體工作實(shí)踐中，可以結(jié)合高校教務(wù)管理工作的具體工作需求構(gòu)建教務(wù)管理信息建設(shè)制度、教務(wù)管理信息安全制度、教務(wù)管理人事管理制度等，保證能增強(qiáng)信息化教務(wù)管理工作的系統(tǒng)性和規(guī)范性，為高校信息化建設(shè)工作的開展提供全方位的支持和保障。

（三）加強(qiáng)信息化人才隊(duì)伍建設(shè)

信息時(shí)代背景下，高校教務(wù)管理工作的信息化開展需要高素質(zhì)人才作為支持，只有人才能結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)教務(wù)管理工作進(jìn)行改革創(chuàng)新，針對(duì)教務(wù)管理工作的具體要求開展各項(xiàng)管理工作，才能循序漸進(jìn)的提高高校教務(wù)管理工作的綜合發(fā)展效能。在工作實(shí)踐中，為了能對(duì)高校教務(wù)管理人員實(shí)施積極有效的教育和培訓(xùn)，可以組織開展專家講座、在線進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)教務(wù)管理人員的專業(yè)技能、信息技術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì)加以培養(yǎng)，全方位提高教務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)，使其能與新時(shí)期教務(wù)管理工作信息化建設(shè)和發(fā)展需求相適應(yīng)，提高高校教務(wù)管理工作的整體效能。

結(jié)語(yǔ)：

綜上所述，高校教務(wù)管理信息化建設(shè)工作的開展對(duì)高校的建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響，新時(shí)期在高校對(duì)人才培養(yǎng)工作進(jìn)行改革創(chuàng)新的過(guò)程中，按照教育教學(xué)管理工作的現(xiàn)實(shí)需求積極探索教務(wù)管理信息化系統(tǒng)的建設(shè)，提高信息化管理水平，能增強(qiáng)高校教務(wù)管理工作的綜合效率和效果，使高校教育教學(xué)需求得到滿足，進(jìn)而推進(jìn)高校人才培養(yǎng)工作向著更高的層次邁進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 胡佳麗.高校教學(xué)教務(wù)管理的信息化應(yīng)用研究[J].計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通，2018（10）：194.

[2] 楊麗.高校教務(wù)管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策思考[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2018，17（19）：249-250.