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    農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問題和對策分析

    2017-12-08 12:13:31張?zhí)锘??
    考試周刊 2017年12期
    關(guān)鍵詞:發(fā)展問題對策分析學(xué)前教育

    張?zhí)锘??

    摘要:對于學(xué)前教育來說,它已經(jīng)成為了我國教育體系中的重要環(huán)節(jié)之一。農(nóng)村學(xué)前教育會直接影響著學(xué)前教育的發(fā)展。只有農(nóng)村學(xué)前教育健康長遠(yuǎn)地發(fā)展,才能為農(nóng)村中的學(xué)前兒童創(chuàng)造出更多的機會,這是學(xué)前教育發(fā)展中的重點環(huán)節(jié)之一,同時也是難點所在?;诖?,本文針對農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展上的問題進行了簡要闡述,并提出幾點個人看法,僅供參考。

    關(guān)鍵詞:農(nóng)村;學(xué)前教育;發(fā)展問題;對策分析

    一、 前言

    隨著我國教育的不斷改革與發(fā)展,學(xué)前教育已經(jīng)實現(xiàn)了普及,所以大力發(fā)展農(nóng)村教育可以為農(nóng)村中的學(xué)前兒童提供更多的學(xué)習(xí)機會,這是教育改革中的重點內(nèi)容,同時也存在著一定的難度。一些農(nóng)村中存在著幼兒園辦學(xué)條件差以及師資力量不足等問題,這限制了學(xué)前教育的順利發(fā)展。

    二、 農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展上存在的問題

    (一) 辦學(xué)條件上的不足

    由于受到經(jīng)濟發(fā)展等因素的影響,農(nóng)村中的幼兒園數(shù)量受到了限制,這樣也就使得辦學(xué)條件等方面與城市中的幼兒園存在著一定的差距。第一,由于幼兒園中的占地面積相對較小,使其難以為幼兒提供充足的休息與娛樂場所。第二,在硬件的配置上存在著一定的不足。由于游戲設(shè)施與教學(xué)設(shè)施等方面的不足,使得一些農(nóng)村中的幼兒園只是單一的具備簡單的教學(xué)設(shè)施,玩具方面也多以傳統(tǒng)玩具為主,這樣也就造成了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備不足。

    (二) 管理制度上的不足

    對于農(nóng)村中的幼兒園來說,安全管理制度上也存在著一定的不足,在開展教學(xué)活動時,安全管理工作也難以實現(xiàn)科學(xué)化與規(guī)范化的管理,雖然存在著一些規(guī)模相對較大的幼兒園,但是卻并沒有將安全管理制度與規(guī)范落實到實際中去。從教學(xué)活動、安全管理以及飲食衛(wèi)生等方面來說,也沒有實現(xiàn)高效的監(jiān)管。

    (三) 教師綜合素質(zhì)上的不足

    通過調(diào)查可以看出,農(nóng)村幼兒教師中具備專業(yè)教學(xué)資格的人員相對較少,一些幼兒教師往往都是高中與初中學(xué)歷,甚至一些幼兒教師并沒有接受過專業(yè)化的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),這樣也就使得農(nóng)村幼兒園教師出現(xiàn)了數(shù)量少、流動性大的特點。其次,一些幼兒教師的待遇上存在著較低的現(xiàn)象,加之社會保險等方面的匱乏,使得很少有高素質(zhì)的教師參與到農(nóng)村幼兒教育工作中去,這樣也就增大了教師的流動性。最后,在專業(yè)幼兒教學(xué)與培訓(xùn)不足的影響下,使得教師自身的教學(xué)方法與手段上也存在著一定的不足,這樣也就阻礙了學(xué)前教育的發(fā)展。

    (四) 安全隱患問題

    通過調(diào)查可以看出,現(xiàn)階段的一些農(nóng)村幼兒園中存在著一定的安全隱患問題。首先,是在園舍建設(shè)上沒有滿足建筑施工標(biāo)準(zhǔn)。如一些農(nóng)村中的幼兒園是通過對其他建筑進行改建后使用的,這樣也就使得安全措施等方面存在著一定的不足,一旦出現(xiàn)安全事故就會直接影響到教師與學(xué)生的人身安全。其次,從安全保衛(wèi)工作上來說,存在著形式化的現(xiàn)象,一些幼兒園中雖然配備了保安與醫(yī)務(wù)室等,但是安全保衛(wèi)工作等方面仍存在著不足,任何人都可以隨意地進入到幼兒園中,晨檢工作也沒有有效開展。最后,一些跨區(qū)域距離相對較遠(yuǎn)的幼兒園中,校車問題還沒有得到有效的解決,甚至一些司機還存在著無證駕駛與超載等問題。

    三、 提高農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的措施

    (一) 樹立起正確的學(xué)前教育發(fā)展觀念

    對于目前的農(nóng)村幼兒家長來說,普遍存在著以下兩種理念:第一,認(rèn)為幼兒教育其實就是花錢請人帶孩子,所以保證孩子可以吃好與睡好就可以了。第二,一些家長認(rèn)為幼兒教育其實就是孩子進入到小學(xué)階段以前的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),所以在幼兒教育中就要做好孩子聽、說、讀寫等方面的培養(yǎng)工作,只有在這一階段中幫助孩子奠定好基礎(chǔ),才能確保孩子可以順利地進入到小學(xué)階段中。也正是在這兩種思想理念的影響下,使得農(nóng)村幼兒教育健康發(fā)展受到了影響。因此,在實際工作中就要做好農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展工作。首先,要積極轉(zhuǎn)變好相應(yīng)的觀念,及時開展幼兒家長座談會等來提高家長對學(xué)前教育的認(rèn)識,同時還要讓家長明確我國現(xiàn)階段的教育發(fā)展方針,這樣才能確保學(xué)前教育的順利進行。如在農(nóng)村幼兒園中可以定期組織家長進行親子活動,通過組織家長參與到幼兒的教育活動中去,可以幫助家長更好地認(rèn)識到幼兒教育的重要性,同時也可以讓幼兒園教育獲取到家長的支持,從而滿足幼兒教育的發(fā)展需求,提高教育的質(zhì)量。

    (二) 做好農(nóng)村學(xué)前教育的投入工作

    對于學(xué)前教育來說,它已經(jīng)成為了我國教育體系中的重要環(huán)節(jié)之一,所以確保學(xué)前教育的順利開展可以促進兒童實現(xiàn)身心上的健康發(fā)展。從另一層面上來說,學(xué)前教育有著一定的工藝性特點,所以農(nóng)村中的學(xué)前教育是否可以順利地開展直接影響到了我國學(xué)前教育的發(fā)展。因此,在實際工作中就要認(rèn)識到促進農(nóng)村學(xué)期教育發(fā)展的重要性,同時還要找出現(xiàn)階段中農(nóng)村學(xué)前教育中所面對的問題,積極獲取政府方面的支持。

    (三) 做好合理的規(guī)劃,完善教師保障制度

    對于農(nóng)村中的幼兒園來說,不論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都要進行合理的規(guī)劃與完善。第一,對于一些經(jīng)濟發(fā)展水平相對較高的地區(qū),可以適當(dāng)減少標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園的建設(shè),以此來滿足周邊地區(qū)的幼兒入學(xué)。第二,要做好教學(xué)資源的合理配置工作。積極鼓勵進行合作,以此來提高適齡兒童的教育效果。對于幼兒教師來說,也要及時采取有效的手段來提高待遇問題,提升教師隊伍的綜合素質(zhì),及時配備專業(yè)的教師,完善好教師準(zhǔn)入制度。

    結(jié)語:綜上所述可以看出,隨著教育改革的不斷影響,農(nóng)村中的學(xué)前教育依然存在著一定的問題。因此,在實際工作中要做好農(nóng)村經(jīng)濟的分析工作,結(jié)合好當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況來完善好學(xué)前教育的發(fā)展道路,滿足教育改革的需求。

    參考文獻(xiàn):

    [1]楊莉君,曹莉.中部地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展存在的問題及解決對策[J].學(xué)前教育研究,2011,(06):21-26

    [2]張瑩.農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展困境的實證調(diào)研及對策分析[J].渤海大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2014,(06):113-116

    [3]廖莉.袁愛玲.農(nóng)村學(xué)前教育財政投入的困境及其突破——基于廣東省的實證調(diào)查[J].教育發(fā)展研究,2015,(06):32-38

    [4]倪健.新形勢下農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀分析及對策探討[J].中國教育技術(shù)裝備,2010,(11):27-28endprint

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