互聯(lián)網+視野下IT人才培養(yǎng)策略探討

祝明慧　陳長

摘要：2015年政府工作報告中，李克強總理首次正式提出“互聯(lián)網+”計劃。旨在推進互聯(lián)網、云計算等與現(xiàn)代制造業(yè)相結合，實現(xiàn)電子、商務、工業(yè)和金融等在互聯(lián)網產業(yè)中全面發(fā)展，開拓互聯(lián)網企業(yè)國際市場?；ヂ?lián)網+的出現(xiàn)標志著我國傳統(tǒng)產業(yè)變革時代已經來臨，在該視野下首要改革目標將為IT行業(yè)，以適應互聯(lián)網環(huán)境的不斷變化。因此研究互聯(lián)網+視野下IT人才培養(yǎng)策略符合時代要求，對于IT產業(yè)今后的發(fā)展具有重要意義。本文首先剖析了互聯(lián)網+的內涵，然后分析了互聯(lián)網+視野下IT人才培養(yǎng)要求及現(xiàn)狀，最后提出了互聯(lián)網+視野下IT人才的培養(yǎng)策略。

關鍵詞：互聯(lián)網+；IT人才；培養(yǎng)策略

【中圖分類號】G649.3

目前，社會信息化程度越來越高，人們生活的方方面面早已離不開互聯(lián)網的幫助，網絡無時無刻不在影響著人們的日常工作和生活?；ヂ?lián)網+視野下，互聯(lián)網與制造業(yè)等實體經濟會發(fā)生進一步的碰撞結合，更深層次地促進社會的變革。IT行業(yè)處于互聯(lián)網的領頭位置，互聯(lián)網+勢必為其帶來巨大的機遇和前所未有的挑戰(zhàn)，而IT行業(yè)牢牢抓住機遇，積極迎接挑戰(zhàn)的前提在于IT人才的全面性，能夠更快更好地適應時代潮流。因此在互聯(lián)網+視野下探討IT人才培養(yǎng)策略具有極高的現(xiàn)實意義，能為未來IT人才培養(yǎng)和行業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。

一、互聯(lián)網+視野下IT人才培養(yǎng)要求及現(xiàn)狀

2.1 IT人才培養(yǎng)要求

互聯(lián)網+視野下對于IT人才素質的要求更加嚴格，更加面向現(xiàn)實需求和未來規(guī)劃。首先注重的是IT人才的專業(yè)知識和工程操作能力，IT行業(yè)涉獵領域極廣，尤其在互聯(lián)網+視野下，必將大范圍覆蓋制造、服務、金融、石化等各個行業(yè)，處理無論哪個方向的事務，IT人才知識儲備方面的要求都極為嚴格；良好的知識儲備對于IT人員來說可謂基礎性要求，過硬的工程操作能力則更為關鍵，能將所學知識技能應用于實際之中，創(chuàng)造有效價值。

其次IT人才的培養(yǎng)中要求IT成員具有創(chuàng)新精神和團隊合作意識，時刻把握科技發(fā)展動向，不斷提升自我能力，與團隊多交流，共同發(fā)展進步。IT行業(yè)的發(fā)展速度極快，而互聯(lián)網+將進一步推動知識革新，因此IT人才必須具備自我學習和創(chuàng)新意識，緊跟時代發(fā)展，不斷學習進步，才能更好地為行業(yè)服務。而且IT行業(yè)是一個團隊合作強的行業(yè)，軟件的開發(fā)有時甚至需要百人團隊去運作，團隊協(xié)作意識是對IT人才最基本的要求。

最后IT人才必須全方位提升自身綜合素質，這一點至關重要，個人綜合素質決定了其今后發(fā)展的方向和前景，其對企業(yè)的責任感和忠誠度也是企業(yè)發(fā)展的保障。

2.2 IT人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

（1）IT人才的總量與結構

經過數十年的發(fā)展壯大，IT行業(yè)已成為國民經濟的一大支柱性產業(yè)。隨著IT行業(yè)的發(fā)展，應用領域不斷增加，IT人才的需求量與日俱增，要求也更加專業(yè)化。目前IT人才總量上雖有所增加，基本滿足IT行業(yè)發(fā)展需求，但實際操作中仍存在技術人員缺乏現(xiàn)象，尤其是基層技術人員和高層設計人員數量上遠不能滿足當前發(fā)展需求。IT人才結構方面也無法適應互聯(lián)網+視野下IT行業(yè)的發(fā)展實際，IT人才大致分為高、中、低三檔，及精英、白領和技術藍領。IT人才的配置對于行業(yè)的發(fā)展至關重要，需要進行合理調配。

（2）IT人才的供求狀況

IT人才供應方面，目前國內IT人才的輸出主要分為兩個途徑：一為高等院校的知識教育，二為社會專業(yè)培訓機構的技術型教育。此外，還存在在職培訓和海外聘用等途徑，但IT人才輸出數量較小，主要來源仍為高校教育。高校IT人才培養(yǎng)方面，涉及知識面較窄，以學術型指導為主，而且由于各種原因高校學科設置上往往無法緊跟時代潮流，創(chuàng)新發(fā)展薄弱，IT人才輸出后無法第一時間適應行業(yè)實際。而專業(yè)培訓機構面向技術指導，一般為知名商家接收，但由于學期較短，雖然能夠大幅度補充IT行業(yè)人員需求，但知識系統(tǒng)性不強，IT人才未來發(fā)展?jié)摿^差。IT人才需求方面，隨著互聯(lián)網+的普及，IT人才需求量將大幅度提升，且互聯(lián)網+會帶來產業(yè)的細化和種類的增加，對于IT人才專業(yè)性要求也將進一步提升。

二、互聯(lián)網+視野下IT人才培養(yǎng)策略分析

3.1 明確IT人才培養(yǎng)目標

目前，各大院校和培訓機構對于IT專業(yè)人才培養(yǎng)目標的設置方面都已經無法滿足互聯(lián)網+視野下IT行業(yè)的發(fā)展需求，必須進行全面的改革和評估，明確現(xiàn)階段IT人才培養(yǎng)目標。在明確培養(yǎng)目標過程中，一方面要結合互聯(lián)網+的國家發(fā)展形勢，另一方面結合本校和地區(qū)實際情況，力求培養(yǎng)出的人才滿足IT行業(yè)生產力的需求，符合社會經濟的發(fā)展。同時高校及機構培養(yǎng)IT人才時要將眼光放長遠，提升學員的創(chuàng)新意識和國際化水平，能夠更好地順應發(fā)展潮流，擔當更高級的職位，發(fā)揮自身價值。

3.2 改革IT人才培養(yǎng)體系

目前IT人才培養(yǎng)體系過分注重了學員的專業(yè)知識方面，弱化了其實際動手和操作能力，理論和實際有所脫節(jié)，因此應該對IT人才的培養(yǎng)體系進行改革，調整教學周期，提高學員課程實踐和設計工作占有比例，完善學分制度；課程設置上，采用模塊化教學機制，提升課程的靈活性和實用性，加強學員的綜合性素質教育，培養(yǎng)高水平IT人才。

3.3 注重IT人才職業(yè)技能和道德培養(yǎng)

由于IT人才需求方面的特殊性，IT人才培養(yǎng)過程中應更注重學員的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)高精尖人才，避免針對性較弱的全方位培養(yǎng)模式和實用主義思維。人才培養(yǎng)過程中把握好理論基礎和專業(yè)技能間的關系，保證兩者緊密結合，職業(yè)技能熟練與否決定其在行業(yè)中貢獻程度。而且在IT人才培養(yǎng)過程中也不能忽視學員道德的培養(yǎng)，如果責任意識過差，擅離職守，即使再過硬的技術水平和創(chuàng)新能力也無法充分發(fā)揮，道德的培養(yǎng)是IT人才在崗位上實現(xiàn)在我價值的保障。

結束語

互聯(lián)網+視野下，IT行業(yè)勢必將迎來巨大的發(fā)展機遇，同時新的形勢也會為IT行業(yè)帶來嚴峻的考驗?；ヂ?lián)網+的發(fā)展會促進IT行業(yè)面向制造業(yè)、服務業(yè)等眾多實體經濟產業(yè)發(fā)展，對于IT人才的培養(yǎng)要求也更為嚴格。因此在互聯(lián)網+視野下，我們應該深入了解互聯(lián)網+內涵，分析該視野下IT人才素質要求和當前IT人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，有針對性地研究和提出培養(yǎng)策略，明確目標、改革體系、注重實踐，滿足IT行業(yè)發(fā)展中的人才需求。

參考文獻

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