封面人物：楊妮娜

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楊妮娜，畢業(yè)于浙江省紹興文理學院公共事業(yè)管理專業(yè)，大學本科。目前是浙江省諸暨市湄池中學的專職心理教師，國家二級心理咨詢師、浙江省心理健康教育A證教師，諸暨市“心島”心理工作室成員。

心理健康教育是一項專業(yè)性很強的學科，從業(yè)者需要不斷參與學習和研究。參加工作以來，她多次參加省市級培訓，跟各領域心理專家學習，逐漸地從一個新手成長為有經(jīng)驗的心理健康教育骨干力量。在實踐中，她以學校 “心育共同體”為基礎，將心育建設和學?！盎盍逃鄙疃热诤?，通過師生共育、部門共育、校內(nèi)外共育三條途徑中豐富多彩的課程及實踐活動，培養(yǎng)學生正向、執(zhí)著、謙遜、獨立的鮮活人格，助力“活力湄中”建設。業(yè)務上，她曾榮獲諸暨市青年教師素質比武一等獎，多篇論文獲得紹興市、諸暨市二、三等獎，論文發(fā)表于《中小學心理健康教育》雜志。

湄池中學生源主要來自周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學生家庭貧富差距懸殊，不少學生父母長期不在身邊，由爺爺奶奶等親戚代為照料，在人際交往方面存在較多的問題。還有一部分學生來自經(jīng)濟較為困難的家庭，學習壓力大，有較強的自卑心理，迫切需要心理疏導。一部分學生是當?shù)孛駹I企業(yè)家的孩子，還有一部分花高價來就讀的外地生，他們普遍缺乏學習動力和熱情。她在理論上以《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，不斷轉變觀念，改進教育、教學方法，對不同年齡層次的學生進行有針對性的心理健康教育輔導，幫助學生提高心理素質，促進人格的健全發(fā)展。她說自己就是一道“微光”，希望這道微光在學生們需要時能及時有效地引領他們回家。

活力心育工作推動學校建設，湄池中學2017年被評為浙江省心理健康教育一級輔導站，被評為店口鎮(zhèn)家庭教育指導中心、青春健康教育基地、浙江中醫(yī)藥大學優(yōu)質生源基地、浙江省心育示范學校等。