怎樣學好高中數(shù)學的思考

邢風

【摘要】 高中學業(yè)繁重，如何熟練掌握各科知識成了我們每個高中生的頭等大事.尤其是高中數(shù)學，在高考分數(shù)中占有相當大的比重，一個優(yōu)異的數(shù)學成績可以迅速拉大自己與其他同學的排名，即使偶有偏科也會通過數(shù)學的巨大分數(shù)比重彌補回來.但是與此同時高中數(shù)學又是一個最難的學科，令許多同學望而卻步.所以怎樣學好高中數(shù)學成了一個勢在解決的難題.下面我就根據(jù)高中數(shù)學的特點以及自己平時的高中數(shù)學學習經(jīng)驗，來淺析一下怎樣學好高中數(shù)學.

【關(guān)鍵詞】 高中數(shù)學;學習方法;探索思考

一、基本學習思路

（一）培養(yǎng)對數(shù)學的興趣

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師.”在學會如何攻克高中數(shù)學這個難題之前，筆者會試著培養(yǎng)自己對于數(shù)學的興趣，只有真正對它有了解的欲望了，那么才會想盡一切辦法去掌握所有的知識.之前筆者也會望而卻步，但是當筆者從解出一道道數(shù)學題中獲得解決問題的成就感之后，筆者就發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這種小小的快樂.所以，必須由易到難，逐步培養(yǎng)自己對于解決數(shù)學問題的興趣，才會為掌握高中數(shù)學打下一個長久的基礎(chǔ)[1].

（二）課前預(yù)習，熟悉教材

每位教師幾乎都會強調(diào)預(yù)習對于學習的重要性，作為一個高中生在這里想說的是，預(yù)習對于數(shù)學而言那就是重中之重.因為只有當我們熟悉過教師上課要講的內(nèi)容之后，在課堂上才會緊跟著教師的思路完成一節(jié)課的學習，假如沒有一個大致的了解，很容易在課堂上跟不上教師的腳步，那么一節(jié)課的學習就會斷斷續(xù)續(xù)遺漏很多知識點.

（三）學會聽課，做好筆記

聽課是學好高中數(shù)學最重要的一步.因為教師在課上講的肯定是一本書的精華，是他們自己經(jīng)過長時間的探索與發(fā)現(xiàn)總結(jié)出來的經(jīng)驗之談.我們可以通過幾十分鐘就把他們幾十年的經(jīng)驗學到手，何樂而不為呢？聽課不是簡單地用耳朵聽，而是跟著教師講過的知識點一邊聽一邊快速思考[2].這就需要我們在聽課時百分百集中注意力，因為一旦走神思路就會斷掉，想要接上之前的思緒那就很困難了.一個輔助聽課最好的方法是做筆記.快速地記下重點并標注知識點的掌握技巧有利于課后鞏固復(fù)習，這里需要做的就是快速，因為畢竟還是以聽課為主，做筆記為輔.此外還可以記下自己當時不懂的問題，過后回來集中解決，節(jié)省了大量時間.

（四）課后復(fù)習，鞏固加強

研究表明，人的記憶力會隨著時間的流逝不斷衰退，而且間隔時間越長記憶力就會衰退得越快.所以及時地復(fù)習是一個保留住自己課上的學習成果的最好方式.拿出教材從頭到尾認真閱讀之前學過的課程.筆者的方法是一邊翻著教材一邊在腦海里“放電影”.所謂的“放電影”，就是在腦海里重現(xiàn)教師在課堂上的講授思路，并且有重點的加強對于重點知識點的鉆研與反復(fù)記憶.這樣經(jīng)過幾個來回，筆者就會把課堂上的內(nèi)容基本掌握了.

二、尋找適合自己的學習方法

（一）圖像形憶法

相比于文字而言，人類更容易記住的是圖形.幾個復(fù)雜的數(shù)學公式以及推理過程，可以通過一個比較簡單的圖形來快速記憶.當筆者需要這塊知識來解題的時候，筆者的腦海里就會迅速浮現(xiàn)這張圖形，記憶會自動獲取上面的有效信息，從而為解決問題節(jié)省了時間.

（二）建立數(shù)學體系

高中數(shù)學以其繁雜困難著稱，那么如何才能做到化繁為簡為我所用呢？筆者用的方式就是建立屬于自己的數(shù)學體系[3].這是一個宏觀的問題，筆者會把前后的知識聯(lián)系起來，尋找相關(guān)聯(lián)的知識理論，探索它們之間存在的微妙關(guān)系，形成一張思維的網(wǎng)，在這張網(wǎng)上，每一個節(jié)點就是一個重要知識點，而這張網(wǎng)上的各條線就是需要自己總結(jié)的數(shù)學規(guī)律.在解題的過程中，筆者只需要在這張網(wǎng)上慢慢“爬行”就可以像一個蜘蛛一樣獲取自己的“獵物”了.

三、題目訓(xùn)練，在做題中鞏固知識

（一）保證數(shù)量

高中數(shù)學不像其他學科，它需要通過做大量的題目來反復(fù)加強自己的記憶，并且在解題的過程中尋找最優(yōu)、最新的解題方法與思路.之所以要保證數(shù)量，就是要培養(yǎng)自己對于題目的敏感度，一看到這種類型的題就會想起之前遇到過的題目.對于題目的熟練是保證解題速度的一項法寶.

（二）保證質(zhì)量

做題的時候盡量一次性做完再去對答案，因為這樣可以保證自己解題的連貫性與狀態(tài)的持續(xù)性.此外還需要控制自己做題的時間，對于真正的考試而言，這是一個非常有必要的日常訓(xùn)練[4].通過做題不僅可以鞏固自己的知識點，還會在此過程中找到屬于自己的解題思路，優(yōu)化自己的數(shù)學體系，完善腦海中的那張思維網(wǎng)絡(luò)圖.

（三）總結(jié)題型

雖然說高中數(shù)學題像一個無底黑洞永遠看不到它們有窮盡的時候，可是基本的數(shù)學題型只有那幾個.所以，筆者平時會找來一些高考題目在規(guī)定的時間做完.這樣不僅可以讓自己體驗高考答題的感覺，而且會幫助自己熟悉題型.當再一次遇到類似題目的時候，解題思路就會浮現(xiàn)腦海.當然，這也需要通過接觸不同的題型來培養(yǎng)自己的嗅覺.

四、結(jié) 語

高中數(shù)學確實有難度，可是只要找對了方法，每一個阻礙我們前進的障礙都會被清除.學好高中數(shù)學其實不是一件難于登天的事情，它需要我們轉(zhuǎn)動我們的大腦，培養(yǎng)自己的數(shù)學思維.根據(jù)筆者的經(jīng)驗，對整個數(shù)學體系的宏觀把控是學好數(shù)學的不二法門.

【參考文獻】

[1]齊俊添.如何學好高中數(shù)學——對高中數(shù)學學習方法的思考[J].考試周刊，2018（18）：87.

[2]王雪縈.怎樣學好高中數(shù)學——高中數(shù)學學習方法的思考[J].考試周刊，2018（16）：87.

[3]華玉翠.對如何學好高中數(shù)學的思考[J].考試周刊，2013（74）：58.

[4]嵇友偉.淺談高中生數(shù)學學習的方法[J].數(shù)學大世界：教師適用，2012（3）：51.