試析中職會(huì)計(jì)教學(xué)中賬務(wù)處理能力的培養(yǎng)

摘要：伴隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，同時(shí)為了迎合社會(huì)主義市場(chǎng)發(fā)展需要，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的需求也在逐漸提高，為了不斷向市場(chǎng)上輸送會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)人員，各個(gè)高校都加大了對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的招生力度，因此越來(lái)越多的會(huì)計(jì)畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)當(dāng)中，為社會(huì)主義發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因此素質(zhì)高和能力強(qiáng)的會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)畢業(yè)生越來(lái)越成為市場(chǎng)需要的新力量。當(dāng)前我國(guó)中職院校也開設(shè)了會(huì)計(jì)教學(xué)和會(huì)計(jì)專業(yè)，如何培養(yǎng)中等職業(yè)院校學(xué)生的財(cái)務(wù)能力成為當(dāng)前教學(xué)的主要目標(biāo)之一，使學(xué)生將書本知識(shí)順利運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)教學(xué)；中職院校；財(cái)務(wù)處理；培養(yǎng)

一、 引言

在我國(guó)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)培養(yǎng)方案當(dāng)中，會(huì)計(jì)專業(yè)教師主要是對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行講授，缺乏對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力的養(yǎng)成，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)往往缺少動(dòng)手運(yùn)用能力。但是會(huì)計(jì)學(xué)作為一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，伴隨著社會(huì)的發(fā)展需要，實(shí)踐能力顯得更為重要，因此中等職業(yè)院校應(yīng)該順利社會(huì)發(fā)展需要，將傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行改變，增加更多的社會(huì)實(shí)踐課程以滿足社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)生進(jìn)入崗位能夠更加順利。財(cái)務(wù)處理能力得以提高。因此在中等職業(yè)院校會(huì)計(jì)教師這一方面也應(yīng)該加強(qiáng)自身的財(cái)務(wù)處理能力。

二、 以弄懂會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)為基礎(chǔ)

會(huì)計(jì)學(xué)作為一門符合邏輯性和抽象性的學(xué)科，很多會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念在理解程度上是具有難度的，而且學(xué)生往往對(duì)基本概念缺乏正確的理解，并且對(duì)一些概念根本無(wú)法理解，因此學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)首先需要掌握一些基本的概念，掌握好一些基本的會(huì)計(jì)概念，對(duì)于其他的概念理解將會(huì)更加容易。從而更有利于學(xué)生財(cái)務(wù)處理能力的提高和養(yǎng)成。目的是為了讓中等職業(yè)學(xué)院的學(xué)生更好地掌握一些基本的會(huì)計(jì)知識(shí)點(diǎn)，會(huì)計(jì)專業(yè)教師應(yīng)該給會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生提供更多幫助，比如給予一些復(fù)習(xí)資料和一些專業(yè)期刊查詢。與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生要經(jīng)常和老師保持溝通，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和提問(wèn)，這樣就更容易讓學(xué)生掌握和理解這些基本的知識(shí)概念，同時(shí)也能讓學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和開闊眼界。并且?guī)椭鷮W(xué)生提升自己的專業(yè)知識(shí)水平和知識(shí)儲(chǔ)備能力。為了增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)能力，中等職業(yè)院校的教師可以帶領(lǐng)學(xué)生去會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行參觀，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專業(yè)人才應(yīng)該具備哪一些應(yīng)有的專業(yè)品質(zhì)。這是一種最為實(shí)際且非常有效的教學(xué)方式，還有就是中等職業(yè)院校的教師應(yīng)該多講教學(xué)具體事例，這樣可以讓學(xué)生將抽象的知識(shí)和具體的事例聯(lián)系起來(lái)，有助于提高教學(xué)水平和學(xué)生理解能力，也提高了實(shí)際教學(xué)的效率水平，也為中等職業(yè)院校的學(xué)生會(huì)計(jì)賬務(wù)能力的培養(yǎng)打下了一定的專業(yè)基礎(chǔ)。

三、 以掌握梳理賬戶之間的關(guān)系為前提

如何梳理賬戶之間的關(guān)系是處理財(cái)務(wù)的關(guān)鍵，這一點(diǎn)不同于傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)記賬的方法，一般而言，現(xiàn)代的會(huì)計(jì)記賬方法都是采用復(fù)式的計(jì)算方法，每完成一次交易業(yè)務(wù)之后，根據(jù)交易金額的相同往往會(huì)采用多個(gè)賬戶進(jìn)行記錄。不同的賬戶之間的關(guān)系有時(shí)候是多對(duì)一的關(guān)系，有的時(shí)候也存在多對(duì)多的關(guān)系，其實(shí)質(zhì)是相互依存的關(guān)系。從而構(gòu)建成一個(gè)復(fù)雜的財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。如果會(huì)計(jì)教學(xué)在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中能夠幫助中等職業(yè)院校的學(xué)生進(jìn)行梳理這些賬戶之間的關(guān)系的話，那么就很有利于提高學(xué)生的處理財(cái)務(wù)的能力。那么具體的操作不外乎就是通過(guò)會(huì)計(jì)教師的實(shí)際教學(xué)示范，還有就是耐心準(zhǔn)確的講解，然后再讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，這樣理論教學(xué)和實(shí)際操作相結(jié)合有利于提高學(xué)生對(duì)賬戶關(guān)系的理解。比如，在實(shí)際會(huì)計(jì)賬戶關(guān)系教學(xué)當(dāng)中，教師可以將書本上的習(xí)題進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)改編，比如原價(jià)值10000元的一批低值易耗品被生產(chǎn)車間使用報(bào)廢后，殘余價(jià)值僅剩800元，這一實(shí)例要求學(xué)生進(jìn)行以下幾項(xiàng)操作

1. 編寫領(lǐng)用時(shí)的目錄。

2. 推銷價(jià)值一半的分錄。

3. 回收剩余分錄。

4. 記錄報(bào)廢低值易耗品目錄。在處理這些過(guò)程當(dāng)中，非常重要的一點(diǎn)就是讓學(xué)生理清財(cái)務(wù)賬戶之間的關(guān)系，讓學(xué)生能夠更加順利的處理業(yè)務(wù)情況以及提高其自身的實(shí)際動(dòng)手能力。從而提升學(xué)生的運(yùn)用能力和水平。

四、 培養(yǎng)學(xué)生賬務(wù)處理能力的主要措施

1. 財(cái)務(wù)處理教學(xué)應(yīng)當(dāng)理論與實(shí)際結(jié)合

作為一門技術(shù)性特別強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)教學(xué)應(yīng)該要求學(xué)生進(jìn)行多練習(xí)，將實(shí)際教學(xué)與理論知識(shí)進(jìn)一步聯(lián)系起來(lái)，大量的財(cái)務(wù)處理練習(xí)，可以提高學(xué)生的分析和處理問(wèn)題的能力和水平，從而凸顯會(huì)計(jì)學(xué)的強(qiáng)運(yùn)用能力，會(huì)計(jì)學(xué)不是一門理論上的學(xué)問(wèn)，不是通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講解就能夠領(lǐng)悟的學(xué)科，會(huì)計(jì)學(xué)應(yīng)該將課本上的知識(shí)和實(shí)際教學(xué)聯(lián)系起來(lái)。還有就是中等職業(yè)院校的會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)當(dāng)中更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的模擬訓(xùn)練能力，一方面是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身的不足之處，還有就是可以幫助教師更好的理解教學(xué)實(shí)際要求，以更好的教學(xué)方法面對(duì)今后學(xué)生可能產(chǎn)生的問(wèn)題，從而做到因材施教的作用。

2. 加強(qiáng)學(xué)校與公司的合作

第二個(gè)方面就是加強(qiáng)學(xué)校與公司之間的合作機(jī)會(huì)，給予更多中等職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，還有就是鼓勵(lì)學(xué)生到財(cái)務(wù)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)踐當(dāng)中明白和領(lǐng)悟會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)處理的知識(shí)。同時(shí)抓住實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，廣泛于高級(jí)會(huì)計(jì)師進(jìn)行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到他們的培訓(xùn)，幫助自己順利進(jìn)入企業(yè)或者獲得工作。還有就是學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)培養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中明白會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的不足。還有就是在實(shí)際的中等職業(yè)院校的會(huì)計(jì)教師教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)該盡可能地將書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，簡(jiǎn)化實(shí)際教學(xué)的理論知識(shí)，從而提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。這樣通過(guò)學(xué)校和企業(yè)之間合作，從而達(dá)到提高中等職業(yè)院校學(xué)生的處理財(cái)務(wù)的能力和水平。

五、 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，同時(shí)滿足教學(xué)實(shí)踐的要求，中等職業(yè)院校的會(huì)計(jì)學(xué)生應(yīng)該如何提高自身財(cái)務(wù)處理能力，一方面在會(huì)計(jì)教師的實(shí)際教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教學(xué)訓(xùn)練，同時(shí)還應(yīng)該在社會(huì)實(shí)習(xí)當(dāng)中，中等職業(yè)院校的會(huì)計(jì)學(xué)生更應(yīng)該努力提高這一方面的實(shí)際鍛煉，只有在鍛煉和教學(xué)兩個(gè)方面加強(qiáng)，那么學(xué)生的財(cái)務(wù)處理能力將會(huì)得到實(shí)際上的提高，知識(shí)點(diǎn)將會(huì)得到更好地掌握和理解。

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作者簡(jiǎn)介：王坤，江蘇省宿遷市，江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校。