以生為本，高校畢業(yè)生文明離校教育工作的實(shí)踐與探索

馮青

摘 要：畢業(yè)生離校教育是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)和檢驗(yàn)學(xué)校教育與管理水平的重要方面，也是學(xué)校實(shí)施“全員全過(guò)程全方位育人”的重要組成部分。結(jié)合工作實(shí)際，本文介紹了南京師范大學(xué)針對(duì)畢業(yè)生教育推出的以理想信念教育、文明誠(chéng)信教育、愛(ài)校榮校教育為主要內(nèi)容的“三思育人”新模式，以及學(xué)校運(yùn)用該模式逐漸探索出的畢業(yè)生教育創(chuàng)新，重點(diǎn)介紹了幾項(xiàng)具有代表性的畢業(yè)生嘉年華教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生珍惜離校前的大學(xué)生活，樹(shù)立愛(ài)校意識(shí)，營(yíng)造健康和諧、安全文明的離校氛圍。

畢業(yè)生離校教育畢業(yè)季思想政治教育的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，是學(xué)校教育管理工作的重要組成部分，也是高校思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié)。營(yíng)造一個(gè)健康有序的文明環(huán)境和充滿(mǎn)感恩之情的校園和諧氛圍，是保證畢業(yè)生文明、安全、滿(mǎn)意離校的前提。結(jié)合我校工作實(shí)際，將畢業(yè)生離校教育工作總結(jié)如下：

一、 圍繞思源、思行、思信的“三思育人”主題開(kāi)展形式多樣的畢業(yè)教育活動(dòng)。

為了營(yíng)造和諧文明、溫馨有序的畢業(yè)季氛圍， 2018年南京師范大學(xué)畢業(yè)季教育系列活動(dòng)主題為“三思育人”，將全員、全過(guò)程、全方位育人的要求細(xì)化到畢業(yè)教育方方面面，覆蓋到畢業(yè)生離校最后一刻。一是思源，即創(chuàng)新愛(ài)校榮校教育，多主題開(kāi)展畢業(yè)座談交流，引導(dǎo)畢業(yè)生飲水思源、感恩母校；二是思行，即強(qiáng)化理想信念教育，通過(guò)多形式開(kāi)展畢業(yè)專(zhuān)題黨課，引導(dǎo)畢業(yè)生思行合一、愛(ài)國(guó)敬業(yè)；三是思信，即夯實(shí)文明誠(chéng)信教育，多維度開(kāi)展畢業(yè)主題班會(huì)，引導(dǎo)畢業(yè)生誠(chéng)信為本、友善為先。

南京師范大學(xué)2018年“三思育人”畢業(yè)主題教育先后開(kāi)展了各類(lèi)教育活動(dòng)百余項(xiàng)，囊括了一線(xiàn)輔導(dǎo)員、教授名家、全體本科畢業(yè)生，發(fā)布了畢業(yè)嘉年華周報(bào)、月報(bào)，連貫整個(gè)畢業(yè)季。南京師范大學(xué)“三思育人”畢業(yè)教育模式著重引導(dǎo)廣大畢業(yè)生強(qiáng)化“愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為本科教育站好最后一班崗、守好最后一段渠，取得了良好的反響。學(xué)校學(xué)生工作處依托新媒體平臺(tái)，每周發(fā)布本周活動(dòng)預(yù)告，引導(dǎo)全校師生積極參與2018年畢業(yè)季活動(dòng)，有效地對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、安全教育、政策溝通和形勢(shì)分析，將全員全過(guò)程全方位育人的要求細(xì)化到畢業(yè)教育的方方面面，覆蓋到畢業(yè)生離校的最后一刻，幫助廣大畢業(yè)生以積極進(jìn)取的面貌、自信昂揚(yáng)的姿態(tài)踏上新的人生征程。

二、組織開(kāi)展各種主題鮮明的畢業(yè)嘉年華系列活動(dòng)。

1、畢業(yè)作品展

學(xué)校各學(xué)院結(jié)合自身特點(diǎn)，組織畢業(yè)生將自身對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的思索和創(chuàng)新融入作品之中，為全校師生展示蓬勃向上的精神風(fēng)貌，加深學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與師長(zhǎng)之間的情誼。畢業(yè)作品展中，最有代表性的是我校美術(shù)學(xué)院的“大圖景”作品展，畢業(yè)生們用五彩紛呈的藝術(shù)作品詮釋了“藝術(shù)改變生活圖景”，用造型與色彩呈現(xiàn)出一場(chǎng)極致地視聽(tīng)盛宴。同時(shí)，這也代表著畢業(yè)生們以畢業(yè)作品展為求學(xué)之路畫(huà)下了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，也是自己人生新篇章的開(kāi)始。

2、畢業(yè)笑臉墻

臨近畢業(yè)，為讓畢業(yè)生們青春的笑臉永遠(yuǎn)定格母校，學(xué)校特別制作了笑臉墻與大家見(jiàn)面。笑臉墻匯集了128個(gè)畢業(yè)班級(jí)，包含數(shù)千張青春飛揚(yáng)笑臉的256張照片，外加100張校園美景，共356張照片，全方位展示了校園的美好與青春的力量，將畢業(yè)生們最燦爛最美麗的笑臉留給了學(xué)校，也為學(xué)校提供了珍貴的畢業(yè)生影像檔案。

3、“南師護(hù)照”簽章活動(dòng)

活動(dòng)依托“南師學(xué)工”微信公眾號(hào)在線(xiàn)發(fā)起，以“青春不畢業(yè)，啟航新時(shí)代”為主題，全校畢業(yè)生可在朋友圈或QQ空間轉(zhuǎn)發(fā)推文，獲得由學(xué)生工作處設(shè)計(jì)制作的精美“南師護(hù)照”?；顒?dòng)提前預(yù)設(shè)了15處學(xué)校標(biāo)志性建筑和景觀(guān)做為紀(jì)念章印蓋處，同學(xué)們抵達(dá)每一處景點(diǎn)，都可以拿出“南師護(hù)照”蓋章留念。今年的“南師護(hù)照”簽章活動(dòng)還加推了抖音專(zhuān)區(qū)，拍攝“南師與我”主題抖音視頻上傳至話(huà)題“南師護(hù)照畢業(yè)簽章活動(dòng)”，可以領(lǐng)取包含南師元素的紀(jì)念品。

這種申領(lǐng)南師護(hù)照、重游南師校園印蓋特色圖章的活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)到，令人耳目一新，進(jìn)一步加深了對(duì)母校的感情，促進(jìn)了同學(xué)間的交流，引領(lǐng)畢業(yè)生重溫了在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強(qiáng)了對(duì)母校自豪感和認(rèn)同感，同時(shí)依托網(wǎng)絡(luò)宣傳也大大增加了畢業(yè)離校教育的覆蓋面，提升了愛(ài)校榮校教育的科學(xué)性和時(shí)效性。

4、“如初”畢業(yè)季熒光跑

“如初”畢業(yè)季熒光夜跑是學(xué)校第一次組織畢業(yè)生熒光夜跑，活動(dòng)發(fā)布后受到了廣泛關(guān)注，僅八個(gè)小時(shí)線(xiàn)上報(bào)名人數(shù)就突破了1000人，充分說(shuō)明畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的一草一木、一觀(guān)一景都有著深厚的感情?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)有校學(xué)生會(huì)精心設(shè)計(jì)的紀(jì)念證書(shū)和帶有南師印記的文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)放給每一位畢業(yè)生。熒光跑設(shè)置了包括學(xué)校正大門(mén)、月亮灣、大學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)、敬文圖書(shū)館、學(xué)正樓、學(xué)海樓在內(nèi)的六個(gè)站點(diǎn)，繪成一條愛(ài)心型路線(xiàn)。正如本次夜跑主題“如初”，希望2018屆畢業(yè)生們?cè)僖淮斡媚_步丈量校園，懷著赤子的“如初”之心，帶著南師學(xué)子的驕傲向著未來(lái)奔跑。

三、繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

1、規(guī)范就業(yè)管理，熱情服務(wù)畢業(yè)生

為做好學(xué)生就業(yè)政策宣傳的普及性和針對(duì)性，讓畢業(yè)生手續(xù)辦理時(shí)少走彎路，學(xué)校編印了《南京師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》發(fā)放每一位畢業(yè)生，內(nèi)容包括就業(yè)相關(guān)政策、就業(yè)流程、就業(yè)手續(xù)辦理等。同時(shí)將手冊(cè)電子版本在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、就業(yè)微信公眾號(hào)上也及時(shí)發(fā)布，切實(shí)做好規(guī)范管理，熱情服務(wù)畢業(yè)生。

2、開(kāi)展分類(lèi)指導(dǎo)，幫扶困難群體

學(xué)校針對(duì)畢業(yè)生，除開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座、職業(yè)生涯咨詢(xún)，舉辦各類(lèi)招聘宣講，促進(jìn)充分就業(yè)外，還針對(duì)畢業(yè)生的不同需求，舉辦了考研、出國(guó)留學(xué)、考公務(wù)員、事業(yè)單位、銀行等公益輔導(dǎo)班。學(xué)校對(duì)于就業(yè)困難群體，開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶。面對(duì)家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生和新疆籍少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體，學(xué)校根據(jù)具體情況，組織學(xué)生參加就業(yè)能力培訓(xùn)，開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加招聘會(huì)，并對(duì)每位就業(yè)困難的新疆籍少數(shù)民族畢業(yè)生實(shí)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶。對(duì)于畢業(yè)離校未就業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)班輔導(dǎo)員繼續(xù)保持聯(lián)系做好服務(wù)，做到“離校不離線(xiàn)”。

做好畢業(yè)生離校教育工作是學(xué)校厚生精神及“以生為本”辦學(xué)理念的體現(xiàn)，是檢驗(yàn)和反映學(xué)校政治教育工作水平的重要方面，是對(duì)畢業(yè)生精神文明素質(zhì)的一次提高和考核，任重道遠(yuǎn)，今后需繼續(xù)深入貫徹國(guó)家和省里的文件精神，進(jìn)一步做好畢業(yè)生離校階段的教育管理服務(wù)工作，讓畢業(yè)生舒心、愉快離校！

（作者單位：南京師范大學(xué)，江蘇 南京 210023）