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    鋼琴演奏中良好心理控制的作用研究

    2018-02-26 13:28:54張婧
    牡丹 2018年36期
    關鍵詞:突發(fā)狀況鋼琴演奏演奏者

    張婧

    鋼琴演奏期間,鋼琴演奏者不僅要表現(xiàn)自身的專業(yè)技能,還要體現(xiàn)出藝術素養(yǎng)。對于鋼琴演奏者而言,鋼琴演奏是重要的行為活動。在練習或演奏中,演奏者很容易出現(xiàn)心理問題。原因既有主觀因素又有外部因素。本文分析了心理問題出現(xiàn)的原因并提出了相應的調整措施,使鋼琴演奏更加完美。演奏者要及時采取措施,克服心理問題,在演奏中保持良好的心態(tài),做好心理控制。

    一、鋼琴演奏中經常出現(xiàn)的心理問題的原因分析

    鋼琴演奏中,演奏者出現(xiàn)心理障礙,其原因有以下幾方面因素。首先,演奏者的演奏技巧不熟練。經過持之以恒的練習,演奏者才能擁有良好的演奏表演,一朝一夕很難熟練掌握。鋼琴演奏者首先要熟練樂譜,使演奏更加連貫。練習期間,演奏者可能會出現(xiàn)錯誤而導致暴躁心理,或不能完全理解技巧而產生心理壓力,進而忽略練習,對作品缺乏理性分析和深層練習,導致表演出現(xiàn)錯誤。

    其次,鋼琴演奏者受外部因素影響,演奏經驗與時間不足。對于鋼琴演奏者來說,日常練習與舞臺演奏有很大的區(qū)別,主要體現(xiàn)在三個方面。一是觀眾的壓力。平時練習沒有那么多人觀看,導致演奏者在舞臺上演奏時過于緊張或興奮,影響演出質量。二是舞臺演奏有燈關與音響的配合,將演奏者直接呈現(xiàn)給現(xiàn)場觀眾,給演奏者造成壓力。三是演奏中有可能出現(xiàn)臨時情況,如突然停電等,從而影響演奏者心態(tài),導致演奏效果不好。

    最后,鋼琴演奏者對自身評價不正確。很多演奏者都對自我有積極的認識,充滿自信,覺得自己掌握的演奏技術足夠應對鋼琴演奏會。但是,部分演奏者缺少自信,認為自己能力不強,這樣一來,對于激昂的曲目演繹不出激情效果,就會影響演奏效果,甚至完全失敗。

    二、鋼琴演奏中良好心理控制的運用

    鋼琴演奏是需要用時間堆積的一門藝術,演奏者要想在演奏中充分發(fā)揮自己的技術,就需要有良好的心理控制能力。

    (一)鋼琴演奏者的臨場調控心理

    在臺下進行準備工作和即將上臺時,鋼琴演奏者的緊張心理會很強烈。所以,鋼琴演奏者需要有臨場心理調控的能力,主要方法有三。

    1.保持良好的心態(tài)

    一些鋼琴演奏者對演奏過于重視,甚至認為一場演奏能和人的成敗相關聯(lián),使自己有很大的心理負擔,造成演奏水平下降。所以,在演奏時,鋼琴演奏者應保持平常練習時的狀態(tài),在輕松愉快的心態(tài)中進行演奏。著名主持人謝娜在《我就是演員》中曾說:“你就是這個角色,沒有所謂上一場的好壞,不要受到其他的影響。”演奏者要將正式演奏平?;?,認為每一次演奏都是最好的一次演奏,演奏者要充滿信心,從而提高演奏質量。

    2.動作與呼吸放輕松

    鋼琴演奏者應有動作放松或呼吸放松的方法。動作放松主要是活動手指、太陽穴按摩等;呼吸放松就是將呼吸放平緩,深呼吸。演奏者在演奏前因為緊張會感覺手指僵硬、心跳加快。這時,演奏者就可以利用呼吸放松方法或動作放松方法來緩解情緒,平穩(wěn)心態(tài),進行演奏。

    3.鋼琴演奏者進行自我暗示

    在演奏之前,鋼琴演奏者可以通過自我暗示來緩解情緒,恢復心態(tài),如“我會成功”“我不在乎成敗”等。切忌在演奏中有消極心態(tài)或默念有消極影響的語句,如“萬一停電怎么辦”“演奏的不好怎么辦”等。

    (二)在演奏中流露真情實感

    每個鋼琴作品都擁有獨一無二的鋼琴基調,是創(chuàng)作者提前賦予的,如傷心、快樂等。

    1.演奏中充分表達曲目真實情感

    鋼琴演奏者在演奏一首鋼琴作品時,一定要對作品的時代與創(chuàng)作背景進行充分的了解與調查,用適合作品的演奏技巧與節(jié)奏對鋼琴作品進行演繹。與此同時,鋼琴演奏者在表達作品主題思想的同時也要流露真實情感,從而使情感與演奏達到統(tǒng)一。

    2.對原作品進行二度創(chuàng)作

    現(xiàn)今,一些演奏不僅要求鋼琴演奏者有超高的演奏技巧,還要將原作品進行二次創(chuàng)作,使其更有時代感,充滿新的活力。同時,不能對原作品進行亂改。例如,《彩云追月》整體歡快,表達人們對月宮仙境的向往,如果改成悲傷的表達方式,演奏效果顯而易見。

    (三)鋼琴演奏者應提高抗干擾能力

    豐富的舞臺經驗是鋼琴演奏者在鋼琴演奏中不可缺少的。平時,演奏者都在琴房或家里進行練習,對現(xiàn)場演奏的琴或環(huán)境都很陌生,這就需要鋼琴表演者提前熟悉表演場地,對鋼琴的音色等性能進行調試,在現(xiàn)場進行練習,模擬整體流程,從而熟悉演奏時的鋼琴、燈光、音響以及觀眾的反應等,獲得舞臺經驗,對演奏中出現(xiàn)的不足進行改正,從而提高演奏抗干擾能力。

    (四)鋼琴演奏者應提升應變能力

    鋼琴演奏者在演奏過程中可能遇到很多突發(fā)情況,要提前做好準備,提高應變能力,避免其為演奏帶來負面影響,如身體不適、停電故障、設備損壞等。所以,提升鋼琴演奏者的應變能力有很重要的現(xiàn)實意義。

    1.平常練習時總結經驗

    在平常鋼琴演奏練習時,演奏者應培養(yǎng)對突發(fā)狀況的處理能力,如身體出現(xiàn)病痛、鋼琴出現(xiàn)故障等,通過模擬可能在演奏中出現(xiàn)的突發(fā)情況,總結經驗,增強解決問題的能力,提高整體鋼琴演奏的效果。

    2.通過實踐活動歸納經驗

    鋼琴演奏者應多參加演奏活動,通過實踐活動積累解決突發(fā)狀況的方法,并有效提高鋼琴演奏者面對突發(fā)狀況的應變能力,進而提高演奏水平。

    三、結論

    總而言之,筆者對各方面的意見及方法進行總結與歸納,旨在提高演奏者的鋼琴演奏水平。本文分析了鋼琴演奏中良好心理控制的作用并給出相應的緩解措施,使鋼琴演奏者在鋼琴演奏中發(fā)揮最高水平,達到良好的演奏效果。

    (四川理工學院)

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