淺析在當(dāng)下電視綜藝節(jié)目多元素融合的背景下對(duì)主持人能力的要求

朱辰雨 李挽瀾

摘要：近些年，隨著新媒體、自媒體時(shí)代的不斷發(fā)展，受眾在多數(shù)情況下選擇第一時(shí)間在微博、微信等自媒體平臺(tái)上接收新信息，傳統(tǒng)媒體經(jīng)受著前所未有的沖擊。在競爭激烈的大背景下，作為傳統(tǒng)媒體的電視不管是在節(jié)目類型還是樣態(tài)上都正謀求著新的轉(zhuǎn)變。其中綜藝節(jié)目作為獨(dú)立于電影、電視劇、新聞?lì)惞?jié)目之外的第四大內(nèi)容體系且歷史較為悠久、市場較為龐大的電視內(nèi)容，如今從創(chuàng)新程度和刷新速度來看，它的發(fā)展也在空前加快。這時(shí)，節(jié)目的更新當(dāng)然對(duì)主持人也提出了更高的要求，全方位地考驗(yàn)著主持人的業(yè)務(wù)能力。本文將以《朗讀者》中董卿對(duì)節(jié)目的把控為例談?wù)劗?dāng)下電視綜藝節(jié)目多元素融合的背景下對(duì)主持人能力的要求。

關(guān)鍵詞：電視；綜藝節(jié)目；多元素；《朗讀者》

有數(shù)據(jù)預(yù)測2018年綜藝市場將全面開花，種類多且數(shù)量大，總節(jié)目數(shù)量超過150個(gè)，預(yù)計(jì)全年綜藝節(jié)目數(shù)量將達(dá)到400檔。當(dāng)下競爭異常激烈，節(jié)目求新、求變、求發(fā)展是必然趨勢，因此我們看到越來越多的綜藝節(jié)目不再是傳統(tǒng)單一形態(tài)，而是一加一甚至幾加幾模式。例如《朗讀者》將新聞性的訪談、紀(jì)實(shí)性的記錄和娛樂性的綜藝融為一體，還有《國家寶藏》將紀(jì)錄片和綜藝兩種創(chuàng)作手法融合，文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造一種全新的表達(dá)，這些節(jié)目都將多種元素有機(jī)融合。而節(jié)目主持人作為一檔節(jié)目至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)節(jié)目效果的呈現(xiàn)也起著不容小覷的作用，那么在這種多元素融合的節(jié)目模式下，主持人該如何自我把控自我突破呢？

1有聲語言的運(yùn)用

首先標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的語音面貌是任何一位播音員主持人都需要掌握的基本功，吐字清晰、歸音到位，這是運(yùn)用有聲語言的基礎(chǔ)。但是卻有部分主持人認(rèn)為綜藝節(jié)目對(duì)個(gè)人語音面貌和聲音控制的要求不高，忽略對(duì)這部分的練習(xí)，從而導(dǎo)致在主持節(jié)目過程中常常出現(xiàn)吃字、漏字、錯(cuò)字等情況，其實(shí)這會(huì)影響到主持人表達(dá)內(nèi)容的流暢性和連貫性，同時(shí)受眾的思路也會(huì)同時(shí)被打斷。其次內(nèi)外部技巧的運(yùn)用也是有聲語言創(chuàng)作的關(guān)鍵，只有將內(nèi)心感受和情感調(diào)動(dòng)出來同時(shí)運(yùn)用外部技巧將語言表達(dá)出來，這才形成了完整的表達(dá)系統(tǒng)，受眾才能夠接收到更為準(zhǔn)確和豐富的信息。

可如今受到明星效應(yīng)的影響，眾多綜藝節(jié)目讓明星導(dǎo)師兼任主持人如《中國新歌聲》《中國夢(mèng)想秀》等等，這樣做雖然更容易制造噱頭和話題，拉近導(dǎo)師與選手之間的距離但也不是無懈可擊。明星畢竟沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練，在聲音和語音、節(jié)奏和內(nèi)容的把控上的能力都是不能與專業(yè)主持人相提并論的?，F(xiàn)在部分節(jié)目逐漸意識(shí)到了這一點(diǎn)，便將主持人也化為導(dǎo)師的一員，例如東方衛(wèi)視的《媽媽咪呀》主持人程雷就是導(dǎo)師兼主持人，由他掌控著節(jié)目的節(jié)奏。事實(shí)上應(yīng)對(duì)一些流程簡單的選秀節(jié)目，部分有經(jīng)驗(yàn)的明星還能夠扛起主持人的工作，但是試想類似于《朗讀者》這樣的節(jié)目又有哪位明星能夠代替董卿呢？因此作為一名綜藝節(jié)目主持人，面對(duì)隨時(shí)可能被取代的巨大壓力，絕對(duì)不能忽視日?；竟Φ挠?xùn)練，只有做好這基礎(chǔ)的一切才能為自己其他部分揮灑自如做好鋪墊。

2節(jié)目類型和身份的多樣性

《朗讀者》是2017央視年度重量級(jí)的節(jié)目，它是文化類綜藝節(jié)目，但是也有訪談?lì)惞?jié)目、紀(jì)錄片等元素，作為這樣多合一節(jié)目的主持人需要對(duì)這幾種電視節(jié)目類型的主持風(fēng)格有良好的把握。

2.1各種電視節(jié)目類型之間的轉(zhuǎn)換

《朗讀者》沒有采用直接朗讀的的形式，而是在朗讀之前加入一段嘉賓采訪。訪談節(jié)目的話題應(yīng)該是一一道來，由淺入深、由此及彼，環(huán)環(huán)相扣、層層深入，主持人的語言要講究話題如何轉(zhuǎn)換；講究每個(gè)問題之間的邏輯性，董卿首先在訪談中給我們做出了示范。在第一集董卿采訪濮存昕老師時(shí)，她從即將朗讀的《宗月大師》這個(gè)篇目切入，由老舍先生和宗月大師關(guān)系引出濮存昕要朗讀這篇篇目的原因；她從濮存昕小時(shí)候瘸腿受到其他人歧視嘲笑的故事過渡到如今他在公益事業(yè)上的發(fā)展，整個(gè)談話過程董卿不是一句接一句，而是時(shí)不時(shí)沉默不語或點(diǎn)頭微笑，舒緩的節(jié)奏既讓人感受到了溫情同時(shí)也因?yàn)橹鞒秩饲擅钶p松的話語以及和嘉賓自然的溝通活躍了節(jié)目的氣氛。

除了帶有新聞性的訪談、紀(jì)實(shí)，這檔節(jié)目也是一個(gè)表演型的綜藝節(jié)目，在此類節(jié)目中，主持人的任務(wù)是用話語或適當(dāng)?shù)谋硌荽┽樢€，將節(jié)目串聯(lián)起來，形成一個(gè)銜接緊密的節(jié)目整體。每位朗讀嘉賓朗讀過后，董卿往往會(huì)用一段精煉但主題明確的話語引出下一個(gè)故事的主人公，但有時(shí)她需要她用自己的表演方式使節(jié)目層次更加豐富。在葉錦添先生朗讀完粵語版《葬花吟》后，董卿也展示了自己的朗讀功底，她深情朗讀了《紅樓夢(mèng)》中寶玉出場的片段。這個(gè)朗讀片段不僅起到了串場、烘托氣氛的作用，更充分展示了主持人的專業(yè)素質(zhì)。

2.2主持人和節(jié)目制作人

《朗讀者》是董卿首次擔(dān)綱節(jié)目制作人的角色，這與主持人不同，制作人大到需要設(shè)計(jì)好整個(gè)節(jié)目的框架和內(nèi)容，小到要親自去挑選搭建節(jié)目舞臺(tái)的建材版，就這樣頂著巨大的壓力我們看見了完全與節(jié)目各個(gè)環(huán)節(jié)完美融合的董卿，看見了她在雙重身份之間的成功轉(zhuǎn)換。幾年前，我們說節(jié)目主持人要具有采編播的業(yè)務(wù)能力，但如今隨著主持人節(jié)目形態(tài)更為豐富、快速地發(fā)展，這些似乎都已經(jīng)不夠了，新時(shí)期下主持人不僅需要具備成熟的采編播能力還要學(xué)會(huì)掌控整個(gè)節(jié)目的臺(tái)前與幕后，有設(shè)計(jì)有想法有統(tǒng)籌全局的能力，這樣的“多面手”主持人將會(huì)格外受到青睞。

從訪談到串聯(lián)，從主持到制作，以往多種節(jié)目的主持嘗試及主持經(jīng)驗(yàn)，讓董卿擁有強(qiáng)大的各種節(jié)目類型的現(xiàn)場把控能力，整檔節(jié)目里董卿主持人的位置是沒有人能取代的。

3文化底蘊(yùn)的累積

多元素融合的節(jié)目必然意味著它對(duì)主持人的知識(shí)儲(chǔ)備是個(gè)巨大的考驗(yàn)，董卿同嘉賓之間的談話處處體現(xiàn)著她的個(gè)人文化水平和閱讀積累量，串聯(lián)處恰到好處地用美好的文字總結(jié)：蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，這是撩動(dòng)心弦的遇見；“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇；人不是生來被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。出口成章、信手拈來， 這樣以文會(huì)友的方式也是《朗讀者》成功的關(guān)鍵。

姚喜雙老師說，當(dāng)今社會(huì)，是信息的社會(huì)；當(dāng)今時(shí)代，是知識(shí)爆炸的時(shí)代。廣播電視，是信息的集散地、知識(shí)的匯集處、社會(huì)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，這就要求廣播電視從業(yè)人員必須具備較高的文化水平、較寬的知識(shí)面，主持人要靠的是“腦子”。不論是《朗讀者》還是《見字如面》亦或是《國家寶藏》，在多元素融合的節(jié)目當(dāng)中，主持人承擔(dān)的任務(wù)都不再是簡單的報(bào)幕和串聯(lián)，它需要主持人與嘉賓與節(jié)目內(nèi)容碰撞出火花，需要引領(lǐng)觀眾了解并升華節(jié)目內(nèi)涵，這些依靠的都是你知識(shí)的廣度。

總結(jié)

如今在以受者為中心的傳播環(huán)境下，電視需要滿足受眾口味雜、需求大的要求，發(fā)展多元素融合的電視節(jié)目是趨勢是潮流，而作為主持人應(yīng)該勇于直面當(dāng)下可能面臨的困境，不斷擴(kuò)展自己的視界和知識(shí)架構(gòu)，用專業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)涵品質(zhì)謀求發(fā)展，進(jìn)而走上真正的復(fù)合型主持人之路。

參考文獻(xiàn)：

[1]高等教育出版社.《播音主持概論》[ISBN 978-7-04- 033297-1]姚喜雙 著2012-03

作者簡介：

朱辰雨（1997.07.6—），女，江西景德鎮(zhèn)，漢族，浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院，本科，學(xué)生，研究方向：新聞與傳播方向（播音與主持藝術(shù)方向）。

李挽瀾（1998.05.4—），女，安徽宣城，漢族，浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院，本科，學(xué)生，研究方向：新聞與傳播方向（播音與主持藝術(shù)方向）。