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    大學(xué)英語四六級(jí)考試的信息化發(fā)展

    2018-10-26 10:08:08劉文臣
    科技資訊 2018年16期
    關(guān)鍵詞:大學(xué)英語信息技術(shù)

    劉文臣

    摘 要:四六級(jí)考試是由教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語考試,為英語教學(xué)和英語測(cè)試提供了一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。近年來,隨著大學(xué)英語四六級(jí)考試人數(shù)的不斷增加,給各個(gè)高校四六級(jí)考試的報(bào)名以及考務(wù)管理工作帶來了很大的壓力。如何在考試中探索新的方式以化解壓力,作者根據(jù)自己多年來的工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行了一些有益的探索。并且通過對(duì)目前四六級(jí)考試中報(bào)名和考務(wù)的幾個(gè)發(fā)展階段進(jìn)行深入的總結(jié)分析,提出了在信息化的大背景下,四六級(jí)考試的未來發(fā)展趨勢(shì)。

    關(guān)鍵詞:四六級(jí)考試 信息技術(shù) 大學(xué)英語

    中圖分類號(hào):G405 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2018)06(a)-0182-02

    大學(xué)英語四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試,是大學(xué)英語教學(xué)的一項(xiàng)重要的評(píng)價(jià)手段和激勵(lì)機(jī)制。從2005年6月,國(guó)家教育部對(duì)四六級(jí)考試的內(nèi)容、計(jì)分體制和成績(jī)報(bào)道方式、考試管理體制等進(jìn)行了改革以來,四六級(jí)考試成績(jī)不再設(shè)及格線,只發(fā)放成績(jī)單。因此,越來越多的考生加入四六級(jí)考試大軍中來。四六級(jí)考試已成為目前規(guī)模最大的考試,近幾年考試人數(shù)都達(dá)到上千萬。

    下面以中央財(cái)經(jīng)大學(xué)近幾年的考試人數(shù)為例,如圖1所示。

    四六級(jí)考試主要分為報(bào)名和考試兩個(gè)階段。由于四六級(jí)考試人數(shù)眾多,加之各個(gè)環(huán)節(jié)程序繁多、操作嚴(yán)格復(fù)雜,因此給考試的考務(wù)工作尤其是報(bào)名帶來了很大的壓力。由于考務(wù)的組織階段需要在人力操作方面變化并不是很大,文章主要介紹報(bào)名方面的發(fā)展。

    在實(shí)際工作之中,我們的報(bào)名工作經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段。

    1 傳統(tǒng)的報(bào)名方式

    ⑴機(jī)讀卡收集信息。在最初工作時(shí),報(bào)名方式是采用機(jī)讀卡方式,這種方式是將信息全部數(shù)字化,就連姓名的輸入也要按照國(guó)標(biāo)碼轉(zhuǎn)換為四位數(shù)字,然后填涂到機(jī)讀卡上,這些卡片經(jīng)過讀卡機(jī)時(shí),信息就被還原出來。這種方式的最大缺點(diǎn)是信息不直觀,考生報(bào)名時(shí)特別費(fèi)時(shí)費(fèi)力,準(zhǔn)確率和效率非常低下。

    ⑵電子表格方式。這種方式是采用電子表格,先從學(xué)校權(quán)威部門索取到的所有學(xué)生的數(shù)據(jù),打印出來后下發(fā)到班級(jí)??忌鷪?bào)名時(shí),需要校對(duì)信息并填寫4或6,對(duì)錯(cuò)誤信息標(biāo)注并修改。相比較而言這種方式大大提高了準(zhǔn)確率。但是壓力都給了學(xué)院一級(jí)老師,他們需要匯集各班級(jí)的考生信息。

    2 網(wǎng)絡(luò)報(bào)名方式

    伴隨信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn),結(jié)合我們學(xué)校自己的情況,我們做了四六級(jí)報(bào)名網(wǎng)站。網(wǎng)站運(yùn)行多年,收到非常不錯(cuò)的效果,得到較高的評(píng)價(jià)。網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為三個(gè)層次。

    首先是考生報(bào)名界面。在登錄之前先顯示注意事項(xiàng)及誠(chéng)信規(guī)則,隨后考生通過姓名和身份證號(hào)登錄系統(tǒng)。進(jìn)入系統(tǒng)后,考生可以輸入或修改自己的信息,最后提交信息。

    其次是學(xué)院管理,學(xué)院通過自己學(xué)院名稱和密碼登錄進(jìn)入管理后臺(tái),學(xué)院可以各種方式對(duì)已報(bào)名的本院考生進(jìn)行檢索,添加或刪除,還可以統(tǒng)計(jì)的報(bào)名費(fèi)。但在學(xué)院后臺(tái)中,只能訪問本學(xué)院的考生,其他學(xué)院是無法訪問的。

    最后是管理員后臺(tái)。管理員可以在后臺(tái)查看整個(gè)考點(diǎn)的報(bào)名情況,對(duì)報(bào)名數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行整體操作。

    網(wǎng)絡(luò)報(bào)名方式對(duì)考生而言不受地點(diǎn)與時(shí)空限制,同時(shí)大大減輕了教務(wù)老師的工作量,大大提高了報(bào)名的準(zhǔn)確性和效率。但這個(gè)報(bào)名網(wǎng)站的缺點(diǎn)是除了與網(wǎng)絡(luò)繳費(fèi)無法有效銜接外,同時(shí)還無法處理校外生報(bào)考六級(jí)時(shí),他的四級(jí)成績(jī)是否合格的問題。

    3 聯(lián)網(wǎng)報(bào)名方式

    從2018年上半年開始,北京市開始啟用統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)報(bào)名方式。所有北京市高校都可以登錄同一網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名及考務(wù)管理??忌诰W(wǎng)站中注冊(cè)并登錄,對(duì)自己的信息進(jìn)行校對(duì),如圖2所示。

    對(duì)于考點(diǎn)管理員來說,登錄后可以設(shè)置報(bào)名及考試的各時(shí)間段,維護(hù)考生的數(shù)據(jù)庫(kù),更改考生的權(quán)限,導(dǎo)入考生的照片,編排考生信息,統(tǒng)計(jì)和管理各種考試報(bào)表,處理考試成績(jī)工作等。具體的各項(xiàng)管理功能如圖3所示。

    統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)的報(bào)名方式使得報(bào)名及考試的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來,無論對(duì)于考生還是管理員而言,都在不同層級(jí)有條不紊地進(jìn)行各自的操作。并且實(shí)行聯(lián)網(wǎng)報(bào)名,全國(guó)的各個(gè)高校數(shù)據(jù)庫(kù)的考生信息沖突問題得以解決,尤其對(duì)于考生報(bào)考六級(jí)時(shí),是否具備資格的問題就迎刃而解了。此外,在報(bào)名中繳費(fèi)的方式也非常易于接受。

    在聯(lián)網(wǎng)報(bào)名中,在數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)的方面雖然剛開始費(fèi)時(shí)費(fèi)力,但這項(xiàng)工作也可以通過努力,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)維護(hù)做到一勞永逸的。而對(duì)于新生數(shù)據(jù)需要以后不斷更新。

    目前聯(lián)網(wǎng)報(bào)名方式的缺點(diǎn)是系統(tǒng)還不能實(shí)行考生自己上傳照片,必須由管理員代為進(jìn)行。因此如果照片有問題的話必須與考生交互解決,降低了效率。

    4 四六級(jí)考試的發(fā)展

    隨著信息網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展,考試的方式方法也在不斷改革與創(chuàng)新,只有這樣才能跟上時(shí)代的潮流。作為一門外語,我們知道聽說讀寫各方面能力都很重要。以前的傳統(tǒng)教學(xué)中我們過多了強(qiáng)調(diào)了讀寫能力,忽視了聽說能力,其實(shí)聽說能力對(duì)于語言交流顯然更為重要。所幸的是,從去年開始四六級(jí)機(jī)考口語測(cè)試已經(jīng)啟動(dòng),且逐步與托福雅思這樣的考試靠近。

    2018年4月,教育部考試中心發(fā)布了《中國(guó)英語能力等級(jí)量表》,將于6月1日起實(shí)施。這是面向我國(guó)英語學(xué)習(xí)者的首個(gè)英語能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。此量表以語言運(yùn)用為導(dǎo)向,將學(xué)習(xí)者的英語能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個(gè)階段,共設(shè)九個(gè)等級(jí),對(duì)各等級(jí)的能力特征進(jìn)行了全面、清晰、詳實(shí)的描述。量表提供了一把“能力標(biāo)尺”,為英語教學(xué)、考試測(cè)試等方面提供能力參考。

    可見,不久將來,四六級(jí)考試也將隨著信息化的不斷發(fā)展,考試本身不斷創(chuàng)新改革完全轉(zhuǎn)變成為網(wǎng)絡(luò)化、考察力更強(qiáng)的一種測(cè)試方式。

    參考文獻(xiàn)

    [1] 全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)站[EB/OL].http://www.cet.edu.cn.

    [2] 北京市教育院.2017年6月北京地區(qū)全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試報(bào)名工作通知[Z].2017.

    [3] 中國(guó)英語能力等級(jí)量表發(fā)布[EB/OL].http://www.xinhuanet.com/world/2018-04/13/c_129849570.htm.

    [4] 全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試[EB/OL].http://www.etest.edu.cn.

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