高校圖書館資料信息化管理與大學生文化素養(yǎng)的提高關系探討

【摘要】高校圖書館是大學生獲取海量知識的有效途徑之一，圖書館中各類資源豐富，能夠滿足大學生多方面的研究和學習需求。高校圖書館的有效管理能夠使得圖書館中的大量館藏資源得到充分利用，發(fā)揮效益。隨著信息科技的快速發(fā)展，信息化技術越來越多地應用于管理中，信息化在幫助推動人類文明進步方面發(fā)揮著不可替代的作用，加強高校圖書館資源的信息化管理對于提升大學生文化素養(yǎng)具有重要意義。本文首先介紹了大學生文化素養(yǎng)現(xiàn)狀，分析高校圖書管資料信息化管理與大學生文化素養(yǎng)提升之間的關系以證明在高校圖書館中實現(xiàn)信息化管理的必要性，最后結合現(xiàn)階段高校圖書館管理現(xiàn)狀和問題，探究實現(xiàn)高校圖書館資料信息化管理的有效途徑。

【關鍵詞】高校 圖書館 信息化管理 大學生 文化素養(yǎng)

【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）28-0031-02

當前，大學生的文化素養(yǎng)現(xiàn)狀不夠樂觀，亟待提升，而高校圖書館的有效應用能夠幫助大學生提升文化素養(yǎng)，對于大學生的未來職業(yè)發(fā)展、個人能力和素養(yǎng)提升等方面都具有積極作用，探究高校圖書館資料的信息化管理對于大學生文化素養(yǎng)提升的關系具有現(xiàn)實性意義。

1.大學生文化素養(yǎng)現(xiàn)狀

目前，大學畢業(yè)生人數(shù)越來越多，而且每年的大學生畢業(yè)生數(shù)量還在不斷增長，大量的大學生群體涌向人才市場，需要面臨嚴峻的就業(yè)競爭，大學生的綜合文化素養(yǎng)高低直接影響著人才自身的就業(yè)競爭力，而綜合現(xiàn)階段大學生整體文化素養(yǎng)來看，情況并不樂觀。文化素養(yǎng)不僅僅包含學生在校期間的文化課成績，還是大學生多方面素養(yǎng)的體現(xiàn)。目前，有一些大學生在剛步入大學后，缺乏高中時代拼命學習的勁頭，擺脫了學習壓力，對于大學生的學習生活很是享受，因此，大學期間，不能夠將心思集中在學習和自我素養(yǎng)提升方面，造成畢業(yè)后學無所成，內(nèi)心和頭腦空虛，進入社會以后，無法有效勝任自身的工作，缺乏社會競爭力，發(fā)展前景受阻。

2.高校圖書館資料信息化管理與大學生文化素養(yǎng)提升之間的關系

2.1高校圖書館資料信息化管理是實現(xiàn)大學生文化素養(yǎng)提升的重要途徑

高校圖書館是大學生學習的第二課堂，除了日常教室中常規(guī)的課程學習外，高校圖書館是很多大學生進行自我補充的課堂。在這里，學生可以借閱課程相關的資料進行查看，也可以借閱自己感興趣的文學作品，在滿足愛好的同時，培養(yǎng)興趣，提升文學素養(yǎng)。圖書館進行信息化管理，還能設置電子閱覽室，方便學生上網(wǎng)學習、找資料、查文獻，能夠大大提升學生對圖書館資源的利用效率，節(jié)約時間，讓學生有更多的時間學習自己想學的知識?？梢哉f，高校圖書館資料信息化管理，對于高校而言不僅能夠提升圖書館管理效率，對于提升大學生的文化素養(yǎng)更是大有裨益。

2.2高校圖書館資料信息化管理是大學生文化素養(yǎng)熏陶的環(huán)境要素

文化環(huán)境對于人的影響是潛移默化且深遠持久的，高校圖書館資料實施信息化管理方式，完善圖書館功能，提升圖書館資料借閱效率，便捷學生對圖書館功能的獲取。信息化的管理能夠為高校圖書館資料管理創(chuàng)造一種氛圍，讓學生感受到一種舒適、放松、愉悅的氣氛，圖書館內(nèi)活動井然有序，學生在圖書館內(nèi)自由學習、研究，形成一種良好的學習環(huán)境，在這種舒適的文化環(huán)境中，學生不由自主地也開始專心投入學習，養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，長期來看，這種圖書館文化氛圍能夠有效促進大學生文化素養(yǎng)提升。

3.現(xiàn)階段高校圖書館管理現(xiàn)狀和問題

3.1管理手段落后，管理效率低下

目前，很多高校對于圖書館資料的管理依然停留在人工管理的階段，圖書館中的相關借閱歸還、圖書管理、圖書更新、日常維護等工作需要大量的人力資源，圖書館經(jīng)營成本高，效率低下，在這種管理模式下，還會常常因為管理人員的粗心和失誤出現(xiàn)圖書資源混亂，借閱困難，圖書丟失等情況發(fā)生，造成大學生在享受圖書館相關服務功能時受到阻礙，影響學生及時有效地獲取知識，有些學生甚至在圖書館借閱過程中與相關工作人員產(chǎn)生矛盾糾紛，嚴重影響借閱體驗，導致學生不愿進入圖書館學習，不利于學生文化素養(yǎng)提升。

3.2圖書館功能單一，不能實現(xiàn)學生綜合文化素養(yǎng)提升

目前高校圖書館所能發(fā)揮的主要功能就是圖書資源的借閱、無限網(wǎng)絡和電子閱覽室的使用、自習室的提供等基本的服務，可以看出這樣的圖書館功能相對單一，有些經(jīng)濟發(fā)展落后的地區(qū)高校圖書館中，甚至連無線網(wǎng)絡覆蓋都沒有實現(xiàn)，電子閱覽室中電腦也比較有限，難以滿足多數(shù)學生的上網(wǎng)需求，導致學生在圖書館中進行學習、研究的便捷性和有效性大幅度降低，有些學生甚至嫌圖書館無法滿足自己的學習需求，寧愿花錢去有償借閱消費的圖書館進行學習，可見，這些圖書館的信息化功能還需要進一步完善。

4.高校圖書館資料實行信息化管理的有效途徑

4.1創(chuàng)新管理方式，加強信息化應用

高校圖書館是學校的文獻信息中心，是為教學和科研服務的學術性機構。高校在圖書館資料管理中，要始終堅持樹立“讀者第一、服務至上”的理念，有效利用現(xiàn)代信息化管理手段，采取多種措施，最大限度地提升圖書館的管理服務水平。

在高校圖書館中實行自動化、信息化管理，已經(jīng)在全國一些高校圖書館中實現(xiàn)。這種信息化圖書資料管理系統(tǒng)能夠實現(xiàn)對于館藏文獻的編目、典藏、借閱、檢索的計算機管理。經(jīng)過升級換代，系統(tǒng)擁有采訪、編目、典藏、流通、書目查詢、期刊管理等模塊，系統(tǒng)支持Z39.50、ISO10160/10161等國際標準和協(xié)議，具有良好的業(yè)務管理功能，信息發(fā)布功能和讀者服務功能。通過采用該系統(tǒng)，圖書館資料能夠實現(xiàn)館藏書目信息、圖書流通信息、新書訂購和在編信息等的聯(lián)機發(fā)布和查詢。圖書館的各項傳統(tǒng)業(yè)務工作也能實現(xiàn)自動化和網(wǎng)絡化管理。館內(nèi)的文獻采編、典藏、外借、閱覽、書目信息和讀者外借信息查詢、校區(qū)間的通借通還、電子文獻閱覽與下載等各項工作均可采用計算機管理，大大提升管理效率。

除了紙質的圖書資料外，信息化時代，高校還應完善文獻資料庫、數(shù)據(jù)資源庫的網(wǎng)站建設。隨著網(wǎng)站建設的不斷發(fā)展，圖書館的功能日益完善，服務內(nèi)容不斷豐富，為資源共享，充分利用文獻信息資源等服務提供優(yōu)質的網(wǎng)絡平臺。圖書館網(wǎng)絡信息建設需要兼顧內(nèi)部局域網(wǎng)與外網(wǎng)相結合的模式，為讀者提供全面的借閱、檢索及網(wǎng)絡查詢等服務，并實現(xiàn)WiFi無線網(wǎng)和有線網(wǎng)雙重網(wǎng)絡覆蓋。

此外，信息化技術和管理設備的應用還能為大學生提供更加全面快捷的網(wǎng)上檢索、咨詢、電子資源利用等服務，提供更深層次的參考咨詢與網(wǎng)絡信息服務。如WEB服務、OPAC（公共查詢服務）、電子資源服務、館際互借、文獻傳遞、信息檢索等服務。圖書館內(nèi)設立服務臺和咨詢臺，負責圖書館文獻資料的借還和咨詢服務。這樣既能方便大學生閱讀，又能大大簡化圖書館文獻管理的難度，節(jié)省管理人員，提高管理和服務水平。

4.2完善圖書館信息化功能，提升服務效能

為了實現(xiàn)圖書館資源的有效使用，提升大學生圖書館使用的欲望，提升大學生文化素養(yǎng)，高校要加強圖書館信息化管理措施，不斷完善圖書館信息化功能，讓圖書館成為大學生輕松學習、快樂提升的主要陣地。實現(xiàn)這一點，需要高校在圖書館位置設計上注意附近景觀的位置，提升圖書館附近的觀賞環(huán)境，讓學生在休息之時，能夠得到放松，可設有公共和私人閱讀區(qū)并全樓WiFi覆蓋。學校圖書館除了要集學習中心、體驗中心、研討中心、休閑中心四位一體，還可設置報告廳、校史館、展覽廳、4D影院、討論室、休息室等多功能設施。設置小組學習空間、開放學習空間、休息交流區(qū)、數(shù)字應用體驗區(qū)、多媒體閱覽區(qū)、藝術展示區(qū)等板塊，以滿足不同大學生讀者的需求。

同時，高校圖書館還應積極推進自動化建設，實現(xiàn)館藏圖書自助借還、全部座位預約使用，館內(nèi)配備蘋果電腦，供學生免費使用，配置個性化的圖書書架，在自習室桌子上設置插座，可以給電腦、手機充電，各樓層全程扶梯護航，電梯直達，讓學生們省去在圖書館中轉的時間。圖書館提升信息化管理水平，還應積極引進先進的科技產(chǎn)品，如VR虛擬現(xiàn)實、體感游戲等，激發(fā)學生的探索之心，通過完善的功能服務，不斷吸引更多學生進入圖書館學習，用知識豐富大學生，用環(huán)境影響大學生，提升大學生綜合文化素養(yǎng)。

高校圖書館資料的信息化管理對于提升大學生文化素養(yǎng)的提升具有重要作用，當前高校圖書館資料管理中還存在一些問題，信息化管理程度低，管理效率低下，對此，需要高校不斷提升信息化管理理念，高校圖書館要轉變觀念，適應讀者要求，適應信息化時代的需求，完善信息化服務功能，讓大學生文化學習、知識拓展擴充、興趣培養(yǎng)、文學素養(yǎng)養(yǎng)成等能夠有一個優(yōu)質的環(huán)境，吸引更多大學生進入圖書館，感受文化氛圍，積極主動的投入到文化素養(yǎng)的提升和學習中，在信息化圖書館內(nèi)完成高效學習目標，為大學生提升自身文化素養(yǎng)，提升未來就業(yè)競爭力提供有效陣地。

參考文獻：

[1]孫玲玲，楊佐志，石東玉.基于大數(shù)據(jù)的承德高校圖書館數(shù)字化學習環(huán)境共建共享研究[J].網(wǎng)絡安全技術與應用，2017（12）：78-79.

[2]劉芳.教育信息化背景下高校圖書館紙質文獻推薦方式研究——基于推銷方格理論[J].軟件導刊（教育技術），2017（11）：40-41.

[3]張桂玲.傳統(tǒng)紙質閱讀與網(wǎng)絡信息化背景下碎片化閱讀論析——兼談高校圖書館如何引導大學生的閱讀行為[J].寧夏師范學院學報，2017（05）：178-181.

[4]王瑩，曹雷，常偉鵬.高校圖書館與信息化技術中心合并實探——以中國藥科大學圖書與信息中心為例[J].中國管理信息化，2017（19）：164-165.

[5]歐陽俊哲.高校圖書館現(xiàn)代化設計與空間改造之路——以景德鎮(zhèn)陶瓷大學逸夫圖書館為例[J].山西科技，2017（05）：63-66.

作者簡介：

杜勁，1981年11月生，女，漢族，山東鄒城人，大學本科，職稱：館員，研究方向：圖書館學類。