高校體育田徑教學中的問題與措施研究

摘 要：伴隨著我國現代社會不斷發(fā)展與進步，我國對于教育事業(yè)方面的發(fā)展也在不斷地加以重視，尤其是對我國體育教育事業(yè)，近幾年來不斷地改革，不斷的對體育教育事業(yè)進行完善，只有做好中職體育教育方面的工作以及對存在的問題進行有效的解決，才可以為我國學生的整體身體素質提供有效的保障，并且對我國體育事業(yè)以及中職體育教育的發(fā)展也有所幫助。本篇文章將對中職體育田徑教育發(fā)展的現狀進行探討，并且給予出針對其現狀提出問題的所在與相應的解決措施建議。

關鍵詞：高校體育；田徑教學；問題與措施

田徑這一體育項目是我國各高校體育項目當中的基礎，被稱之為各個體育項目當中的“運動之母”，良好且有效的順利開展田徑教學不但能夠全面的強化學生們自身的身體綜合素質，還能夠有效的提高學生們整體的體育教學水平，從而促進我國各高校體育教育的持續(xù)良好發(fā)展。

一、高校體育田徑教學中存在的問題

在我國現階段各層領導對于體育教育還是非常重視的，但在體育教育當中田徑教學這一教學項目還存在著某些問題，在眾多問題當中較為重要的便是體育教師們在進行教學的過程當中比較重視其他的體育項目訓練從而忽略了最為基礎的田徑教學所以導致了對于田徑教學當中的要點學生們無法全面了解，不僅如此教師們還無法為學生們提供出較為專業(yè)的知識。

（一）教師專業(yè)性不強

在某些高校當中，為了能夠有效地減少自身校園的投入資金，對于聘用的體育教學工作人員多數選擇采用外聘或臨時等方式，從而導致了自身高校的體育教師團隊不充足、其自身的專業(yè)知識性較淺。無法讓學生們真正的全身心體會到體育田徑的中心思想及其專業(yè)精神，不僅如此還會嚴重的影響高校在未來當中的發(fā)展。在各高校的體育教師團隊當中，大多數教師自身的學歷都處于本科或?？频葘W歷，其自身擁有研究生等高端文化水平的教師更是鳳毛麟角，這些原因也逐漸的嚴重影響著學生們對于田徑相關知識的學習。

（二）教學的內容缺少連續(xù)性

筆者在這里通過相關的資料所了解到在我國的個別體育院校當中，一部分的田徑教學內容自身缺少了一定程度的連續(xù)性。各個體育學院通常會根據自身教學及其他主要課程安排的實際情況便隨意的進行改動體育課程時間，甚至當各種大型考試臨近時體育這門課程處于停滯的狀態(tài)。從而使學生們出現上體育課便是休閑娛樂的放送時間，從而導致了整堂體育課程都形同虛設教師們根本無法將自身的知識點傳授給學生們，進而導致了課后教學質量無法得到理想的教學效果。

二、高校體育田徑教學的有效策略探討

（一）灌輸完整的體育田徑教育理念

具現有的狀況進行全面的分析所了解，雖然在我國個別部分的高校當中各層領導對于體育教育這門課程當中的田徑教學給予了一定程度的重視，但在實際進行開展工作的過程當中還擁有著部分問題所存在。所以需要進行全面的改革傳統(tǒng)的教學模式將其自身所擁有的教學理念全面的灌輸給學生們是非常必要的一項工作。其一是為了能夠更加明確的樹立最終教學目的及其自身的教學思想，其二也能夠做到更好的培養(yǎng)出體育相關專業(yè)的人才。要注意合理的安排課程的次數比例，以此來更加有效的實現實踐與課程的全面結合搭配。教師們可以主動引導學生們去參加各類項目的比賽，在比賽的過程當中全面的了解到體育運動的精神及團隊的重要性。

（二）加大對體育田徑教學的改革

在我國早先的田徑教學過程當中，教師們往往較為注重理論課程的知識教學從而忽略了實踐的重要程度，在進行實踐教學的過程當中也沒有做到與學生們自身所擁有的實際情況身體素質等各方面進行結合，從而導致了體育田徑在進行教學過后所得到的有效性大幅度的降低。所以，相關教學工作人員要全面的加大對于各高校自身體育田徑教學的轉變改革力度，并全面的針對學生們自身擁有的特點于能力制定出合理的教學計劃，對于在校園內部的運動場地建設要根據我國所設立的標準進行嚴格的規(guī)劃，全面的完善教學計劃。不僅如此，相關教學工作人員還要完善自身對于田徑教學的評價系統(tǒng)及其制度，對于傳統(tǒng)當中的期末評價當中所存在的不足之處進行全面的改善與完善，以客觀的角度進行評價并以主觀的角度進行完善。

（三）培養(yǎng)良好師資教育力量

在校方領導人員進行選擇教師的過程當中，要將曾經體育專業(yè)的運動員等相關人員作為首要選擇對象，專業(yè)運動員自身對于各類項目都擁有著較為專業(yè)的獨特眼光及想法，通常在進行教學的過程當中能夠比在校教師做的更好，更加的貼切學生們的想法知曉如何能夠有效地提升田徑的教學效果。并且要定期組織教師們參加相關的思想政治教育課程，從而全面的提升教師團體自身的思想，進而有效的提高教學的質量及教學結果。除此之外，校方領導還要選擇采用相應的制度針對教師團隊進行定期考核，并且將其考核與培訓課程進行全面的結合，以此來有效的提高教師團隊的教學能力。

三、結語

綜上所述，各高校應充分的認清自身在進行體育田徑教學當中所擁有的問題及實際情況現狀，且需要進行更改以此來保證各高校能夠更好地為我國培養(yǎng)未來體育專業(yè)相關人才，且對于現有的體育教學事業(yè)等進行有效的策劃規(guī)定是非常重要的。加強對于以往較為傳統(tǒng)的體育教學力度，增強教師團隊的能力培養(yǎng)，在資金充足的情況下，對教學設備進行完善，這樣不僅可以為我國體育教育事業(yè)提供了一定的基礎保障，還對我國中職體育教育事業(yè)未來的發(fā)展有著很大的幫助，從而能夠進一步的為我國培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的體育人才，并且同時也提升了我國學生的身體素質。

參考文獻

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作者簡介：郭蕾（1983.08- ），女，漢，陜西人，陜西警官職業(yè)學院，體育教育，本科，助教。