基于新常態(tài)下高校黨建工作的思考

祝李楊

摘 要：本文重點(diǎn)分析了基于新常態(tài)下高校黨建工作面臨的新問題，提出了適應(yīng)新常態(tài)，破解新難題，加強(qiáng)高校黨建工作的具體措施。要加強(qiáng)理論武裝，夯實(shí)思想根基；健全組織生活，加強(qiáng)支部建設(shè)；創(chuàng)新方法途徑，增強(qiáng)黨建實(shí)效；加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格黨的紀(jì)律。

關(guān)鍵詞：新常態(tài)；高校黨建；難題；措施

黨的十九大以來，黨的建設(shè)工作提到了新的高度。不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。全國上下呈現(xiàn)出從嚴(yán)治黨新常態(tài)、紀(jì)律作風(fēng)新常態(tài)、教育教學(xué)新常態(tài)，這既是高校黨建工作的機(jī)遇，也對(duì)高校黨建工作提出了新要求。同時(shí)，受大環(huán)境的影響，高校黨建將會(huì)面臨一系列新難題，這就要求高校在聚精會(huì)神謀發(fā)展的同時(shí)，更要適應(yīng)新常態(tài)全力以赴抓黨建，不斷改進(jìn)和提升黨建工作水平，為教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展保駕護(hù)航。

一、當(dāng)前高校黨建工作面臨的新常態(tài)

1、堅(jiān)持立德樹人新要求。習(xí)近平總書記在第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上指出，辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，要堅(jiān)持立德樹人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程；強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。作為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的高校，黨建工作必須緊緊圍繞黨的建設(shè)目標(biāo)和高校育人要求開展，這才是與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展之路。

2、順應(yīng)黨建發(fā)展新變化。在高校黨建工作面臨新的歷史時(shí)期，我國的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢都發(fā)生了巨大的變化，從而打開了高校黨建工作全新的局面。高校不僅要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，全面貫徹“德育為魂、能力為本、精藝為徑、致用致美”的辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才，服務(wù)湖南文化創(chuàng)意和工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)大力加強(qiáng)思政工作隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善思想政治工學(xué)部和專職輔導(dǎo)員選拔制度，通過過硬的思想政治工作隊(duì)伍，培養(yǎng)出一批具有良好精神品質(zhì)、思想品德和專業(yè)水平的大學(xué)生，從根本上提升大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)競爭力的有效途徑。

3、實(shí)現(xiàn)信息時(shí)代新突破?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，給黨的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)帶來了新考驗(yàn)，高校也不例外。高校大學(xué)生接收新事物能力強(qiáng)，思想活躍，情緒敏感，緊跟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的節(jié)奏，因此高校黨建要看清新的形勢，了解新的動(dòng)態(tài)，不斷去創(chuàng)新，創(chuàng)造新突破。要抓住機(jī)遇，把工作領(lǐng)域拓展到新的媒體平臺(tái)，不斷適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的要求，充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的優(yōu)勢，讓黨建工作進(jìn)課堂、進(jìn)寢室、進(jìn)校園，更好更快地傳播主流文化，凝聚正能量。

4、打造黨建活動(dòng)新特色。黨的十九大以來，面對(duì)世情、國情、黨情的新變化，黨對(duì)執(zhí)政純潔性、先進(jìn)性和能力建設(shè)提出了更高要求，高校黨建工作必須要擺到重要位置，務(wù)必做到從嚴(yán)治黨上升到新的臺(tái)階，成為黨建新常態(tài)。具體落實(shí)到全體黨員同志身上，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和“兩學(xué)一做”系列教育活動(dòng)，樹榜樣學(xué)黨章，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)絕維護(hù)黨總支和上級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律要求，真正落實(shí)到每一位黨員的責(zé)任。

二、新常態(tài)下高校黨建工作的難點(diǎn)

1、全球化帶來信仰危機(jī)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，由于受到全球文化交織滲透、經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)思潮互相碰撞的影響，信仰缺失、信仰危機(jī)已是不可忽視的現(xiàn)狀。中國共產(chǎn)黨信仰弱化、政治信仰淡化、盲目崇奉西方價(jià)值觀，對(duì)高校黨建工作這片“紅色陣地”提出了巨大挑戰(zhàn)。

2、規(guī)?；黾庸芙屉y度。近年來，高校不斷擴(kuò)招、不斷擴(kuò)大規(guī)模，學(xué)生數(shù)量激增、管教壓力加大，各黨支部沒有專門負(fù)責(zé)黨建工作的教職員工，往往都是身兼數(shù)職，平時(shí)有大量的業(yè)務(wù)工作，因此不能集中精力抓黨建工作。除此之外，黨建制度不夠完善，同志思想覺悟不高，高校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和支部書記帶頭作用不明顯，平時(shí)的“三會(huì)一課”等政治理論學(xué)習(xí)都是流于形式，致使學(xué)生入黨考察把關(guān)不嚴(yán)、學(xué)生黨員表率作用弱化的現(xiàn)象依然存在，影響了黨建水平的提高。

3、信息化加大認(rèn)識(shí)誤區(qū)。目前處于互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，許多移動(dòng)通訊工具無時(shí)無刻不在影響著人們的生活，久而久之占據(jù)人們的生活方式，思考方式、人生價(jià)值觀等，更多的是利益化驅(qū)動(dòng)，低俗化、快餐化、邊緣化信息大量涌現(xiàn)，學(xué)生的三觀嚴(yán)重受到侵蝕，導(dǎo)致最終自制力減弱、辨別力低下，在面對(duì)問題時(shí)不懂得去辨別是非對(duì)錯(cuò)，容易出現(xiàn)偏差，走向極端。

三、高校黨建工作的幾點(diǎn)建議

當(dāng)前，國家正處于建設(shè)新時(shí)期，高校也正從傳統(tǒng)大學(xué)向現(xiàn)代化大學(xué)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，要適應(yīng)新常態(tài)，必須要抓住根本、夯實(shí)基礎(chǔ)，破解難題，不斷提升黨建工作實(shí)效。

1、加強(qiáng)理論武裝，夯實(shí)思想根基。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、夯實(shí)理論根基是高校黨建工作的重要舉措。黨員干部尤其是高校黨務(wù)工作者應(yīng)起到帶頭作用，堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)，加強(qiáng)思想建設(shè)。如果不勤于學(xué)習(xí)、重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)，就會(huì)嚴(yán)重影響黨支部的教育工作，乃至學(xué)校整個(gè)黨務(wù)工作就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，即便有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和工作熱情，面對(duì)新形勢、新問題時(shí)仍然會(huì)陷入束手無策、“老辦法不管用、新辦法不會(huì)用”的窘境。因此，每位黨員同志必須堅(jiān)持多學(xué)習(xí)，多讀書，多思考，多筆記。同時(shí)學(xué)校黨總支和各教工支部也要引起高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”，不要局限于集體學(xué)習(xí)，必須要拿出其它業(yè)余時(shí)間充實(shí)自己，提升自己的政治覺悟。

2、健全組織生活，加強(qiáng)支部建設(shè)。這是加強(qiáng)高校黨建工作的基礎(chǔ)。近幾年，黨中央開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“兩學(xué)一做”教育等教育實(shí)踐活動(dòng)，基層黨組織建設(shè)得到了加強(qiáng)，但是，在高校各黨支部仍然會(huì)出現(xiàn)組織生活不及時(shí)、制度不落實(shí)、學(xué)習(xí)流于形式等現(xiàn)象，嚴(yán)重制約了高校黨建工作的質(zhì)效。加強(qiáng)高校黨支部建設(shè)，要選好帶頭人，切實(shí)把思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、溝通技能好的人員放在關(guān)鍵的崗位；要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)深入學(xué)生思想傳播黨的理論、了解學(xué)生實(shí)際幫憂解難，發(fā)揮黨組織的凝聚力量、黨員干部的表率作用。

3、創(chuàng)新方法路子，增強(qiáng)黨建實(shí)效。這是加強(qiáng)高校黨建工作的有效抓手。在工作中，不僅要堅(jiān)持執(zhí)行“三會(huì)一課”、落實(shí)好“進(jìn)教室、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”，還要加強(qiáng)“進(jìn)公寓、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”。尤其要抓好網(wǎng)絡(luò)思想陣地，積極通過QQ、微信等信息化工具跟蹤師生思想政治動(dòng)態(tài)，利用“微平臺(tái)”，開展“微教育”，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論話語權(quán)，有效進(jìn)行網(wǎng)上宣傳和輿論引導(dǎo)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面引導(dǎo)作用，傳播正能量。還要積極推進(jìn)專任教師“一崗雙責(zé)”制度，發(fā)揮教師專業(yè)知識(shí)教育和意識(shí)形態(tài)教育的雙重職能，發(fā)揮黨建的效用。

4、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格黨的紀(jì)律。一方面要從嚴(yán)發(fā)展和培養(yǎng)黨員。黨員素質(zhì)關(guān)乎黨的前途命運(yùn)，學(xué)生黨員更是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的旗幟和榜樣，必須要嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真執(zhí)行選拔標(biāo)準(zhǔn)，暢通黨員入口和出口，堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)、堅(jiān)持長期跟蹤問效、堅(jiān)決清退不合格黨員，切實(shí)凈化黨員隊(duì)伍，不把遺留問題留給社會(huì)。另一方面，要持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。高校黨建工作必須充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到黨的生死存亡、也關(guān)系到高校建設(shè)的成?。槐仨毘浞终J(rèn)識(shí)到，高校在選拔任用、采購招標(biāo)財(cái)務(wù)管理等重點(diǎn)工作上，應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，建立健全各項(xiàng)長效機(jī)制，切實(shí)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

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[4] 劉勝清. 開創(chuàng)基層黨建工作新局面的對(duì)策研究[J]. 理論觀察 ， 2005，（01）.

（作者單位：湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，湖南 益陽 413000）