新媒體在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用探究

許華偉 米衣軍

摘 要：現(xiàn)階段我們國家的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃就是雙創(chuàng)發(fā)展，如今經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)增加，高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)出了較多的人才，不過在進(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法直接影響到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。在這種情況下，本文在新媒體的基礎(chǔ)上研究了現(xiàn)階段高校創(chuàng)業(yè)教育對于新媒體技術(shù)的使用，這樣能夠顯著提升雙創(chuàng)教育的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 新媒體技術(shù) 培養(yǎng)人才

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1672-3791（2018）06（a）-0242-02

現(xiàn)階段傳播行業(yè)對于技術(shù)的創(chuàng)新，使得新媒體所起到的作用變得越來越明顯，并且顯著地完善了獲取信息的形式。其中微博這種新媒體技術(shù)得到了廣泛的使用，由于存在較多的鏈接，所以能夠儲(chǔ)存較多的信息，并且有著較快的傳播速度。通過分析能夠看出，這種形式不會(huì)受到有關(guān)環(huán)節(jié)的影響，而且可以充分地顯示出信息的本身。在這種情況下，新媒體所存在的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：較大的儲(chǔ)存空間，能夠更加立體地顯示出有關(guān)信息，能夠提供更加全面的服務(wù)，不過所存在的差異就是傳播的形式存在差異。

1 高校雙創(chuàng)教育使用新媒體技術(shù)的必然性

現(xiàn)階段在有關(guān)學(xué)術(shù)范圍中，還沒有準(zhǔn)確地定義新媒體技術(shù)，新媒體技術(shù)屬于新生產(chǎn)物，能夠有效地聯(lián)系信息手段以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這樣能夠更加充分地使用信息以及傳遞信息。這種技術(shù)有著較強(qiáng)的互動(dòng)性，并且有著較多的信息，所以得到了廣泛的關(guān)注，新媒體技術(shù)能夠有效地降低時(shí)間和空間的現(xiàn)實(shí)，而且能夠有效地聯(lián)系知識(shí)、思想、文化以及信息，這樣能夠及時(shí)地把信息傳遞出去，所以新媒體技術(shù)在日常生活中得到了廣泛的使用。

新媒體技術(shù)能夠顯著促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，而且可以明顯改善社會(huì)結(jié)構(gòu)。由于受到了新媒體的作用，所以出現(xiàn)了比較多的社會(huì)行業(yè)。比如電子商務(wù)、網(wǎng)上購物等，如此不僅能夠符合人們的需求，而且能夠給學(xué)生提供更多的選擇。通過使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠更好地去完成自主創(chuàng)業(yè)，而且能夠顯著提升學(xué)生的個(gè)人價(jià)值，現(xiàn)階段社會(huì)持續(xù)進(jìn)步，國家開始高度重視學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，而且著重培養(yǎng)更多滿足社會(huì)需求的人才，充分顯示出學(xué)生所存在的優(yōu)勢。

2 新媒體技術(shù)中高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培養(yǎng)方法

2.1 促進(jìn)新媒體技術(shù)和雙創(chuàng)教育的聯(lián)系

新媒體因?yàn)榇嬖趥鞑サ奶攸c(diǎn)，所以有著較大的生命力以及影響力，所以和各個(gè)行業(yè)有著一定的聯(lián)系。高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要高度重視新媒體技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)能夠使人們產(chǎn)生依賴，能夠借助新媒體技術(shù)來進(jìn)行展示。新媒體的發(fā)展和高校有著緊密的聯(lián)系，能夠給學(xué)生提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，不過也會(huì)帶來一定的挑戰(zhàn)。對于高校來說需要幫助學(xué)生去使用新媒體技術(shù)。其中不僅需要提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，而且需要提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。

2.2 找出新媒體技術(shù)的雙創(chuàng)教育切入點(diǎn)

新媒體在人們的日常生活中所起到的作用持續(xù)增加，現(xiàn)階段社會(huì)對于人才的需求持續(xù)提升，所以需要借助新媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，這樣可以培養(yǎng)出更多的人才。在進(jìn)行雙創(chuàng)教育的時(shí)候，需要幫助學(xué)生深入了解，而且需要借此提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。在這個(gè)時(shí)期中，學(xué)生的理解速度比較長，對于老師來說需要使用新媒體技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)，這樣能夠營造一個(gè)更加良好的氛圍。

3 新媒體在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的使用

3.1 給教育組織人員提供政策幫助

對于教育組織人員來說，需要增強(qiáng)對于新媒體技術(shù)的時(shí)候，這樣可以更好地在教育的時(shí)候進(jìn)行宣傳，而且新媒體技術(shù)能夠提供更多的幫助。通過對那些先進(jìn)發(fā)達(dá)國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的分析能夠看出，這項(xiàng)教育不僅大學(xué)高度重視，而且得到了社會(huì)的高度重視，創(chuàng)業(yè)教育的社會(huì)性屬于社會(huì)現(xiàn)象的一種特點(diǎn)，而且對于一個(gè)教育體系來說是比較重要的。

3.2 完善教育人員教育理念

高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)需要持續(xù)完善教育理念，而且需要借助新媒體技術(shù)來進(jìn)行創(chuàng)新，例如設(shè)置一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，聘請那些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功的人員或者是這個(gè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生來講述他們的經(jīng)歷以及經(jīng)驗(yàn)，這樣可以開展更加詳細(xì)的心態(tài)教育。而且可以聘請那些社會(huì)單位中的專業(yè)人員講解，開展企業(yè)經(jīng)營管理知識(shí)教育，幫助學(xué)生去更加深入地了解創(chuàng)業(yè)。

3.3 幫助受教育人員使用新媒體資源

對于大學(xué)生來說，需要充分明確新媒體技術(shù)所存在的優(yōu)勢，而且需要防止新媒體的不全面信息給自己造成影響。受教育人員主要都是學(xué)生，通過對新媒體技術(shù)的使用，可以增強(qiáng)和創(chuàng)業(yè)成功人員的互動(dòng)和交流，可以和他們請教相關(guān)的問題，這樣可以給自己之后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供更加可靠的基礎(chǔ)。

4 新媒體應(yīng)用于高校創(chuàng)業(yè)教育的思路與對策

4.1 設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育制度，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新理念

對于高校來說需要把創(chuàng)業(yè)教育增加到學(xué)校人才培養(yǎng)中去，并且需要聯(lián)系實(shí)際情況進(jìn)行部署，設(shè)置一支專業(yè)的隊(duì)伍，明確人員的任務(wù)，增加資金支出，把基地和有關(guān)的指導(dǎo)教育進(jìn)行聯(lián)系。接著就是把創(chuàng)業(yè)課程增加到教學(xué)體系里面，設(shè)置出合理的人才培養(yǎng)目標(biāo)以及教學(xué)大綱，如此能夠更好地聯(lián)系其他學(xué)科，進(jìn)而產(chǎn)生更加完善、更加容易進(jìn)行管理的體系。而且學(xué)校需要提升大學(xué)生參加這類活動(dòng)的積極性，要是在比賽中獲得了一定的成績，就要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，而且需要借助學(xué)校媒介來宣傳這些獲獎(jiǎng)的事跡，給予更多的支持，使得更多的人參與其中，幫助那些有意愿的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

對于教師來說需要能夠熟練使用新媒體，把創(chuàng)業(yè)教育借助新媒體進(jìn)行展示，充分顯示出新媒體所存在的優(yōu)勢，使學(xué)生們能夠及時(shí)地獲得相關(guān)的知識(shí)，這樣也可以獲得更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

4.2 設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)工程，深入教學(xué)體系改革

對于高校來說需要提升研究力度，充分掌握學(xué)生對于新媒體的使用，通過聯(lián)系實(shí)際情況，來設(shè)計(jì)出更加合理的教育方案，而且需要增加一定的配套設(shè)施來實(shí)施這些方案。不僅如此，需要重復(fù)使用新媒體，把和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的信息發(fā)布到新媒體上，這樣可以及時(shí)地分享給學(xué)生有關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，而且在有關(guān)的欄目中需要設(shè)置問答的環(huán)節(jié)，如此可以給予學(xué)生更多的幫助。

第二點(diǎn)就是需要在學(xué)分考核里面增加創(chuàng)業(yè)教育，設(shè)置一個(gè)健全的創(chuàng)業(yè)教育課程體系。充分顯示出所存在的優(yōu)勢和內(nèi)容，增強(qiáng)和有關(guān)課程的聯(lián)系，而且可以選擇聘請有關(guān)的專家和成功人士來學(xué)校進(jìn)行講座，講述這些人員的個(gè)人經(jīng)歷，提供給學(xué)生自己的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這樣可以使得學(xué)生創(chuàng)業(yè)變得更加順利。

4.3 增強(qiáng)教師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，建立一支專業(yè)的師資隊(duì)伍

首先就是幫助教師去企業(yè)里面進(jìn)行鍛煉，企業(yè)能夠提供一個(gè)健全的平臺(tái)，而且可以幫助教師來學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，充分熟悉有關(guān)的教育方法和措施。對于高校來說需要在考核工作方面給予更多的幫助，通過培訓(xùn)，能夠給予教師更多的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而且可以顯著提升教師的理論儲(chǔ)備，這樣可以更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

對于高校來說需要設(shè)置一支相互融合以及發(fā)展的創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍，而且需要聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)置，不僅需要培養(yǎng)出更多的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，而且需要充分借助那些成功人士的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，聘請他們來校進(jìn)行兼職，這樣可以顯著提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

5 結(jié)語

新媒體屬于新生代產(chǎn)物，能夠顯著促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，而且可以幫助社會(huì)去進(jìn)行轉(zhuǎn)型。新媒體技術(shù)能夠給學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更多的信息和方法，這樣可以使得學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)候得到更多的機(jī)會(huì)。對于有關(guān)部門來說，需要設(shè)置創(chuàng)業(yè)課堂，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，設(shè)置創(chuàng)業(yè)基金，這樣可以培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才。高校教師需要充分使用這項(xiàng)技術(shù)，來提升學(xué)生的個(gè)人意識(shí)，使其能夠更好地去創(chuàng)業(yè)。

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