如何在高中政治教學(xué)中有效發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)

林慶仕

摘 要：高中政治學(xué)科是在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中，全面貫徹立德樹人教育根本任務(wù)過程中最核心、最重要的具體教學(xué)學(xué)科。該學(xué)科的課程教學(xué)質(zhì)量，事關(guān)著普通高中為國家輸送的未來大學(xué)生的整體素質(zhì)與政治覺悟水平，事關(guān)著普通高中能否為國家輸送合格的社會主義建設(shè)者和接班人的大計。我們在高中政治教學(xué)中，要以塑造學(xué)生的思想為導(dǎo)向，堅決貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義教育思想，從發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)入手，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x新青年。

關(guān)鍵詞：高中政治 核心素養(yǎng) 政治認(rèn)同

中圖分類號：G633.2 文獻標(biāo)識碼：C 文章編號：1672-1578（2018）03-0083-01

在高中政治課程教學(xué)過程中，教育者需要時刻明確我們要培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人和怎樣培養(yǎng)人這三個教育的基本問題。我們需要培養(yǎng)的人才，是具有適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力的人才。在教學(xué)中我們應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)作為突破口，時刻緊抓政治意識與大局意識，充分結(jié)合黨的“十九大”最新理論熱點，切實提升學(xué)生的公民素養(yǎng)。以下就結(jié)合具體教學(xué)情況進行簡要介紹。

1 通過課堂探究和總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的理性精神素養(yǎng)

自新一輪課程改革以來，課堂探究活動在高中政治學(xué)科教學(xué)中正在發(fā)揮著越來越重要的作用。在高中政治教學(xué)開展課堂探究活動中，我們要以足夠的拓展閱讀材料，作為教材知識點的補充。組織學(xué)生利用課本中的知識原理，通過設(shè)置情境，探究閱讀材料中的具體問題，啟迪學(xué)生的思維。在學(xué)生以各種形式進行探究學(xué)習(xí)后，教師要重點帶領(lǐng)學(xué)生進行理論要點的歸納總結(jié)。使學(xué)生能夠從個性中概括出共性，透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的理性精神素養(yǎng)。

例如，在《我國政府是人民的政府》一課的教學(xué)中，筆者特意為學(xué)生搜集了我國1945年與1949年社會發(fā)展與人民生活概況的歷史資料，讓學(xué)生將兩份史料進行對比，探究學(xué)習(xí)我國在國民政府時期與新中國政府時期的差異，從而增強學(xué)生對我國社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識。在組織學(xué)生自主探究過后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生總結(jié)我國的國家性質(zhì)以及人民在國家中的地位、政府與人民的關(guān)系等關(guān)鍵知識點。學(xué)生根據(jù)拓展閱讀材料，將兩種執(zhí)政體制下的新舊中國的特點總結(jié)為：國民黨政府代表大地主大資產(chǎn)階級的利益，共產(chǎn)黨政府代表我國最廣大人民的根本利益。學(xué)習(xí)總結(jié)結(jié)束之后，學(xué)生更為清晰地認(rèn)識到新中國是人民當(dāng)家作主的國家，我國政府是人民的政府，政府和人民是和諧統(tǒng)一的關(guān)系，取得了良好的教學(xué)效果。

2 通過時事政治教育培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)

時事政治是高中政治教育學(xué)科的源頭活水，我們在進行高中政治教學(xué)的過程中，應(yīng)該緊跟時代發(fā)展步伐，積極進行時事政治教育。在偉大的2017年，我們的黨勝利召開了第十九次全國代表大會，為我們明確提出了“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”，以及全面建成小康社會、建成社會主義現(xiàn)代化國家、建成社會主義現(xiàn)代化強國的三步階段性目標(biāo)。最為根本的是，黨的“十九大”明確指出：“我國社會主要矛盾，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。”這一社會根本矛盾的轉(zhuǎn)變，使我們原本的政治教材中的許多“過去式”內(nèi)容，已經(jīng)不能滿足學(xué)生的政治學(xué)習(xí)需要了。作為教師，要積極研究中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)新思想、創(chuàng)新新思路，在教學(xué)過程中為學(xué)生進一步明確引導(dǎo)我國的最新政治發(fā)展方向，使學(xué)生能夠成為跟黨走、愛祖國、富有高度政治認(rèn)同感的新時代社會主義建設(shè)者和接班人。因此，我們作為一名光榮的高中政治教育工作者，身上的擔(dān)子是沉重的。我們要以身作則，理論聯(lián)系實際、努力成為學(xué)生正確政治思想的塑造者和培育者，積極為祖國和人民培養(yǎng)新時代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

3 通過學(xué)科知識的積累培養(yǎng)學(xué)生的法治和公民素養(yǎng)

高中政治學(xué)科知識，包含著大量人民群眾在生產(chǎn)、生活中切實可用的基礎(chǔ)常識與實踐知識。這些跟人民群眾生活密切相關(guān)的知識，總體上集中在法治思想、民族思想、公民個人道德修養(yǎng)以及社會行為準(zhǔn)則等方面。在高中政治的核心素養(yǎng)中的法治意識與公民參與部分，我們的教學(xué)應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)生活化，用最通俗的語言為學(xué)生解讀出最為具體、直觀、形象的政治知識。我們在進行這些相關(guān)知識教學(xué)過程中，不僅要讓學(xué)生學(xué)得好知識，而且要讓學(xué)生想得通道理，達到最后用得準(zhǔn)方法的目的。作為廣大群體中的學(xué)生具備法治意識與公民參與意識，是我們國家實施依法治國方略的基本要求。我們要在這一核心素養(yǎng)教育過程中，準(zhǔn)確地為學(xué)生解讀出作為一個社會公民所應(yīng)該享有的基本權(quán)利和應(yīng)該履行的基本義務(wù)，使學(xué)生能夠在不久的將來走入社會之時，將法治意識與民主意識真正地派上用場，使學(xué)生真正成為一名合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人。

4 結(jié)語

總而言之，在高中政治教學(xué)中有效發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，是我國實現(xiàn)立德樹人教育根本任務(wù)的關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)生的理性精神素養(yǎng)發(fā)展是發(fā)展核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)因素；學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)的發(fā)展是發(fā)展核心素養(yǎng)的關(guān)鍵因素；學(xué)生的法治與公民素養(yǎng)的發(fā)展，是學(xué)生在利用課程知識投入社會實踐的最直接體現(xiàn)。我們要緊抓這三個關(guān)鍵節(jié)點，在政治教學(xué)中堅持以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合具體實踐，把知識教學(xué)和核心素養(yǎng)培養(yǎng)結(jié)合起來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中浸潤政治認(rèn)同、理性精神、法治意識和公民參與的核心素養(yǎng)。

參考文獻：

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[2] 王歡.核心素養(yǎng)視野下高中思想政治學(xué)科教學(xué)策略分析[J].教育（文摘版），2017，（4）：11-11.