綠色化學(xué)在中職化學(xué)教學(xué)中的滲透分析

吳昊

摘? 要：中等職業(yè)學(xué)校目的是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，而其中的化學(xué)教育則是為了滿足學(xué)生在畢業(yè)后在工作中的需求，還可以進(jìn)一步提高學(xué)生的文化水平。在化學(xué)教育過程中逐步滲透綠色化學(xué)的教育模式，對(duì)于學(xué)生在就業(yè)崗位工作時(shí)是十分必要的。該文站在中等職業(yè)學(xué)校教育工作者的立場上，針對(duì)綠色化學(xué)的教學(xué)理念、思想進(jìn)行分析，并應(yīng)用到實(shí)際的化學(xué)教學(xué)過程中，將綠色化學(xué)的教育方式與中職化學(xué)教學(xué)進(jìn)行相互融合，是該文主要探討的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)? 中等職業(yè)學(xué)校? 化學(xué)教學(xué)? 理念? 意義? 措施

中圖分類號(hào)：G63 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）11（b）-0165-02

在化學(xué)教學(xué)過程中滲透綠色化學(xué)思想，是如今中等職業(yè)學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)的核心內(nèi)容，其重要意義就是利用環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)的思想進(jìn)一步完善相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。目前的中職化學(xué)教學(xué)水平還落后于平均水平，但是中職學(xué)校學(xué)生的思維意識(shí)和生活習(xí)慣還屬于培養(yǎng)過程中，綜上所述，在綠色化學(xué)在中職化學(xué)教學(xué)中的滲透對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)綠色環(huán)保的理念具有重要作用。

1? 對(duì)綠色化學(xué)概念的認(rèn)識(shí)

綠色化學(xué)又稱“環(huán)境無害化學(xué)”“環(huán)境友好化學(xué)”“清潔化學(xué)”，其是近10年才產(chǎn)生和發(fā)展起來的，是一個(gè)“新化學(xué)嬰兒”。它是通過化學(xué)手段減少或消除危險(xiǎn)物質(zhì)的使用和產(chǎn)生的化學(xué)品和過程的設(shè)計(jì)。其中綠色化學(xué)最大的特點(diǎn)就是在開始時(shí)就采用預(yù)防污染的科學(xué)手段，所以在實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程和終端均為零排放或零污染。其核心內(nèi)容是利用化學(xué)原理在源頭上減少工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，將反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。在這一過程中著重體現(xiàn)的是主動(dòng)進(jìn)行防止化學(xué)污染的過程，在根本上阻止污染源，因此綠色化學(xué)屬于高階的環(huán)境保護(hù)手段。

實(shí)施綠色化學(xué)的方法不僅可以對(duì)人們生存的環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，還可以進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，所以中職學(xué)校在教學(xué)過程滲透綠色化學(xué)思想是非常必要的。只有當(dāng)老師都堅(jiān)定可持續(xù)發(fā)展的信念，進(jìn)行綠色化學(xué)的教育模式，才可以讓學(xué)生進(jìn)一步在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中自覺地履行環(huán)保的義務(wù)。老師要在日常的教育過程中體現(xiàn)相關(guān)思想，從而實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在日常的教學(xué)過程中進(jìn)一步掌握綠色化學(xué)理念。在了解綠色化學(xué)的同時(shí)自覺踐行綠色化學(xué)理念，為環(huán)境可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)屬于自己的力量。

2? 在化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)思想的重要意義

中等職業(yè)院校在進(jìn)行化學(xué)教學(xué)過程中，逐步滲透綠色化學(xué)的理念可以在不同程度上促進(jìn)化學(xué)在整體上的發(fā)展，也符合當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和科學(xué)技術(shù)在發(fā)展過程中的需要。實(shí)施這一方式對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)可持續(xù)發(fā)展型的社會(huì)都具有十分重要的作用，對(duì)其樹立正確的責(zé)任感也是非常必要的。作為我國在建設(shè)發(fā)展過程中的中堅(jiān)力量——中職學(xué)生，在其學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中，也需要外界的廣泛關(guān)注。一名優(yōu)秀的化學(xué)教學(xué)工作者，在日常的教學(xué)工作中要對(duì)學(xué)生的綠色化學(xué)的情感態(tài)度與化學(xué)價(jià)值觀進(jìn)行著重培養(yǎng)，使其在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)一步掌握綠色化學(xué)的思想，從而達(dá)到努力學(xué)習(xí)的目的，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

教師在中職的化學(xué)教育工作中，一方面要在課堂的教學(xué)工作中體現(xiàn)綠色化學(xué)的教學(xué)理念，另一方面還要在化學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程中滲透相關(guān)的教學(xué)理念。與此同時(shí)還要在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)綠色化學(xué)的理念。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的同時(shí)要教育學(xué)生利用綠色化學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，善于利用綠色化學(xué)的分析方法進(jìn)行分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題，以此來關(guān)聯(lián)學(xué)生的實(shí)際生活。

3? 綠色化學(xué)理念在化學(xué)中滲透的措施

3.1 針對(duì)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容滲透綠色化學(xué)思想

中職老師在日常的教學(xué)活動(dòng)中，要擅長發(fā)現(xiàn)與環(huán)境相關(guān)的化學(xué)問題，并解決這種問題，加強(qiáng)和實(shí)際的聯(lián)系程度，進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)生可以通過此來樹立環(huán)境的危機(jī)意識(shí)。教師可以在教學(xué)過程中，通過展示人類目前面臨的環(huán)境問題，并且和課本的理論內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，從而讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中，找到利用綠色化學(xué)理念解決實(shí)際問題的措施。在課堂上進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要注重運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué)，可以適當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生通過視頻來了解我們目前所受到的環(huán)境污染問題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)其的重視程度，并通過了解一些污染較為嚴(yán)重的環(huán)境問題，來樹立他們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心，從而樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，不能單純地注重課本的學(xué)習(xí)，還要讓學(xué)生及時(shí)了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)還能認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，明確國家對(duì)于目前環(huán)境問題的重視程度。教師還可以在了解學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握情況后，讓學(xué)生自主地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解決生活中的污染問題和環(huán)境破壞所帶來的問題，從而建立完善的綠色化學(xué)知識(shí)體系。

3.2 利用日常的化學(xué)習(xí)題來滲透化學(xué)理念

在教學(xué)過程中會(huì)經(jīng)常遇到關(guān)于綠色化學(xué)的相關(guān)習(xí)題，老師可以在對(duì)于習(xí)題的講解和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中通過滲透綠色化學(xué)的環(huán)保概念，讓學(xué)生更好地了解相關(guān)內(nèi)容。在老師講解氯氣的制取過程中，可以通過對(duì)剩余廢氣的處理方法，來提出問題。引導(dǎo)學(xué)生在課余時(shí)間，對(duì)問題的答案進(jìn)行搜尋，并以此來探究要怎樣在綠色化學(xué)的基礎(chǔ)上科學(xué)地處理實(shí)驗(yàn)廢氣。可以讓學(xué)生自己動(dòng)手，完善自己設(shè)計(jì)的步驟，在此問題的講解過程中，滲透綠色化學(xué)理念，將污染降到最低程度。還可以師生之間互相探討科學(xué)的提取辦法，在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)讓學(xué)生自主地動(dòng)手實(shí)施。這樣的過程不僅鍛煉了學(xué)生的思考能力，還可以通過實(shí)踐對(duì)綠色化學(xué)有了更好的認(rèn)識(shí)，從而養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。

3.3 進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中滲透綠色化學(xué)理念

化學(xué)這一門學(xué)科，在實(shí)驗(yàn)性方面要求比其他學(xué)科要求要高，所以相關(guān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)在日常教學(xué)工作中占比極大。所以中等職業(yè)學(xué)校的化學(xué)老師要從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)工作中入手，在實(shí)驗(yàn)的課堂上將綠色化學(xué)的思想和原則傳授給學(xué)生。第一步就是要求教師在不影響實(shí)驗(yàn)效果的同時(shí)，減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)的用料。對(duì)于一些產(chǎn)生有害氣體的實(shí)驗(yàn)，要在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，從而減少有害氣體對(duì)環(huán)境的污染。通過這樣的實(shí)驗(yàn)步驟，一方面可以減少對(duì)環(huán)境的污染，另一方面還可以強(qiáng)化學(xué)生的綠色化學(xué)的意識(shí)。在對(duì)于危害極大或者實(shí)驗(yàn)成本極高的實(shí)驗(yàn)，可以通過錄像等手段讓學(xué)生進(jìn)行了解即可。利用各種手段讓學(xué)生進(jìn)一步對(duì)綠色化學(xué)有自己的了解和看法，從而達(dá)到日常的教學(xué)目的。

4? 結(jié)語

寥寥數(shù)語還不能夠描述出綠色化學(xué)對(duì)中職化學(xué)教學(xué)的重要性，所以綠色化學(xué)的道路還有很長的路。將綠色化學(xué)的理念有機(jī)融合到化學(xué)教育中，不僅可以加快學(xué)生對(duì)于環(huán)保的認(rèn)識(shí)，而且還可以充分體會(huì)到可持續(xù)發(fā)展的重要性。因此，希望在中職教育一線的老師可以重視綠色化學(xué)的教育理念，并在此基礎(chǔ)上應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)過程中。在化工生產(chǎn)中實(shí)行綠色環(huán)保的方案是當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的重要保障，因此學(xué)生必須要熟練掌握綠色化學(xué)的理念，進(jìn)一步體會(huì)到綠色環(huán)保是十分必要的，所以要提高技術(shù)水平，合理地運(yùn)用新型理念，才可以讓國家的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略得到有效的保障。

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