• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    初中地理有效課堂芻議

    2017-11-11 15:57:28馬婧
    神州·下旬刊 2017年8期
    關(guān)鍵詞:初中地理有效教學(xué)

    馬婧

    摘要:本篇文章主要講述的是如何創(chuàng)建更為有效的初中地理課堂,促進學(xué)生知識內(nèi)容和道德品質(zhì)的共同完善和發(fā)展,為順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

    關(guān)鍵詞:初中地理;課堂形式;有效教學(xué)

    在對初中地理課堂進行創(chuàng)建和改善的過程中,教師需要針對學(xué)生們的實際情況,并且依據(jù)新課標(biāo)的要求,對課堂進行合理有效的創(chuàng)建。另外,為了能夠更加科學(xué)地對初中地理有效課堂的創(chuàng)建,不僅要求教師在對學(xué)生的地理知識內(nèi)容的教授,而且教師還要能夠進行合理有效地思想道德品質(zhì)的教育,提高學(xué)生們的綜合素質(zhì),提高我國中學(xué)生的良好品質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展。那么,如何才能更好地進行初中地理有效課堂的創(chuàng)建,就成為了進行地理教育活動中十分重要的部分。以下提出了一些促進有效課堂創(chuàng)建的措施,主要表現(xiàn)為三個方面:

    一、突出學(xué)生在初中地理教學(xué)過程中的主體地位

    教師在對學(xué)生們進行初中地理教育教學(xué)活動的過程中,需要注意到學(xué)生們在地理教學(xué)活動中的主體作用,突出學(xué)生們的主體地位。教師需要認識到自身在教學(xué)活動中只能起到引導(dǎo)學(xué)生前進方面的作用,而不能制約了初中地理教學(xué)活動。在地理教學(xué)的過程中,教師突出學(xué)生在初中地理教學(xué)過程中的主體地位的工作十分重要,這將會使得學(xué)生們在教學(xué)活動中,能夠使得課堂氣氛變得更加活躍,學(xué)生們可以使得教學(xué)跟隨自身的情況發(fā)展。這種措施的主要形式可以表現(xiàn)為以下幾點:

    第一、地理課堂需要將各種地理圖像和相關(guān)文字內(nèi)容相結(jié)合,讓學(xué)生們根據(jù)各種統(tǒng)計圖、分布圖以及示意圖等,對地理學(xué)科充滿興趣,進而對地理產(chǎn)生更加深刻的思考,促進自身知識內(nèi)容的鞏固和加強。

    第二、教師在進行初中地理教學(xué)的過程中,需要充分調(diào)動起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使得學(xué)生能夠?qū)Τ踔械乩砀訜釔?。另外,教師也要注意對初中地理課本的研究和編排,需要根據(jù)各個學(xué)生的實際情況,有針對性地對學(xué)生進行地理教學(xué),使得學(xué)生能夠更加有效地學(xué)習(xí)初中地理,創(chuàng)建有效的地理課堂。

    第三、學(xué)生在學(xué)習(xí)知識技能的同時,還要注意自身道德的培養(yǎng)。學(xué)生和教師都要注意到自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提升,要嚴(yán)格要求自己,不僅要將地理知識融入到自身當(dāng)中,更要培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì),促進自身的全面發(fā)展。

    二、創(chuàng)新初中地理的教學(xué)方式

    在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,出現(xiàn)了教師教、學(xué)生聽的形式,這種教學(xué)方式能夠使得學(xué)生們更快地適應(yīng)教師,保證教師能夠順利、及時地完成教學(xué)任務(wù),然而,這卻很難較為準(zhǔn)確地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。因此,在新課標(biāo)的要求下,教師需要對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改變,創(chuàng)造出更加適應(yīng)時代發(fā)展和促進學(xué)生全面發(fā)展的初中地理教學(xué)模式。在新興的初中地理教學(xué)形勢下,教師要注意將傳統(tǒng)的教師教、學(xué)生聽的教學(xué)形式,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生為主、教師指導(dǎo)的模式。學(xué)生在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,在進行初中地理的學(xué)習(xí)過程中,處于十分被動的地位。在這種情況下,學(xué)生將會很難對初中地理產(chǎn)生更加濃厚的興趣,這就會使得教師的教學(xué)效果降低,教學(xué)目標(biāo)難以實現(xiàn)。教師要注意到這一點,能夠采取更加合理的方式對學(xué)生進行地理教學(xué),使得學(xué)生們能夠在課堂上進行合理地討論,并要求學(xué)生積極發(fā)言,提高學(xué)生的自信心和語言組織等方面的能力,這樣才能夠使得初中地理的課堂變得更加科學(xué)、有效。

    三、注意進行科學(xué)有效的教學(xué)指導(dǎo)

    學(xué)生在初中地理教學(xué)的活動中占據(jù)著主導(dǎo)地位,教師的科學(xué)指導(dǎo)會使得學(xué)生得到更加有效地發(fā)展和成長。古語所說“授人以魚,不如授人以漁”,這就要求教師要對學(xué)生進行有效地指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生進行正確的地理學(xué)科的學(xué)習(xí)。教師所要進行的教學(xué)指導(dǎo)方式主要有以下幾點:

    第一、教師要深刻了解學(xué)生的實際情況,同時能夠十分精準(zhǔn)地掌握地理教材,在進行教學(xué)指導(dǎo)的過程中,能夠?qū)W(xué)生們的問題作出有針對性的指導(dǎo),這樣將會使得學(xué)生更加有效地進行地理學(xué)習(xí),有利于有效地理學(xué)科的創(chuàng)建。

    第二、教師需要注意,不能讓學(xué)生們對知識內(nèi)容采取死記硬背的記憶方式,這樣只會造成事倍功半的結(jié)果。教師可以對地名等進行有趣地編排,編成一個更加方便記憶的繞口令,這不僅易于學(xué)生記憶,而且還能夠增長學(xué)生們對地理學(xué)科的興趣,起到了一舉兩得的作用。

    四、結(jié)束語

    通過以上幾個方面的介紹,我們逐漸了解到了關(guān)于促進初中地理有效課堂創(chuàng)建的方式和措施,為學(xué)生們更好地進行初中地理學(xué)科的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件。我國是一個十分注重教育的國家,在對學(xué)生進行教育教學(xué)活動的過程中,教師需要嚴(yán)格要求自己,能夠在強有力的管理之下,使得初中地理這門基礎(chǔ)學(xué)科能夠更加深入到學(xué)生當(dāng)中,使得學(xué)生更加深刻地理解和掌握地理科學(xué)內(nèi)容。

    另外,我國的教育不僅注重知識技能的教授和培育,還要求在素質(zhì)教育方面加大教育力度,能夠使得學(xué)生在培養(yǎng)良好素質(zhì)的基礎(chǔ)上,將初中地理中的知識內(nèi)容完全融入到自身當(dāng)中,促進自身在德智體美勞各方面都得到較為快速的發(fā)展和成長。教師能夠?qū)⒊踔械乩碚n堂創(chuàng)建的更加合理有效,不僅會對學(xué)生的發(fā)展起到事半功倍的作用,使得學(xué)生們能夠或得全方面的發(fā)展和進步。而且還可以促進自身事業(yè)的發(fā)展和自身知識內(nèi)容及道德品質(zhì)的提高。一方面,教師也可以在有效的初中地理課堂中學(xué)習(xí)到一定的知識技能以及素質(zhì)的培養(yǎng),能夠做到與學(xué)生們共同促進,共同發(fā)展。另一方面,初中地理教學(xué)課堂越有效,教師的教學(xué)工作就會越順利,教學(xué)任務(wù)的完成也會更加迅速、有效,還可以及時實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,在初中地理教學(xué)匯總嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求進行教育工作。endprint

    猜你喜歡
    初中地理有效教學(xué)
    對初中地理教材中“活動”教學(xué)內(nèi)容探析
    人間(2016年27期)2016-11-11 16:06:02
    初中音樂課堂有效教學(xué)的實踐研究
    走進農(nóng)村課堂 實施有效教學(xué)
    淺談高中英語有效教學(xué)策略
    人間(2016年26期)2016-11-03 19:14:18
    淺析初中地理課堂合作小組創(chuàng)建的有效策略
    小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略
    芻議初中地理課堂小組合作學(xué)習(xí)的有效策略
    新理念下小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性分析
    試談鄉(xiāng)土地理教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的作用
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:06:05
    合作學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:48:17
    休宁县| 永嘉县| 宁陵县| 行唐县| 苏州市| 酒泉市| 马关县| 静宁县| 偏关县| 朝阳县| 长岛县| 桦川县| 喜德县| 河源市| 易门县| 靖远县| 新营市| 剑川县| 浙江省| 双桥区| 六盘水市| 天津市| 江口县| 东乌珠穆沁旗| 墨脱县| 深水埗区| 赫章县| 铜鼓县| 吴旗县| 仙桃市| 防城港市| 唐山市| 双鸭山市| 分宜县| 石屏县| 罗源县| 江城| 龙州县| 扶沟县| 石柱| 会理县|