企業(yè)英才俱樂部

韓佳良+張思韞

[摘 要]企業(yè)英才俱樂部是近年來出現(xiàn)在高校的，通過企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合設(shè)計實施有針對性的培養(yǎng)方案手段，以實現(xiàn)人才的訂單式培養(yǎng)為目標(biāo)，區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)生社團的新型學(xué)生組織形式。隨著近年來政府對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大力扶持和提倡，人才培養(yǎng)也逐漸成為社會熱點，企業(yè)英才俱樂部在各高校應(yīng)運而生，成為高校課外實踐教育新趨勢。對企業(yè)英才俱樂部的研究對于指導(dǎo)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生形成互動生態(tài)具有重要意義。文章旨在從總體上對“企業(yè)英才俱樂部”的含義與特征、產(chǎn)生與發(fā)展背景、發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢以及企業(yè)英才俱樂部存在的意義與不足進行研究。

[關(guān)鍵詞]企業(yè)英才俱樂部；就業(yè)創(chuàng)業(yè)；企業(yè)發(fā)展；新趨勢

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.32.115

自2006年以來寶潔英才俱樂部、LG英才俱樂部、微軟技術(shù)俱樂部、谷歌南開俱樂部（Google Nankai Camp）、聯(lián)想idea 精英匯、華碩碩市生、優(yōu)衣庫校園俱樂部（Uni Club）等如雨后春筍般在高校內(nèi)出現(xiàn)并迅速發(fā)展。而隨著新學(xué)期的到來，京東、博世以及西門子等企業(yè)也陸續(xù)推出了自己的企業(yè)英才俱樂部，這充分說明，企業(yè)英才俱樂部作為一種區(qū)別于傳統(tǒng)大學(xué)校園中文體類、學(xué)術(shù)類和學(xué)生會的社團新形式，已經(jīng)成為一種高校內(nèi)的課外教育實踐新趨勢。

1 企業(yè)英才俱樂部的提出及其特征

1.1 企業(yè)英才俱樂部的提出

“企業(yè)英才俱樂部”概念的提出最早來源于南開大學(xué)。2006年，南開大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心首先提出的“企業(yè)英才俱樂部”概念，一經(jīng)提出便得到了學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在經(jīng)過相關(guān)工作的努力之后首先與寶潔簽訂了建立“南開大學(xué)寶潔英才俱樂部” 的協(xié)議書。由寶潔公司委派南開校友、 寶潔公司大中華區(qū)招聘經(jīng)理負責(zé)此項工作，并且由剛剛被寶潔公司錄用的兩位南開在校學(xué)生負責(zé)與就業(yè)中心聯(lián)系和校內(nèi)工作的具體開展。按照同一模式，LG 、 德勤等一些知名企業(yè)相繼在南開建立了企業(yè)英才俱樂部。由此，企業(yè)英才俱樂部不斷發(fā)展，成為高校課外實踐教育的新形式。隨著更多企業(yè)和學(xué)校對這種合作培養(yǎng)形式的采用，企業(yè)英才俱樂部在其內(nèi)涵被不斷豐富的同時形式也日趨多樣，越來越成為一種高校課外實踐教育的新趨勢。

1.2 企業(yè)英才俱樂部的主要特征

（1） 企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合設(shè)計實施。企業(yè)英才俱樂部的建立，絕非是單一的學(xué)校或是企業(yè)主體可以實現(xiàn)的。企業(yè)英才俱樂部的優(yōu)勢在于可以積極有效地調(diào)用來自學(xué)校和企業(yè)兩方面的資源。一方面，學(xué)校提供人員、場地以及校園服務(wù)、管理以及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域指導(dǎo)；另一方面，企業(yè)所能夠提供的溝通平臺、活動經(jīng)費、實習(xí)機會等資源也起著積極作用。

（2）以實施有針對性的培養(yǎng)方案為途徑。為了滿足社會對于相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的需求，緩解就業(yè)壓力并且充分發(fā)揮高校和企業(yè)在人才培養(yǎng)上的整合優(yōu)勢，企業(yè)英才俱樂部在實現(xiàn)人才培養(yǎng)的過程中，應(yīng)重點建立有針對性的人才培養(yǎng)方案。培養(yǎng)對象通常集中在對專業(yè)技術(shù)人才和管理人才的培養(yǎng)上，而針對的重點則不僅僅局限在人才優(yōu)勢的發(fā)揮，同樣應(yīng)該注重對高校學(xué)生綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)。其針對性則主要體現(xiàn)在強調(diào)人才未來發(fā)展方向的有選擇性，通過吸收部分大學(xué)生參與俱樂部活動這一方式，使大學(xué)生自剛剛?cè)雽W(xué)就能夠按照企業(yè)的人才戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃接受培養(yǎng)，為企業(yè)在高校建立起更加適合企業(yè)需求的后備人才庫。

（3）以實現(xiàn)人才的訂單式培養(yǎng)為目的。人才的訂單式培養(yǎng)主要建立在實施針對性培養(yǎng)方案的前提之上，人才培養(yǎng)的目的在于“人能盡其才”，所以就要求企業(yè)和學(xué)校在對人才進行培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，將最終的培養(yǎng)目的直接指向就業(yè)，也就是需要企業(yè)針對企業(yè)英才俱樂部成員開放實習(xí)崗位，并將一部分成員指向公司就業(yè)以實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)的最終目的。

1.3 近期出現(xiàn)的新特征

（1）校園營銷環(huán)節(jié)的加入。校園作為一個巨大的消費市場，擁有巨大的消費潛力，也同樣是進行品牌推廣、培育忠誠客戶的重要陣地。為了拉動產(chǎn)品銷量，推動企業(yè)品牌發(fā)展，企業(yè)逐漸將校園營銷環(huán)節(jié)加入企業(yè)英才俱樂部的具體活動中去。

（2）管理和組織形式的創(chuàng)新。相對于傳統(tǒng)的社團管理方式，企業(yè)在對企業(yè)英才俱樂部的管理上具有帶動和品牌資產(chǎn)上的輻射作用。而企業(yè)英才俱樂部的管理和組織形式。相對于傳統(tǒng)的企業(yè)社團而言，像優(yōu)衣庫校園俱樂部、聯(lián)想idea精英匯這樣的強調(diào)扁平化管理、強調(diào)高度獨立創(chuàng)新管理方式被廣泛接受。

（3）企業(yè)英才俱樂部重視自身文化和形象塑造。隨著校園內(nèi)部競爭的日趨激烈，企業(yè)英才俱樂部也在不斷地提升自己的形象。加強宣傳推廣和豐富自身文化成為了主要手段。

2 企業(yè)英才俱樂部的產(chǎn)生與發(fā)展背景

企業(yè)英才俱樂部的產(chǎn)生與發(fā)展有著深刻的社會歷史背景，與我國當(dāng)前的社會發(fā)展水平和普通高等教育的定位有關(guān)，是社會需求的一種間接體現(xiàn)，某種程度上也可以理解為對現(xiàn)有教育方式的一種補充。

2.1 大學(xué)生就業(yè)問題

受我國經(jīng)濟發(fā)展、高校擴招、招聘制度改變等因素影響，近年來我國大學(xué)生就業(yè)問題突出。2015年4月李克強總理在考察吉林大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心強調(diào)： “在學(xué)習(xí)的過程中，不但要向書本學(xué)習(xí)，還有向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?！币詮娬{(diào)大學(xué)生在校期間參與社會實踐對就業(yè)的重要性。據(jù)統(tǒng)計，2013年本科生的就業(yè)率僅為67.4%。而高校擴招仍在繼續(xù)，可以預(yù)測，在整個社會勞動力就業(yè)市場吸納力相對不足的背景下，大學(xué)生就業(yè)壓力在今后一段時間內(nèi)將進一步增大。大學(xué)生就業(yè)難已成為我國就業(yè)問題中的新矛盾。在這背后也暴露出兩方面的問題：一方面畢業(yè)生數(shù)量大，大量大學(xué)畢業(yè)生找不到工作；另一方面則是企業(yè)招不到素質(zhì)合適的人才，具體表現(xiàn)為企業(yè)在吸納人才時很難做到對人才的充分了解，還表現(xiàn)為學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)的人才并不能合適地滿足企業(yè)發(fā)展需要。在這樣的矛盾下，人才的訂單式培養(yǎng)符合在校大學(xué)生和企業(yè)雙方的共同利益、企業(yè)英才俱樂部也得以在高?？焖侔l(fā)展。

2.2 企業(yè)營銷的需要

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展、在校大學(xué)生購買力的逐步提升，校園也逐漸成為了商家大力開拓的新市場。根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的最新教育統(tǒng)計，2014年中國在校大學(xué)生有2468.1萬人，無論是產(chǎn)品銷售還是以品牌忠誠度培養(yǎng)為目的的品牌推廣，都值得各企業(yè)針對大學(xué)生群體這一目標(biāo)市場投入一部分精力。從企業(yè)角度來說，通過企業(yè)英才俱樂部的形式，使一部分大學(xué)生從事產(chǎn)品的銷售或者是品牌推廣工作，一方面可以有效降低企業(yè)人力成本，另一方面可以通過大學(xué)生對自身了解的優(yōu)勢有針對性地進行營銷和傳播活動以達到更好的效果。

2.3 傳統(tǒng)學(xué)生社團形式單一，難以滿足大學(xué)生的綜合需求

根據(jù)研究組目前的了解，傳統(tǒng)的大學(xué)社團逐漸暴露出諸多問題，突出的問題有管理較混亂、組織浮于形式、活動缺少趣味性和實際意義等。很多同學(xué)反映，自己在傳統(tǒng)社團中得到的鍛煉少之又少，遠遠不能滿足大學(xué)生對于提升自身綜合素質(zhì)的需求。而相對來說，企業(yè)英才俱樂部憑借其先進的管理模式、從企業(yè)繼承而來的文化氛圍、強大的資金和政策支持迅速得到了一部分大學(xué)生關(guān)注和積極參與。

3 企業(yè)英才俱樂部的發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢

企業(yè)英才俱樂部近年來在高校不斷發(fā)展，而且正在以越來越快的速度逐漸發(fā)展成為一種社團發(fā)展的新形勢，建立企業(yè)英才俱樂部也正在成為高校學(xué)生參與課外實踐的新趨勢。以吉林大學(xué)為例，僅在2015年，優(yōu)衣庫、京東、博世、西門子等四家企業(yè)就建立了企業(yè)英才俱樂部，很大程度上壯大了企業(yè)英才俱樂部的隊伍，然而就其現(xiàn)狀而言具有以下特點。

3.1 規(guī)模發(fā)展迅速

以聯(lián)想和優(yōu)衣庫為例，從2009年8月起，在全國范圍內(nèi)192所高校已建立聯(lián)想idea精英匯，覆蓋除西藏，青海，港澳臺之外的所有省份并預(yù)計在2015年突破200所高校；而優(yōu)衣庫校園俱樂部則僅用一年時間就覆蓋了19個城市的31所高校并將在下一階段的工作中繼續(xù)覆蓋27個城市的54所高校。其規(guī)模發(fā)展速度讓人印象深刻。

3.2 在企業(yè)的校園營銷中發(fā)揮作用

企業(yè)英才俱樂部在其所在的校園中發(fā)揮著校園營銷的作用，其中包括以下幾方面的工作：①品牌形象推廣，擴大企業(yè)在高校的知名度；②產(chǎn)品信息調(diào)研；③售后服務(wù)和產(chǎn)品銷售。

3.3 活動豐富，管理相對規(guī)范

企業(yè)英才俱樂部相對于其他社團而言，在企業(yè)的指導(dǎo)下有著較高的活躍度和管理力度。其中，企業(yè)英才俱樂部的主要共性活動有以團隊建設(shè)為目的的校園納新、集體素拓；有以校園營銷為目的的促銷活動推廣、創(chuàng)意策劃大賽、街頭問卷調(diào)查等；有以成員培訓(xùn)為目的的總部參觀、培訓(xùn)講座、企業(yè)實習(xí)等。在企業(yè)的資金支持和科學(xué)管理的指導(dǎo)下，相對于其他學(xué)生社團，管理更加科學(xué)規(guī)范。

而在筆者看來，在未來幾年時間內(nèi)，企業(yè)英才俱樂部作為社團發(fā)展的新形式仍然有著強大的發(fā)展?jié)摿?，一部分科技企業(yè)、銷售企業(yè)都會將發(fā)展目光聚焦到這里，這就使得對于其成員的競爭會趨于激烈，這對于學(xué)生和學(xué)校是有利的。但是，由于企業(yè)在其中的長期投入較多，從企業(yè)自身利益角度也會使得企業(yè)英才俱樂部更容易受到企業(yè)的影響。

4 淺析企業(yè)英才俱樂部存在的意義與不足

4.1 企業(yè)英才俱樂部存在的意義

從學(xué)生個人就業(yè)來說，大學(xué)生就業(yè)連年成為國家政策導(dǎo)向、社會高度關(guān)注的熱點問題，而如何在本科就讀期間就通過社團渠道接觸到真正的企業(yè)，從而明確自己的擇業(yè)目標(biāo)、了解自身定位與作為學(xué)生與職場人士之間的差別，充分利用本科四年實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)型就顯得尤為重要。而且企業(yè)英才俱樂部也同時能夠滿足學(xué)生對于傳統(tǒng)社團的組織交往能力上的不足以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

從學(xué)校的角度看，學(xué)生就業(yè)率不僅是每年對學(xué)校進行考核的重要指標(biāo)，更是學(xué)校對于社會的貢獻所在，企業(yè)英才俱樂部給予學(xué)生一個使其成長為社會人、企業(yè)人、職場人的發(fā)展平臺。在提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的同時，也是對校園文化的豐富。

從企業(yè)的角度來講，企業(yè)英才俱樂部的建立一方面能夠有針對性地針對企業(yè)需求培養(yǎng)人才，另一方面也能夠借此平臺與學(xué)校建立更多互動，與此同時，通過企業(yè)英才俱樂部來進行校園營銷也符合企業(yè)自身銷售和品牌推廣的需要。

4.2 企業(yè)英才俱樂部存在的不足

4.2.1 人才培養(yǎng)的實際效果尚有較大提升空間

企業(yè)在進入校園后有兩方面的目的：一方面是為企業(yè)進行人才培養(yǎng)；另一方面是進行產(chǎn)品營銷和品牌推廣。多數(shù)企業(yè)通過促進就業(yè)、人才培養(yǎng)的渠道進入大學(xué)校園。但在項目組所在的吉林大學(xué)，部分企業(yè)英才俱樂部提供的機會類型相對單一：部分俱樂部雖然會在校園內(nèi)舉行各類營銷、設(shè)計大賽，但只會為表現(xiàn)突出的學(xué)生提供少量假期實習(xí)機會；平時的活動也僅以產(chǎn)品銷售、發(fā)放產(chǎn)品傳單為主。這使得學(xué)校以及社會對這部分企業(yè)英才俱樂部實際的人才培養(yǎng)效果和潛在動機產(chǎn)生懷疑。

4.2.2 俱樂部自身運營問題

隨著俱樂部規(guī)模的不斷發(fā)展，企業(yè)英才俱樂部的問題也逐漸暴露，管理層對其成員在活動實踐中體會到的俱樂部在管理體制、活動內(nèi)容、人員待遇等方面存在的問題和可能存在問題沒有形成有效的應(yīng)對方案。就研究組目前掌握的情況來看，企業(yè)英才俱樂部目前對成員的持續(xù)吸引力偏弱，一部分的成員中途退出導(dǎo)致企業(yè)難以形成對人才的持續(xù)培養(yǎng)，而部分企業(yè)付出與回報的不對等也導(dǎo)致企業(yè)減少了對相關(guān)組織的投入，形成惡性循環(huán)。

4.2.3 與學(xué)校合作不足

高校自身與相關(guān)企業(yè)及企業(yè)英才俱樂部之間缺乏合作，對于企業(yè)社團俱樂部而言，高校更多的工作在于對其相關(guān)活動的限制和管理，缺少有機的合作和人才培養(yǎng)互動。調(diào)查顯示，企業(yè)與學(xué)校的聯(lián)系多數(shù)還是以校園招聘會為主要渠道。這對于有效地實現(xiàn)合作培養(yǎng)是遠遠不夠的。

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