涼州區(qū)2018年初中畢業(yè)考試體育質(zhì)量分析報(bào)告

摘 要：本次質(zhì)量分析，我們以全區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生體育考試中所有考生的考試成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)分析方法科學(xué)合理，分析過程真實(shí)有效，能夠很好地反映2018年涼州區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生體育考試的情況。

關(guān)鍵詞：概述；數(shù)據(jù)分析；項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)；意見建議

一、 抽樣基本情況概述

本次質(zhì)量分析，我們以全區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生體育考試中所有考生的考試成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)分析方法科學(xué)合理，分析過程真實(shí)有效，能夠很好地反映2018年涼州區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生體育考試的情況。

二、 考試項(xiàng)目

男生考試項(xiàng)目：引體向上、1000米、足球運(yùn)球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩，每項(xiàng)10分。

女生考試項(xiàng)目：仰臥起坐、800米、足球運(yùn)球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩，每項(xiàng)10分。

三、 數(shù)據(jù)分析與說明

2018年中考體育考試所有項(xiàng)目分值與2017年一致。體育考試采用標(biāo)準(zhǔn)化智能考試，總分為50分，2018年均分為35.95分，占總分比71.90%，比2017年均分34.58分增加了1.37分，體育成績比去年有所提高。在統(tǒng)計(jì)分析過程中，我們進(jìn)行了三個(gè)層面的數(shù)據(jù)分析。

（一） 各分?jǐn)?shù)段數(shù)據(jù)分析

2018年45分以上406人，占比4.2%；40～44.9分2539人，占比26.3%；35～39.9分3065人，占比33.9%；30～34.9分2022人，占比21%；以上共8032人，占參考總?cè)藬?shù) 83.3%。從數(shù)據(jù)來看，大部分學(xué)生體育考試成績集中在30分至40分之間，不及格人數(shù)占比16.7%。

（二） 各項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析

男生項(xiàng)目引體向上平均成績?yōu)?.58分，較其他項(xiàng)目平均成績偏低，平均成績較好的項(xiàng)目依次為跳繩、足球運(yùn)球、1000米；女生各項(xiàng)目平均成績浮動(dòng)較小，平均成績較好的項(xiàng)目依次為跳繩、足球運(yùn)球、800米。

（三） 全區(qū)體育考試成績對(duì)比分析

體育考試平均分高于全區(qū)平均分的有38所學(xué)校，占參考學(xué)?？倲?shù)的55.88%，有30所學(xué)校體育考試平均分低于全區(qū)平均水平。體育考試合格率高于全區(qū)平均的有44所學(xué)校，占參考學(xué)?？倲?shù)的64.71%，有24所學(xué)校體育考試合格率低于全區(qū)平均水平。體育考試優(yōu)良率高于全區(qū)平均的有32所學(xué)校，占參考學(xué)?？倲?shù)的47.06%，有36所學(xué)校體育考試優(yōu)良率低于全區(qū)平均水平。

四、 考試項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)

（一） 男子1000米、女子800米項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)

2018年中考體育考試男子1000米、女子800米項(xiàng)目，滿分均為10分，全區(qū)學(xué)生男子1000米項(xiàng)目平均分為7.88分，女子800米項(xiàng)目平均分為8.14分，經(jīng)統(tǒng)計(jì)成績不合格的學(xué)生多為瘦小及肥胖學(xué)生，還有部分意志力偏差的學(xué)生和部分沒掌握1000米、800米考試要領(lǐng)的學(xué)生。

總體來說，大部分學(xué)生體質(zhì)良好，這與平時(shí)的鍛煉習(xí)慣有很大關(guān)系。但此次考試也反映出一些問題：首先，部分學(xué)生平時(shí)不重視早餐，導(dǎo)致營養(yǎng)不良；其次，部分學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，不能保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，影響學(xué)生耐力素質(zhì)的提高；第三，部分學(xué)校體育硬件設(shè)施欠缺，造成學(xué)生運(yùn)動(dòng)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)；最后，一些學(xué)生對(duì)體育考試重視程度不夠，導(dǎo)致平時(shí)不注意加強(qiáng)訓(xùn)練，未能取得理想的成績。

（二） 仰臥起坐項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)

全區(qū)體育考試中，一分鐘仰臥起坐分值滿分為10分，平均分為6.01分，大多數(shù)女生都達(dá)到及格成績，只有少數(shù)考生得分較少，甚至得零分，從考試過程中可以看出存在以下幾個(gè)方面的問題：第一，部分學(xué)生平常由于自制力差和自身惰性強(qiáng)；第二，動(dòng)作不規(guī)范、不到位，身體未平躺仰臥于墊子上，雙肩未著墊平躺，兩腿未屈膝，腹部沒有與大腿呈90度，大腿沒有與小腿呈90度，兩手未交叉貼于腦后，雙臂未屈肘，肘尖未向前。低頭、含胸坐起，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，雙肘未觸及兩膝，坐起時(shí)臀部離開墊面等；第三，不穿運(yùn)動(dòng)服裝，能量消耗過多；第四，組織紀(jì)律差，考試規(guī)則模糊不清，影響成績記錄。

（三） 立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)

立定跳遠(yuǎn)考試項(xiàng)目滿分10分，2018年男子平均成績 6.54 分、女子平均成績7.08分。從考試情況看，存在以下幾個(gè)方面的問題：第一，考生的日常訓(xùn)練、動(dòng)作技巧對(duì)考生的正常發(fā)揮影響很大。在考試中，成績好與發(fā)揮不理想的考生呈現(xiàn)明顯的學(xué)校與學(xué)校的差異性。個(gè)別學(xué)?？忌鹛鴦?dòng)作不協(xié)調(diào)，甚至雙腳起跳不會(huì)發(fā)力；其次，個(gè)別考生所在學(xué)校組織不力、要求不嚴(yán)、帶隊(duì)教師責(zé)任心不強(qiáng)，致使考試時(shí)考生身著緊身衣褲，甚至穿著皮鞋，起跳動(dòng)作不能充分施展，影響考生成績。

（四） 引體向上項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)

引體向上考試項(xiàng)目滿分10分，2018年平均成績3.58分，對(duì)比其他項(xiàng)目成績相對(duì)較差。分析后主要有以下幾個(gè)方面的問題：第一，學(xué)生肌肉力量不足、耐力不夠，影響合格次數(shù)；第二，學(xué)生動(dòng)作不規(guī)范。部分學(xué)生上桿后未進(jìn)入儀器測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)區(qū)域，刻意仰頭或伸下巴，完成動(dòng)作后雙臂不能恢復(fù)直臂懸垂，動(dòng)作不規(guī)范，影響儀器對(duì)成績的記錄。第三，學(xué)生心理和生理準(zhǔn)備不充分，不認(rèn)真聽動(dòng)作講解，考試時(shí)搶指令，熱身不充分等影響正常發(fā)揮。

（五） 足球30米運(yùn)球繞桿項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)

足球30米運(yùn)球繞桿考試項(xiàng)目滿分10分，2018年男子平均成績7.89分、女子平均成績8.51分。從考試情況看，大部分學(xué)生都發(fā)揮了較好水平，但也存在以下幾個(gè)方面的問題：第一，個(gè)別考生對(duì)此項(xiàng)目規(guī)則理解不到位，考試過程中出現(xiàn)手抱球、亂跑、亂踢、不按規(guī)定路線運(yùn)球的情況，導(dǎo)致成績較差；第二，個(gè)別考生考試時(shí)注意力不集中，不認(rèn)真聽考試儀器發(fā)出的指令，不能及時(shí)開始運(yùn)球，開球動(dòng)作滯后于指令，也是失分的原因之一；第三，部分學(xué)校未能對(duì)學(xué)生開展有針對(duì)性的訓(xùn)練，運(yùn)球技術(shù)盲點(diǎn)多，未能突破重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，成績較差，學(xué)校與學(xué)校之間差異化較大。

五、 今后工作的意見和建議

1. 加強(qiáng)學(xué)校對(duì)體育考試工作的組織管理，“保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)的時(shí)間”，開展好大課間體育活動(dòng)。

2. 加大學(xué)校對(duì)體育場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材的管理和投入力度。

3. 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。

4. 教師要引導(dǎo)考生注重細(xì)節(jié)、熟悉規(guī)則、規(guī)范各項(xiàng)目訓(xùn)練；注意考前飲食安全，合理膳食，裝備運(yùn)動(dòng)化，做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)；積極調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，明確目標(biāo)，克服考試畏懼心理，確?？荚嚾f無一失。

作者簡介：

張高武，甘肅省武威市，甘肅省武威市涼州區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。