探討新形勢(shì)下開(kāi)展黨建工作新思路

尹夏璐??

摘 要：黨是為人民群眾服務(wù)的，加強(qiáng)黨政黨風(fēng)的建設(shè)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展有重要作用，充分發(fā)揮黨在生活中的作用，有利于開(kāi)展黨政建設(shè)工作。黨組織的工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想和章程，將人民利益放在首要位置，一切黨建工作以人為本，為黨政建設(shè)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；黨建工作；新思路

前言

黨對(duì)廣大人民群眾具有號(hào)召力，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)和諧發(fā)展，人們的生活質(zhì)量得到提升，因此，黨建工作應(yīng)得到更多的重視，獲取更多的黨建資源。黨建工作的順利開(kāi)展，需要黨建工作人員發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，開(kāi)拓新的發(fā)展路線。本文對(duì)新形勢(shì)下開(kāi)展黨建工作新思路作簡(jiǎn)要分析。

一、 黨建工作現(xiàn)狀

從黨建工作的整體情況來(lái)看，其依然存在著諸多的問(wèn)題，具體分析如下。

（一） 黨員能力不符合發(fā)展需求

近年來(lái)，許多有經(jīng)驗(yàn)的黨務(wù)工作人員都已退休，新的黨務(wù)工作人員對(duì)黨務(wù)工作概念模糊，將事務(wù)性工作變?yōu)辄h務(wù)工作的重心，不重視個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，造成新老替換銜接不當(dāng)、工作交接不清楚的情況。黨務(wù)工作人員的工作模式守舊、單一，無(wú)法滿足新形勢(shì)的需求，而且很多單位不重視黨組織工作，黨務(wù)工作人員待遇偏低，導(dǎo)致黨務(wù)工作人員流失嚴(yán)重，甚至缺乏黨務(wù)工作人員。

（二） 黨組織的作用沒(méi)有充分發(fā)揮

由于很多單位對(duì)黨組織工作不重視，導(dǎo)致黨組織在工作中缺少創(chuàng)新意識(shí)，黨員對(duì)工作缺少熱情，處于一個(gè)游離狀態(tài)。黨員在學(xué)習(xí)黨的精神、接受黨的教育機(jī)會(huì)較少的情況下，理想信念不堅(jiān)定，導(dǎo)致黨內(nèi)人員有個(gè)別的違法亂紀(jì)現(xiàn)象，使黨組織的名譽(yù)、威望受到嚴(yán)重影響。此外，黨建制度不完善，黨組織工作大多敷衍了事也影響到黨建工作的有效開(kāi)展。

（三） 黨組織活動(dòng)形式不適應(yīng)新形勢(shì)要求

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，黨組織成員思維變得靈活、思想超前，對(duì)獨(dú)立、民主等意識(shí)逐漸加強(qiáng)，長(zhǎng)久以來(lái)，黨建工作思路狹窄、缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致黨建工作的效果不理想。在黨建工作中，對(duì)黨員的培訓(xùn)方式及內(nèi)容單一，仍舊保持著傳統(tǒng)的黨組織學(xué)習(xí)形式，因此，黨員的學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)質(zhì)量較低。

此外，部分單位出于對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的考慮，裁減黨務(wù)工作人員，黨務(wù)工作人員大多身兼其他部門(mén)的職位，將黨建工作安排在所有工作的最后。由于事務(wù)繁多，在面對(duì)黨建工作時(shí)投入精力較少，不能對(duì)黨建工作提出新思路，因此，黨組織的活動(dòng)形式不能滿足新形勢(shì)下的黨建工作要求。

二、 新形勢(shì)下開(kāi)展黨建工作新思路

黨建工作的開(kāi)展面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，黨建工作想要順利進(jìn)行需要黨務(wù)工作人員拓寬思維，創(chuàng)設(shè)新的黨建工作思路。新形勢(shì)下開(kāi)展黨建工作新思路關(guān)鍵在于：加強(qiáng)黨員的教育工作、黨組織和成員之間在工作中互相協(xié)調(diào)配合、逐漸完善黨組織工作制度等等。

（一） 加強(qiáng)對(duì)黨員的教育

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，國(guó)家也將黨建工作列入工作重點(diǎn)，在不斷探索中前進(jìn)，尤其以加強(qiáng)黨員教育工作為重。黨員教育工作要有多樣性及靈活性的特點(diǎn)，在黨員教育形式靈活多變的前提下，更要體現(xiàn)出黨員教育工作的嚴(yán)肅和重要性。

黨員教育活動(dòng)有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：首先，按照黨組織制度開(kāi)展黨員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以是開(kāi)會(huì)或者是考核的形式，以此來(lái)加強(qiáng)黨員對(duì)黨綱黨政的學(xué)習(xí)；其次，在其他重要的活動(dòng)中開(kāi)展黨建教育活動(dòng)，二者之間相互結(jié)合，共同進(jìn)步；再次，在重要的活動(dòng)或節(jié)日開(kāi)展黨的教育學(xué)習(xí)工作，如在建黨節(jié)對(duì)黨員進(jìn)行教育，使黨員牢記黨的義務(wù)等。

在對(duì)黨員的教育中，黨風(fēng)的建設(shè)是極其重要的，良好的黨風(fēng)可以督促黨員做好自己的本職工作，在日常行為中不損害黨的名譽(yù)、威望等。黨風(fēng)建設(shè)是黨員之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象絕不姑息，向上級(jí)反映事實(shí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)并能檢舉的黨務(wù)工作人員給予鼓勵(lì)，促進(jìn)黨員內(nèi)部黨風(fēng)建設(shè)的順利實(shí)施。

加強(qiáng)對(duì)黨員的教育工作，有利于黨紀(jì)黨風(fēng)的廉政建設(shè)，有利于黨的政策順利實(shí)行，有利于提高黨組織在人民群眾的威望，可見(jiàn)，加強(qiáng)黨員教育工作對(duì)開(kāi)展黨建工作的重要性。

（二） 黨組工作配合協(xié)作

單純的依靠黨員之間的互相監(jiān)督與報(bào)告上級(jí)是不能全面解決黨政建設(shè)工作中所遇到的問(wèn)題，還需要黨組織之間相互配合、協(xié)調(diào)工作。黨組織之間工作的協(xié)調(diào)與配合表現(xiàn)為：第一，對(duì)于黨建過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，黨組成員之間就事論事，交流彼此對(duì)問(wèn)題的看法和解決辦法；第二，利用會(huì)議時(shí)間對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，要做到有問(wèn)題明確指出，黨組成員共同參與討論解決方案；第三，利用黨建制度協(xié)調(diào)工作，黨建制度對(duì)工作內(nèi)容作出具體的、明確的分工，黨組成員各司其職，做好本職工作。

無(wú)論是哪一種黨組織存在形式或結(jié)構(gòu)，黨組織的工作方向都具有一致性，工作中出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)解決，因此，黨政工作的協(xié)調(diào)性對(duì)順利開(kāi)展黨建工作同樣具有重要作用。

（三） 完善黨組織工作制度

黨建工作的順利實(shí)施離不開(kāi)完善的組織制度。在黨建工作進(jìn)行過(guò)程中，黨建工作人員不斷探索新的黨建制度，在探索的過(guò)程中不斷增設(shè)新的黨建標(biāo)準(zhǔn)、合并或刪除多余的黨建制度。在黨建制度不穩(wěn)定的前提下，問(wèn)題逐漸顯露出來(lái)，只有黨建過(guò)程中的問(wèn)題得到有效解決，黨建制度才能逐漸完善，黨建制度的完善，有效促進(jìn)黨建工作的順利開(kāi)展，并將黨建工作具體實(shí)施到基層黨組織。

總結(jié)

本文主要針對(duì)于新形勢(shì)下開(kāi)展黨建工作的新思路進(jìn)行了相關(guān)方面的分析和探討，新形勢(shì)下黨建工作的順利開(kāi)展，首先要改變傳統(tǒng)觀念，更新對(duì)黨員的教育學(xué)習(xí)方式，拓寬黨員的視野，才能使黨建工作的思路得到拓展；其次，黨建工作的組織及人員之間相互配合協(xié)作，分工明確；再次，提高黨建工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，黨建人員素質(zhì)的提高，能夠提高黨建工作的效率和成果，新形勢(shì)下開(kāi)展黨建工作要做到以上幾點(diǎn)要求，使黨建工作得以順利進(jìn)行。

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