“互聯(lián)網+”時代下電子商務教育發(fā)展的新趨勢

鄭子毫

摘要：根據新時代發(fā)展進步的需要，國家大力發(fā)展互聯(lián)網，在知識社會創(chuàng)新2.0的推動下，出現(xiàn)了“互聯(lián)網+”的新業(yè)態(tài)，“互聯(lián)網+”將互聯(lián)網當前信息化發(fā)展的核心特征提取出來，并與工業(yè)、商業(yè)、教育等服務業(yè)全面融合，并且逐漸滲透到我們的生活中來，在這種趨勢下使人們獲取各種學習工作的信息更加方便，促進了文化教育的發(fā)展，使教育方法變得越來越完善，提高了大中專學校對電子商務知識的普及力度。對于技工學校來說，使學生的電子商務技能更加突出，為互聯(lián)網時代的發(fā)展提供新型人才，呈現(xiàn)出“互聯(lián)網+”時代下電子商務教育發(fā)展的新趨勢。

關鍵詞：互聯(lián)網時代；電子商務；教育發(fā)展；新趨勢

引言：

電子商務教育的普及，對于當今時代的教育來說非常重要，目前我國在電子商務方面的發(fā)展非常迅速，還在拓展更龐大的使用圈子，互聯(lián)網的運用推動了電子商務的發(fā)展。為了能夠更快的順應互聯(lián)網時代電子商務的發(fā)展，應該利用互聯(lián)網，更快的給各級別的學生科普電子商務知識，尤其是技工學校，使學生們熟悉掌握電子商務知識，在步入社會后為企業(yè)創(chuàng)造利益。

一、簡單說明“互聯(lián)網+”時代下的電子商務教育

1.簡單介紹“互聯(lián)網+”

為了推動新時代的發(fā)展，引發(fā)出一種新的經濟體系，在各種行業(yè)中使用互聯(lián)網技術，即為“互聯(lián)網+”這種體系把互聯(lián)網在各階段、各層次的作用發(fā)揮到極致，充分發(fā)揮了它的作用，使互聯(lián)網在經濟的各個層次中都得以運用，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網絡平臺，推動國家經濟的發(fā)展，形成發(fā)展的新趨勢。

步入到“互聯(lián)網+”的時代，首先會劃分出重點，重點研究代表性的新技術，比如說數據處理、通信終端、軟件開發(fā)等，把信息時代的新技術運用到學習工作中去，然后再進行逐步完善，為時代的改革發(fā)展提供有效的信息和良好的工具，同時又促進了國民經濟的整體發(fā)展。

2.簡單介紹電子商務教育

電子商務方面的教育，簡單地說就是在校園里，普及學生們電子商務方面的知識點，以電子商務為中心進行宣傳授課，可以對技工學校、專科學校以及本科學校等高校進行教育拓展，可進行多方式的靈活教育。但是電子商務知識在國內學校的普及力度，達不到標準，很多學生對電子商務的認知不全面，并且很多技工學校的電子商務教育與現(xiàn)實企業(yè)所用到的電子商務知識脫軌。因此技工學校所教育的電子商務知識，并不能完全運用到現(xiàn)實企業(yè)中來，所學到的知識不能得以運用，是一種浪費現(xiàn)象，既浪費了學習資源，又占用了大腦的空間，因此技工學校中電子商務教育的知識應當與現(xiàn)實社會中電子商務企業(yè)所用到的知識接軌，從實際出發(fā)，讓學生更好地掌握技術，使教育內容變得更加完善，推動教育的發(fā)展。

3.“互聯(lián)網+”使電子商務教育變得更加完善

以前的傳統(tǒng)教育是非常簡單的，固定的教室、固定的老師組成了校園教學，使學生有了現(xiàn)實生活中的授課環(huán)境，但是想要完成全方面的電子商務教育，是非常困難的，因為授課空間有限、學習知識也有限，而且大部分老師都是根據課本內容進行授課，具有局限性，使電子商務教育與實際的電子商務企業(yè)脫軌，這樣的教育并不完善。為了更加方便人們的學習與工作，形成了移動網絡的“互聯(lián)網+教育”，里面有幾十萬所學校，有百萬老師，更有上億名學生，只要你有時間，只要你有網絡，只要你有資源，就可以隨時隨地的上網學習，網上的學校任意選、任意挑，并且學習的資源與資料都是一樣的，并不會區(qū)分是哪個階段的教育。更加方便了技工學校學生的學習，可以根據自己的技術專業(yè)有針對性的進行專業(yè)培訓，實現(xiàn)老師在互聯(lián)網上教課，學生在互聯(lián)網上學習，授課老師都是有一定的工作經驗，以自己的人生體會、工作閱歷進行情感教學，使電子商務知識得到普及，技工學校的

學生的專業(yè)技術也得到了相應的提高，讓教育與現(xiàn)實接軌，“互聯(lián)網+”使電子商務教育變得更加完善。

二、淺析“互聯(lián)網+”時代下的電子商務教育的發(fā)展趨勢

1.大范圍的普及了學校的電子商務教育

隨著時代的不斷進步，電子商務已經進入到人們的日常生活當中，包括網上客服、電視購物、網上營銷、電話交易以及網上調查等等，這一系列的內容都屬于電子商務知識，所以要將電子商務教育普及到各個學校中來，尤其要針對技工學校的學生，進行特別訓練，普及生活中所運用的各種電子商務知識。網上交易使交易變得更加方便，但是如果想要安全運用，還需要對電子商務知識進行研究，所以各技工學校應當注重電子商務教育的普及，把電子商務教育的課程放在首要地位，根據經濟趨勢的發(fā)展，電子商務已成為重中之重。

2.會更加重視老師的綜合素質

由于電子商務知識與現(xiàn)實生活相接軌，所以對進行電子商務知識教學的授課老師，有非常嚴格的要求，要提升老師的綜合能力，以教學實踐為目的，制定不同形式的拓展訓練，要求老師在授課的時候，根據實際的要求，進行不同程度上的調整，將自己所掌握的技術，傳授到學生的身上，將課堂教學與網絡教學結合起來，取長補短，完善教育。

3.使教學中的技術知識與現(xiàn)實企業(yè)運用的知識接軌

以技工學校為例，在技工學校的學習當中，并沒有把電子商務教育放在首要地位，而是更加注重書面教學，老師更是以書面教學為主，忽略了現(xiàn)實生活中可以用到的電子商務知識，尤其是在這個互聯(lián)網發(fā)達的時代當中，電子商務知識就變得非常重要，老師要以現(xiàn)實企業(yè)可以用到的電子商務知識為基準，去進行技工教學，使技工學校的學生擁有一技之長，可以在看中學歷的社會中立足，更要深入了解現(xiàn)代社會需要什么樣的電子商務人才，有針對性的進行培訓，使教學中的技術知識與現(xiàn)實生活中所運用的知識相接軌。

三、結束語

“互聯(lián)網+教育”對于電子商務教育來說，解決了時間、空間以及溝通方式的問題，完善了教育的發(fā)展，讓技工學校學生的各項技術與現(xiàn)實接軌，使電子商務教育在各技工學校的教育當中得到普及，是教育發(fā)展的必然趨勢，培養(yǎng)了互聯(lián)網時代的新型人才，推動了教育的發(fā)展，促進了經濟的進步。

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