淺析人力資源開(kāi)發(fā)與教育培訓(xùn)管理

胡芳

摘 要：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)，人力資源的作用日益突出，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須加強(qiáng)人力資源管理，開(kāi)展教育培訓(xùn)工作。首先分析了人力資源開(kāi)發(fā)和教育培訓(xùn)的關(guān)系，然后結(jié)合當(dāng)前存在的問(wèn)題，提出了一些解決措施。

關(guān)鍵詞：人力資源開(kāi)發(fā) 教育培訓(xùn) 創(chuàng)新

人力資源管理是各企業(yè)、各單位管理工作的重點(diǎn)，從大的方面，可將其擁有的資源分為人和物兩類(lèi)，物資、資金、信息等都屬于物，是被動(dòng)的，而人力資源是主動(dòng)的。尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代，人才成了競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵，使得人力資源開(kāi)發(fā)與管理顯得更加重要。這就要求現(xiàn)代企業(yè)和單位提高人力資源利用率，通過(guò)教育培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)并留住優(yōu)秀人才，同時(shí)優(yōu)化內(nèi)部配置，合理安排崗位，發(fā)揮其最大價(jià)值。

一、人力資源開(kāi)發(fā)與教育培訓(xùn)的關(guān)系現(xiàn)狀

1.關(guān)系。首先，教育培訓(xùn)是人力資源開(kāi)發(fā)管理的重要內(nèi)容。以現(xiàn)代企業(yè)為例，基本都實(shí)現(xiàn)了信息化管理，在節(jié)約勞動(dòng)力的同時(shí)，對(duì)工作人員提出了更高的要求，所以操作型、創(chuàng)新型人才需求量極大。而培養(yǎng)一批優(yōu)秀的新型職工并非易事，要轉(zhuǎn)變管理理念，掌握并靈活運(yùn)用多種管理方法，面對(duì)更新?lián)Q代極快的材料、設(shè)備，以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。所以，開(kāi)展教育培訓(xùn)成了幫助職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念、新技術(shù)的重要途徑，通過(guò)培訓(xùn)，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀職工，進(jìn)而才能提升人力資源管理水平。

其次，人力資源規(guī)劃為教育培訓(xùn)工作指明方向。現(xiàn)代社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，各企業(yè)、各單位的崗位職責(zé)愈發(fā)明確，教育培訓(xùn)要有目的地進(jìn)行，切忌盲目開(kāi)展，否則只會(huì)事倍功半。人力資源在當(dāng)前企業(yè)中的地位頗為突出，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，融入人本理念，考慮員工的感受和需求，同時(shí)結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提前進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，包括教育培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、周期、預(yù)期目標(biāo)等，都要提前考慮，從而促進(jìn)教育培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。

另外，教育培訓(xùn)有利于人力資源優(yōu)化整合。企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久發(fā)展，就必須不斷輸入新的血液，保證人才供應(yīng)及時(shí)，且都有著較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，能夠跟上時(shí)代，走在行業(yè)的最前沿。相比于傳統(tǒng)的勞工方式，信息自動(dòng)化技術(shù)效率更高，現(xiàn)代企業(yè)為節(jié)約開(kāi)支，基本都會(huì)減少勞動(dòng)力，加劇了職工間的競(jìng)爭(zhēng)。接受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育和培訓(xùn)的職工，綜合能力更強(qiáng)，對(duì)人力資源的優(yōu)化整合大有裨益。

2.現(xiàn)狀。就目前來(lái)看，人力資源教育培訓(xùn)管理中普遍存在著很多問(wèn)題。比如，缺乏對(duì)教育培訓(xùn)工作的深刻認(rèn)識(shí)，要么流于形式，要么觀念落后，以至于雖然投入了大量的人力、財(cái)力，效果卻非常一般，達(dá)不到預(yù)期目的。與產(chǎn)品銷(xiāo)售不同，人才培養(yǎng)往往具有“時(shí)間長(zhǎng)、見(jiàn)效慢”的特點(diǎn)，若無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和打算，很難體現(xiàn)出教育培訓(xùn)工作的優(yōu)勢(shì)和作用，也就不利于人力資源開(kāi)發(fā)。

再有就是培訓(xùn)內(nèi)容、方式問(wèn)題，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，與實(shí)際需求不相符，容易出現(xiàn)“重業(yè)務(wù)、輕品德”等弊端，而且照搬他人經(jīng)驗(yàn)的情況較多，缺乏適合自身的教育培訓(xùn)制度和個(gè)性化培訓(xùn)方案。由于激勵(lì)機(jī)制不足，教育培訓(xùn)工作多為強(qiáng)制進(jìn)行，職工處于被動(dòng)地位，最終效果可想而知。培訓(xùn)方式比較單一，缺乏創(chuàng)新，比如傳統(tǒng)的師傅式培訓(xùn)依舊占據(jù)著很大比例，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教育，沒(méi)有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，很多教育培訓(xùn)工作都達(dá)不到要求。

二、促進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)和教育培訓(xùn)的措施

1.科學(xué)制定計(jì)劃，建立起完善的培訓(xùn)系統(tǒng)。人力資源開(kāi)發(fā)和教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)遵守“系統(tǒng)性、前瞻性”等原則，使得各項(xiàng)工作有針對(duì)性地開(kāi)展，所謂系統(tǒng)性，是指制定一個(gè)長(zhǎng)久健全的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，涉及到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)內(nèi)容和方式、時(shí)間經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題，都要提前有所安排。前瞻性則是強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)久打算，不能只顧眼前利益，還要考慮未來(lái)發(fā)展。

完善培訓(xùn)管理制度，加大監(jiān)督執(zhí)行力度，確保各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行。無(wú)規(guī)矩不成方圓，人力資源教育培訓(xùn)要想達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，就必須有章可循，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展。另外，鼓勵(lì)員工廣泛參與，尤其是管理階層，應(yīng)當(dāng)起表率作用，帶領(lǐng)下屬共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。培訓(xùn)過(guò)程中要多多交流，建立健全的評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，既能了解培訓(xùn)進(jìn)度，以及職工的培訓(xùn)情況，又能為以后的培訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)。

2.更新培訓(xùn)內(nèi)容，采取最適宜的培訓(xùn)方式?，F(xiàn)代社會(huì)，不僅是理念和方法，還有技術(shù)工藝、材料設(shè)備等，更新?lián)Q代的周期都比較短。相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容亦是如此，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行調(diào)整，淘汰陳舊落后的部分，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)引進(jìn)新的研究成果，逐步與國(guó)際接軌。

培訓(xùn)方式非常關(guān)鍵，隨著社會(huì)發(fā)展，人力資源培訓(xùn)方式越來(lái)越多。導(dǎo)師帶徒時(shí)間較長(zhǎng)，在當(dāng)前依然有著廣泛應(yīng)用，在員工晉升，以及新員工剛?cè)肼殨r(shí)比較適用，導(dǎo)師作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，可帶領(lǐng)剛?cè)肼毜娜藛T盡快適應(yīng)環(huán)境。在崗培訓(xùn)也是一種常見(jiàn)方式，職工在崗位工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)，接受相關(guān)教育，提升自身技能。另外還有部門(mén)互動(dòng)式培訓(xùn)、崗位復(fù)訓(xùn)等形式，可根據(jù)實(shí)際需求做具體選擇。

3.合理選擇機(jī)構(gòu)，有效處理各方面的關(guān)系?，F(xiàn)在的培訓(xùn)單位很多，為保證其實(shí)力和資質(zhì)均符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，盡量通過(guò)招投標(biāo)程序進(jìn)行遴選。同時(shí)，還要處理好近期效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益、職業(yè)教育和職務(wù)晉升等方面的關(guān)系 。

三、結(jié)語(yǔ)

人力資源開(kāi)發(fā)與教育培訓(xùn)之間有著緊密聯(lián)系，教育培訓(xùn)既是今后人力資源開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化整合的重要途徑，人力資源開(kāi)發(fā)管理則為教育培訓(xùn)工作提供方向。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的環(huán)境下，必須加大人力資源開(kāi)發(fā)力度，通過(guò)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提高人力資源管理水平，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]高曉勇.試分析人力資源開(kāi)發(fā)與教育培訓(xùn)管理[J].數(shù)字化用戶，2017