潘攀
摘要:新時(shí)期我國(guó)中職教育事業(yè)發(fā)展速度的加快,對(duì)與之相關(guān)的旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)提出了更高的要求。在此背景下,為了提高中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)率,充實(shí)相應(yīng)的教學(xué)工作內(nèi)容,則需要注重該專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng),且在有效的培養(yǎng)措施支持下予以應(yīng)對(duì)?;诖?,本文就中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)展開(kāi)論述。
關(guān)鍵詞:中職學(xué)校;旅游專(zhuān)業(yè);學(xué)生;綜合職業(yè)能力;培養(yǎng)
中圖分類(lèi)號(hào):G718文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1672-1578(2019)03-0031-01
重視中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)研究,并對(duì)其研究關(guān)鍵思路加以分析,有利于提升該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在實(shí)踐中的培養(yǎng)工作水平,促使中職旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作開(kāi)展更具科學(xué)性,全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。因此,需要在開(kāi)展中職旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)工作的過(guò)程中,給予學(xué)生在綜合職業(yè)能力方面的培養(yǎng)更多的考慮,使得相應(yīng)的教學(xué)培養(yǎng)工作開(kāi)展更加高效。
1.中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)方面所面臨的問(wèn)題分析
1.1課程設(shè)置有所落后,生源質(zhì)量低。
在中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)工作開(kāi)展中,受到課程設(shè)置有所落后、生源質(zhì)量低這些問(wèn)題的影響,使得學(xué)生的綜合職業(yè)能力培養(yǎng)工作水平下降。具體表現(xiàn)為:(1)基于中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的開(kāi)展,由于其中的理論課程設(shè)置比重偏高,難以滿(mǎn)足與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展要求,使得旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合職業(yè)能力未能得到科學(xué)培養(yǎng);(2)實(shí)踐中招生政策改革步伐的加快,對(duì)中職學(xué)校招生帶來(lái)了一定的沖擊,使得進(jìn)而這類(lèi)學(xué)校的學(xué)生普遍存在著綜合素質(zhì)差、認(rèn)知能力有待提高等問(wèn)題,影響了相關(guān)教學(xué)培養(yǎng)工作落實(shí)效果。
1.2專(zhuān)業(yè)設(shè)施投入不足,缺乏有效的教學(xué)方式。
基于中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)培養(yǎng)工作的開(kāi)展,由于實(shí)踐中所需的專(zhuān)業(yè)設(shè)施投入不足,且旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)方式缺乏有效性,導(dǎo)致相應(yīng)的教學(xué)培養(yǎng)工作落實(shí)效果不顯著。具體表現(xiàn)為:(1)隨著招生及辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,使得中職學(xué)校發(fā)展中耗費(fèi)的資金逐漸加大,導(dǎo)致旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)中所需的基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善,致使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合職業(yè)能力培養(yǎng)水平有所下降;(2)中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中,某些教師為了提高學(xué)生的培養(yǎng)合格率,加上自身的創(chuàng)新意識(shí)不足、教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研不夠深入,導(dǎo)致旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)方式運(yùn)用缺乏有效性,難以對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力進(jìn)行有效培養(yǎng)。
1.3師資隊(duì)伍建設(shè)步伐有待加快,學(xué)生應(yīng)崗能力不足。
某些中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)教師雖然經(jīng)過(guò)前期的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提升了自身的理論教學(xué)水平,但在專(zhuān)業(yè)操作方面的能力有待提高,加上部分教師身兼數(shù)職,使得中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)方面的師資隊(duì)伍建設(shè)中受到了一定的阻礙,其建設(shè)步伐有待加快。同時(shí),由于中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能掌握不充分,實(shí)踐中未能進(jìn)行規(guī)范性操作,導(dǎo)致該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的應(yīng)崗能力不足,會(huì)對(duì)他們未來(lái)的就業(yè)造成一定的影響。
2.提升中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)水平的相關(guān)措施
2.1注重課程的有效設(shè)置,關(guān)注生源質(zhì)量。
在提升中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)水平的過(guò)程中,學(xué)校及教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求,注重旅游專(zhuān)業(yè)課程的有效設(shè)置,將實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與理論教學(xué)內(nèi)容融入到該專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置中,確保學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)有效性。同時(shí),應(yīng)給予中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)生源質(zhì)量下降足夠的關(guān)注,找出其中的原因,積極開(kāi)展相應(yīng)的應(yīng)對(duì)工作,促使旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)工作得以高效開(kāi)展,逐漸提升這項(xiàng)培養(yǎng)工作水平。
2.2加大專(zhuān)業(yè)設(shè)施投入力度,優(yōu)化教學(xué)方式。
結(jié)合旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求,中職學(xué)校應(yīng)通過(guò)與企業(yè)的積極合作,并與政府部門(mén)進(jìn)行相應(yīng)的溝通與交流,從而獲得更多的資金,逐漸加大旅游專(zhuān)業(yè)設(shè)施的投入力度,為學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)水平的提升提供支持。同時(shí),應(yīng)通過(guò)對(duì)信息技術(shù)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等要素的考慮與配合使用,優(yōu)化中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)方式,確保學(xué)生綜合職業(yè)能力教學(xué)培養(yǎng)工作落實(shí)效果良好性。
2.3加快師資隊(duì)伍建設(shè)步伐,重視學(xué)生應(yīng)崗能力的培養(yǎng)。
中職學(xué)校在實(shí)踐中應(yīng)完善旅游專(zhuān)業(yè)方面教師招聘機(jī)制,細(xì)化人才招聘流程,對(duì)參與招聘中教師的專(zhuān)業(yè)操作能力、基本素質(zhì)等進(jìn)行綜合考察,且將實(shí)踐中的獎(jiǎng)懲機(jī)制實(shí)施到位,強(qiáng)化旅游專(zhuān)業(yè)教師的責(zé)任意識(shí),提高他們的工作積極性,促使實(shí)踐中旅游專(zhuān)業(yè)方面的師資隊(duì)伍建設(shè)步伐可逐漸加快。同時(shí),中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)培養(yǎng)工作開(kāi)展中,應(yīng)重視學(xué)生應(yīng)崗能力的培養(yǎng),且在豐富的教學(xué)內(nèi)容、有效的教學(xué)計(jì)劃等要素的配合作用下,實(shí)現(xiàn)對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)崗能力的科學(xué)培養(yǎng),進(jìn)而學(xué)生他們的綜合職業(yè)能力培養(yǎng)水平。
結(jié)束語(yǔ)
綜上所述,通過(guò)對(duì)這些不同培養(yǎng)措施的配合使用,可實(shí)現(xiàn)對(duì)中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力的科學(xué)培養(yǎng),滿(mǎn)足學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展方面的要求,豐富該專(zhuān)業(yè)教學(xué)培養(yǎng)工作方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,未來(lái)在改善中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)培養(yǎng)工作狀況的過(guò)程中,應(yīng)關(guān)注學(xué)生綜合職業(yè)能力的有效培養(yǎng),確保該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在實(shí)踐中的就業(yè)狀況良好性。
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