有的放矢 合理施教

呂敏航

【關(guān)鍵詞】 城鄉(xiāng)結(jié)合部；學(xué)生思想道德；現(xiàn)狀；成因；教育策略

【中圖分類號(hào)】 G635 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2018）18—0026—01

隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷加快，城市成為越來(lái)越多人向往的地方，外來(lái)人口的大量涌入，在城市邊緣形成了城鄉(xiāng)結(jié)合部。在城鄉(xiāng)結(jié)合部城市人口和鄉(xiāng)村人口混合居住，許多問題也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。初中是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，在這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的個(gè)人習(xí)慣可能會(huì)影響其一生的發(fā)展，所以要注重對(duì)學(xué)生思想道德的教育。尤其是城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生，因其生活環(huán)境存在一定的復(fù)雜性，這也給城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生的思想道德帶來(lái)了多種影響，如果在此過程中沒有加強(qiáng)學(xué)生思想道德的引導(dǎo)，那么將對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。在家庭教育和社會(huì)環(huán)境等綜合影響下，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生的思想受到不同類型文化和觀念的沖擊，家長(zhǎng)、教師和教育部門應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起對(duì)于城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生思想道德教育的重?fù)?dān)。

一、城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生思想道德現(xiàn)狀及成因

（一）城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生思想道德現(xiàn)狀。城鄉(xiāng)結(jié)合部綜合了鄉(xiāng)村和城市的特點(diǎn)，既有城市信息豐富的特點(diǎn)，又有鄉(xiāng)村聚集生活形態(tài)的體現(xiàn)，在這個(gè)特殊的環(huán)境，人們也經(jīng)受著不同文化的沖擊。在城鄉(xiāng)結(jié)合部的本地人，由于城市化進(jìn)程的推進(jìn)，導(dǎo)致他們獲得了大量的土地賠償金或者房產(chǎn)，生活逐漸富裕起來(lái)。來(lái)到城鄉(xiāng)結(jié)合部打工的外來(lái)務(wù)工者，生活比較辛苦勞累，收入也不是很穩(wěn)定，由于生存困難，再加上外來(lái)務(wù)工者大多數(shù)文化水平不高，在子女的思想道德教育上很難采取有效的措施，導(dǎo)致他們?cè)诘赖滤枷敕矫娉霈F(xiàn)諸多問題。此外，城鄉(xiāng)結(jié)合部信息的豐富性和復(fù)雜性，影響著城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生的思想道德。

（二）城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生思想道德的影響因素

1. 社會(huì)環(huán)境的影響。在城鄉(xiāng)結(jié)合部，社會(huì)環(huán)境存在一定的復(fù)雜性，許多學(xué)生在各種文化的沖擊下，逐漸形成了不良的思想道德，比如誠(chéng)信的缺失、不明是非、缺乏目標(biāo)等，學(xué)生由于還沒有形成自我的價(jià)值觀念，導(dǎo)致其在這樣的社會(huì)環(huán)境下不能明辨是非，有時(shí)會(huì)誤入歧途。

2. 教育環(huán)境的影響。在城鄉(xiāng)結(jié)合部，教育資源并不像城市那樣豐富和先進(jìn)，導(dǎo)致很多教師在教學(xué)活動(dòng)中，只注重學(xué)生文化知識(shí)的教育，忽視了思想道德的教育，導(dǎo)致他們不能形成正確的價(jià)值觀。

3. 家庭環(huán)境的影響。在城鄉(xiāng)結(jié)合部，很多家長(zhǎng)教育水平較低，在孩子的思想道德教育方面不夠重視或者心有余而力不足，對(duì)學(xué)生的思想品德教育缺乏，很多家長(zhǎng)仍舊按照傳統(tǒng)的教育方式教育子女，輕則打罵，重則體罰。

二、城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生思想道德教育策略

（一）營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，能夠幫助正在成長(zhǎng)的初中生建立起正確的道德思想體系，所以對(duì)于城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境的治理尤為重要。應(yīng)當(dāng)大力查處黑網(wǎng)吧等影響學(xué)生學(xué)習(xí)的不良場(chǎng)所，為學(xué)生的健康發(fā)展掃清障礙。對(duì)于不良娛樂場(chǎng)所，有關(guān)部門要加大查處力度，為學(xué)生的思想道德教育營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。這也需要全社會(huì)的共同努力，保障初中生在成長(zhǎng)的過程中能夠避免不良信息的毒害。

（二）學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念，把學(xué)生的思想道德教育放在首位，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人具備了良好的思想道德，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在教學(xué)過程中，要不斷滲透正確的價(jià)值觀，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，可以通過建立思想道德檔案等手段，對(duì)學(xué)生的思想道德進(jìn)行長(zhǎng)期觀察和紀(jì)錄，并針對(duì)學(xué)生在每個(gè)成長(zhǎng)階段出現(xiàn)的偏差加以糾正。

（三）加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的交流溝通。很多家庭不重視孩子的思想道德教育，主要是由于很多家長(zhǎng)不了解孩子的思想道德狀況。這個(gè)時(shí)候就需要老師及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，不斷地反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)和思想狀況，分析學(xué)生存在的問題，幫助家長(zhǎng)在家庭教育中有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育。在這個(gè)過程中，教師還要幫助家長(zhǎng)樹立良好的家庭教育觀念，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。

城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生的思想道德問題應(yīng)當(dāng)成為教育部門重視的一個(gè)關(guān)鍵問題，因?yàn)閷W(xué)生思想道德教育不僅僅關(guān)系到個(gè)人能否成為一個(gè)擁有正確價(jià)值觀的公民，更關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)，這就需要家長(zhǎng)和教師以及學(xué)校，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中不斷加以引導(dǎo)，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

編輯：陳富祥