高?；@球人才培養(yǎng)方式及創(chuàng)新路徑研究

何偉

摘 要：競技體育是我國體育事業(yè)發(fā)展的核心運動之一，一些體育高校把發(fā)展競技體育作為部分體育專業(yè)的重點?；@球人才培養(yǎng)是體育專業(yè)的基礎(chǔ)，高校在培養(yǎng)籃球人才的過程中，一定要構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)模式和多元化的教學(xué)方法。在教育教學(xué)過程中要不斷創(chuàng)新，把培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化的籃球人才作為發(fā)展的最終目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：高?；@球；人才培養(yǎng)；創(chuàng)新路徑

中圖分類號：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）25-0146-02

專業(yè)的籃球運動員不僅要具備過硬的籃球技巧和良好的身體素質(zhì)，同時還應(yīng)該具備良好的人文素養(yǎng)。因此，高校在籃球人才的培養(yǎng)過程中一定要掌握科學(xué)的教學(xué)方法?，F(xiàn)階段，我國主要體育高校在體育人才培養(yǎng)過程中仍然沿襲著傳統(tǒng)的教學(xué)方法，即教師授課、學(xué)生被動接受的方式進(jìn)行教學(xué)，這無疑讓人才的發(fā)展受到局限性。因此，高校在開展籃球人才培養(yǎng)教學(xué)時，應(yīng)該注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育競技精神和創(chuàng)新能力。

一、競技體育人才培養(yǎng)模式必須優(yōu)化和創(chuàng)新

競技體育是一種特殊的體育運動方式，利用體育比賽來增進(jìn)人們之間的感情交流和文化融合，主要目的是培養(yǎng)良好的體育精神，展現(xiàn)積極向上的精神面貌。主要作用是可以豐富人們的生活方式和放松心情，通過競技體育比賽，從中獲得身體的鍛煉和精神上的享受。我國在20世紀(jì)90年代就大力發(fā)展競技體育，逐漸擴大市場，促進(jìn)我國體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改革重組，從而走向了職業(yè)化的發(fā)展道路。主要是以體育聯(lián)賽的方式進(jìn)行，從而掀起了全民運動的熱潮，促進(jìn)了我國體育事業(yè)的發(fā)展。隨后，一個個籃球俱樂部逐漸形成，將籃球愛好者團聚在一起，共同堅持自己的體育事業(yè)，這為我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，后來逐漸形成了以籃球聯(lián)賽為代表的比賽方式，從而讓我國籃球產(chǎn)業(yè)逐步走向商業(yè)化發(fā)展的道路。但是人們逐漸發(fā)現(xiàn)，我國在參加世界籃球重大賽事上取得的成績越來越差，這讓國家開始意識到國內(nèi)優(yōu)秀籃球運動員的人數(shù)很少，這直接導(dǎo)致了我國籃球運動員后備人選不足，國際比賽成績一路下滑，使我國籃球事業(yè)的發(fā)展陷入低谷，嚴(yán)重影響了我國體育事業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。國家開始在體育院校加大了對職業(yè)籃球人才的培養(yǎng)力度，1998年第一屆全國大學(xué)生運動會在北京開幕，這標(biāo)志著國內(nèi)籃球后備人才的培養(yǎng)取得了顯著的成果，這次運動會的成功舉辦標(biāo)志著我國從此走向了體育大國的行列。

二、高?；@球人才培養(yǎng)的主要現(xiàn)狀

1.培養(yǎng)方式單一，人才培養(yǎng)機制缺乏系統(tǒng)性。目前，國內(nèi)許多體育院校仍然沿襲著傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在培養(yǎng)籃球人才的過程中從始至終都采用一種單一的教學(xué)方法，教學(xué)方式大多為籃球比賽的形式。學(xué)校采用這種方法的優(yōu)勢是可以明顯提高學(xué)生的籃球技巧和比賽經(jīng)驗，同時對學(xué)生的身體素質(zhì)也得到了很好的鍛煉。但是，這種方法的不足之處是，長期進(jìn)行高強度的籃球比賽不僅會讓學(xué)生產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，禁錮了學(xué)生的思維方式，同時還會讓學(xué)生產(chǎn)生一種爭強好勝的心理，認(rèn)為只有在比賽中取得很好的成績，才能證明自己的籃球水平。面對如此現(xiàn)狀，學(xué)校在以后的教學(xué)過程中，一定要改變以往的教學(xué)觀點，完善人才培養(yǎng)機制，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)到專業(yè)的籃球知識，同時還能提高自身的體育修養(yǎng)。

2.高校忽略了以人為本的教學(xué)理念。傳統(tǒng)的教學(xué)模式注重的是教師的“教”，而忽略了學(xué)生的“學(xué)”，簡言之就是以教師為教學(xué)主體，學(xué)生只是教學(xué)過程的參與者，采用這種教學(xué)模式，學(xué)生只能是被動的接受知識，而喪失了獨立思考和研究的過程，這就會使學(xué)生產(chǎn)生厭惡的心理，影響了課堂教學(xué)的氣氛，不利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該堅持以人為本的教學(xué)理念，將學(xué)生作為主要對象，注重學(xué)生思維方式的培養(yǎng)。

3.高校體育教師專業(yè)能力有待提高?，F(xiàn)階段，部分體育高校的體育教師的教學(xué)能力有所下滑，其主要原因，有高齡教師人數(shù)較多、教師教學(xué)觀念落后等等。因此，學(xué)校開展籃球教學(xué)的過程中，應(yīng)該關(guān)注體育教師的專業(yè)能力，其主要關(guān)注點是教師的專業(yè)技能水平和教育觀念，學(xué)校可以定期邀請體育專家來校為體育教師做體育相關(guān)知識的講座，從而提升體育教師的教學(xué)能力和思想認(rèn)識。新時代要求體育教師要具備先進(jìn)的教學(xué)觀念和專業(yè)的教學(xué)水平，只有教師的各項能力提高，那么才能將自己掌握的專業(yè)知識傳授給學(xué)生，對學(xué)生籃球?qū)I(yè)的發(fā)展助力。

三、高?；@球人才培養(yǎng)模式及創(chuàng)新思路

1.高?；@球競賽體制改革應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，主要目的就是培養(yǎng)專業(yè)知識豐富，專業(yè)技術(shù)過硬的全面型人才。因此，學(xué)校在教學(xué)過程中一定要注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，一個優(yōu)秀的籃球運動員具備專業(yè)的籃球技術(shù)只是一方面，同時還應(yīng)該具備豐富的思維能力和敏銳的洞察力，只有讓自身的身心健康全面發(fā)展才能成為社會有用的人才。國家之所以在體育高校大力發(fā)展競技體育，一方面主要是為我國體育事業(yè)的建設(shè)提供后備力量，另一方面的目的是發(fā)展國內(nèi)的體育事業(yè)，通過體育賽事來豐富人們的日常生活，從而弘揚體育精神，提升民族凝聚力。目前，國內(nèi)整個籃球運動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程矛盾重重，造成這種現(xiàn)狀的主要原因是運動員的整體素質(zhì)不高，文化水平低，這與我國競技體育的發(fā)展目標(biāo)相背離，無法體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。

2.建立聯(lián)賽管理機構(gòu)，體現(xiàn)體育賽事的專業(yè)性。競技比賽的質(zhì)量在于比賽的精彩程度和真實性，這是競技體育實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各級政府必須建立健全籃球聯(lián)賽管理機制，建立專門的聯(lián)賽管理機構(gòu)，實現(xiàn)統(tǒng)一管理。政府應(yīng)該賦予聯(lián)賽管理機構(gòu)特殊的權(quán)力，使其發(fā)揮應(yīng)有的管理監(jiān)督職能。聯(lián)賽管理機構(gòu)要與地方各高校加強交流溝通，定期組織學(xué)校體育教師、教練員以及裁判員開展專業(yè)知識和思想道德基礎(chǔ)培訓(xùn)，實行系統(tǒng)化管理模式，從而有效地規(guī)范各個學(xué)校的管理方法。另外，在各高校開展體育賽事期間，聯(lián)賽管理機構(gòu)可以派工作人員進(jìn)行監(jiān)督檢查，從而確保比賽結(jié)果的真實性，落實競技體育的基本原則。

3.組織業(yè)余拓展，建立完善的人才激勵制度。建立一定的人才激勵制度能有效帶動教練員和運動員的積極性，各體育院校可以根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展現(xiàn)狀，針對性地建立一些人才激勵制度，例如優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、生活補助金等等。在教學(xué)訓(xùn)練管理過程中，可以定期組織學(xué)生進(jìn)行戶外拓展鍛煉，讓學(xué)生自主安排戶外鍛煉的時間，這樣既能達(dá)到體育鍛煉的目的，同時還能起到陶冶情操的作用，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)生學(xué)籍管理方面，可以適當(dāng)性地鼓勵學(xué)生自主管理，建立自我評價和學(xué)生互評的學(xué)分積累制度，給學(xué)生創(chuàng)造良好的自我發(fā)展空間。

4.多渠道融資，倡導(dǎo)社會共建高水平運動員人才基地?？v觀世界經(jīng)濟發(fā)展的潮流，體育事業(yè)商業(yè)化是我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然方向，這就給構(gòu)建高水平運動員人才基地打好了堅實的基礎(chǔ)。各級政府要發(fā)揮社會的集體力量，積極倡導(dǎo)社會各界的企業(yè)和商戶進(jìn)行投資，旨在早日建成高水平運動員人才基地。一般情況下，融資的渠道有很多種，常見的有政府投入專項資金、當(dāng)?shù)馗偧俭w育聯(lián)合會和企業(yè)的贊助、體育比賽的收入、借助體育比賽獲得的廣告費以及學(xué)校自身財政的支持，通過多種渠道可以實現(xiàn)融資目標(biāo)，用來擴大體育市場，增強競技體育在國際上的影響力，從而早日建成高水平運動員人才基地。

5.擴大品牌影響力，實現(xiàn)籃球人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)?；@球運動要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，就必須實現(xiàn)品牌效應(yīng)，走商業(yè)化發(fā)展的道路，商業(yè)化發(fā)展的前提是需要具備一定的群眾基礎(chǔ)。另外，國家的政策導(dǎo)向是籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。例如2008年北京奧運會的成功舉辦，讓人們對籃球運動有了更深層次的認(rèn)識，以至于籃球運動受到了廣大中學(xué)生的喜愛，校園掀起了“籃球熱”。尤其是中國著名籃球運動員姚明在NBA里面的精彩表現(xiàn)，給我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了很大的品牌效應(yīng)，極大地帶動了國內(nèi)中學(xué)生對籃球運動的興趣。隨后，我國國內(nèi)的“CBA”籃球聯(lián)賽受到了廣大籃球愛好者的普遍關(guān)注，這讓我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展達(dá)到了一個巔峰狀態(tài)。各個中小學(xué)校加大了對本?；@球隊的建設(shè)力度，為我國籃球產(chǎn)業(yè)提供了充足的后備人員，在一定程度上擴大了籃球運動的知名度，這為高?；@球人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了有利條件。因此，各高校應(yīng)該抓住這個歷史機遇，實現(xiàn)籃球運動商業(yè)化的發(fā)展目標(biāo)。各級政府應(yīng)該出臺一系列政策，以扶持高校發(fā)展籃球人才培養(yǎng)。各高校要合理利用學(xué)校體育場館，做好對無形財產(chǎn)的科學(xué)使用，提升場館的利用率，并取得一定的經(jīng)濟收益。學(xué)?？梢詫W(xué)校的籃球場館周末向社會開放，為籃球愛好者提供一個良好的鍛煉場所，不僅能從中獲得收益，還能擴大籃球運動的社會影響力，讓更多的人自發(fā)地加入到籃球運動中去，為我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

6.優(yōu)化和完善現(xiàn)有運營模式。為了實現(xiàn)籃球商業(yè)化的發(fā)展目標(biāo)，加快高?；@球人才的培養(yǎng)速度，就需要建立一個良好的市場運營模式。首先，需要了解現(xiàn)有的運營模式，找出現(xiàn)有運營模式中存在的問題，然后針對問題給出相應(yīng)的解決措施，最后對現(xiàn)有的市場運營模式做出優(yōu)化和完善，建立新的運營模式。高校應(yīng)該以籃球運動員和球迷為主要發(fā)展方向，利用學(xué)生運動會為發(fā)展基礎(chǔ)，借助其提升籃球產(chǎn)業(yè)的品牌效應(yīng)，擴大社會影響力，才能吸引市場經(jīng)濟向籃球產(chǎn)業(yè)傾向，獲得市場效益。

四、結(jié)語

總而言之，籃球人才的培養(yǎng)是我國體育產(chǎn)業(yè)走向國際化的必然要求。因此，高校要采取先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法，才能培養(yǎng)出專業(yè)素質(zhì)強的綜合性籃球人才，推動我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

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[責(zé)任編輯 劉 瑤]