留守兒童長(zhǎng)大之后

徐蘭蘭

【摘 要】留守高中生是指父母在外打工，自己獨(dú)自留在家鄉(xiāng)上高中的學(xué)生，他們的生活現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的，存在早戀，上網(wǎng)成癮，打架斗毆等諸多問(wèn)題，而這些問(wèn)題的解決不是單靠家長(zhǎng)或?qū)W校就能解決了的，需要社會(huì)、政府等各方面的幫助。

【關(guān)鍵詞】留守高中生；生活現(xiàn)狀；問(wèn)題；解決途徑

留守兒童，即父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與父母中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多年的呼吁和倡導(dǎo)，留守兒童已經(jīng)得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注和愛(ài)護(hù)。但是，留守兒童長(zhǎng)大之后，由于戶籍、較高的學(xué)費(fèi)等問(wèn)題，仍不得不留在家鄉(xiāng)上初中、高中，并面臨著很多問(wèn)題亟待解決。

一、留守高中生的生活現(xiàn)狀

1.住宿方面

留守高中生要想上高中，必須到縣城就讀，而住宿方面就成了最大的問(wèn)題。他們一般有以下幾種選擇：住學(xué)校的宿舍、寄宿在親戚家、和爺爺奶奶在縣城租房、自己租房。選擇住校的，只是較少的一部分，中間兩種也較少見(jiàn)，自己租房的最多。留守高中生自己租房也分兩種，一種是和相熟的同學(xué)、朋友一起合租一套房，一種是自己?jiǎn)为?dú)租房。很多家長(zhǎng)從利于孩子學(xué)習(xí)的角度考慮，認(rèn)為單獨(dú)租房不受他人打擾，所以，在租房的高中生中，又以自己?jiǎn)为?dú)租房居多。一般情況下，給孩子租好房后，家長(zhǎng)會(huì)為孩子辦理一張銀行卡，然后定期或不定期地向銀行卡里打錢，于是，孩子的留守生活也就開(kāi)始了。

2.吃飯方面

留守高中生解決吃飯問(wèn)題有兩種方式：自己做、自己買?，F(xiàn)在人們的生活水平普遍提高，農(nóng)民工的待遇也得到了明顯的改善，故選擇前者的并不多。當(dāng)然，也有一些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的學(xué)生選擇自己買飯吃，但即使是買飯，也是兩個(gè)大饃一包咸菜，營(yíng)養(yǎng)狀況實(shí)是堪憂。那么，是不是經(jīng)濟(jì)狀況良好的學(xué)生在外面買的飯就不錯(cuò)呢？答案是否定的，先不從營(yíng)養(yǎng)方面講，即便是最基本的衛(wèi)生要求都不能得到保障。雖然高中學(xué)校周圍的飯鋪較多，所賣的食物從稀飯包子到拉面炒菜應(yīng)有盡有，但真正去過(guò)這些地方的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的問(wèn)題：衛(wèi)生狀況極差。油已經(jīng)用過(guò)無(wú)數(shù)遍了，飯菜中吃出蒼蠅已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，碗筷中經(jīng)常見(jiàn)到?jīng)]有洗凈的菜葉……如此種種，怎不讓人擔(dān)憂！

這些只是留守高中生最基本的一些生活狀況，而由這種生活狀況引發(fā)出的其它問(wèn)題更需要人們的關(guān)注。

二、留守高中生出現(xiàn)的問(wèn)題

1.膨脹的虛榮心

處在這一年齡段的孩子往往具有極強(qiáng)的自尊心，但是對(duì)于這些半大的孩子而言，自尊心和虛榮心往往被混為一談。由于父母不在跟前，錢由自己支配，在穿衣打扮、吃穿用度方面很容易產(chǎn)生攀比心理。由于留守高中生缺乏父母的規(guī)勸指導(dǎo)，而學(xué)校對(duì)這類不屬于“學(xué)習(xí)”的事情也往往所知甚少，于是孩子的虛榮心就在一次一次的攀比中悄悄滋長(zhǎng)，卻得不到任何遏制。很明顯，留守生活極不利于孩子對(duì)自我生活做出規(guī)劃，倒成了滋養(yǎng)孩子虛榮心的溫床。

2.令人擔(dān)憂的早戀

戀愛(ài)，幾乎是現(xiàn)在高中生生活中一項(xiàng)重要性不亞于學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，一個(gè)班里幾乎有一半的學(xué)生會(huì)談戀愛(ài)。因?yàn)樗麄兊纳詈?jiǎn)直“太適宜”談戀愛(ài)了：自己一間房，錢由自己支配，除了上課之外，干什么自己說(shuō)了算，即使是上課時(shí)間，向班主任請(qǐng)個(gè)假，出去約個(gè)會(huì)也不是太困難的事情。但是，無(wú)疑，對(duì)于這些生理剛剛發(fā)育成熟而心里尚不成熟的半大的孩子來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)，真的是一件很危險(xiǎn)的事情。校園內(nèi)公然牽手擁抱，校園外的樹(shù)林里草叢中成雙成對(duì)、卿卿我我，早戀的種種危害不須贅述，有這樣一個(gè)實(shí)例，也許會(huì)讓關(guān)心留守高中生的人們警醒。一個(gè)班主任上早自習(xí)時(shí)竟在自己班門口撿到一包避孕套。這并不是聳人聽(tīng)聞，而是一個(gè)真實(shí)的事件。

3.上網(wǎng)成癮，打架斗毆

有些留守高中生，成績(jī)不是太好，在學(xué)校得不到老師太多的關(guān)注，在家里沒(méi)有家長(zhǎng)的管束。課堂之外的網(wǎng)吧就成了他們最愛(ài)去的地方。有的整夜上網(wǎng)，上課時(shí)就埋頭大睡，更有甚者，在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)一些社會(huì)上的小混混，從此拉幫結(jié)派、打架斗毆、遲到早退、曠課逃學(xué)都成了家常便飯。班主任發(fā)現(xiàn)后要求與家長(zhǎng)聯(lián)系，這些“神通廣大”的孩子們就會(huì)讓校門口賣奶茶的阿姨充當(dāng)一次電話中的媽媽，甚至花十塊錢雇傭一個(gè)蹬三輪的老頭到校園中冒充一次爸爸。

4.生活孤獨(dú)，缺乏關(guān)懷，學(xué)習(xí)成績(jī)得不到保障

早戀也好，上網(wǎng)也罷，歸根結(jié)底，或許還是因?yàn)楹⒆由罟陋?dú)，缺乏關(guān)懷。親情，只存在于電話線上，再真的心，再深的愛(ài)，長(zhǎng)年累月只能得到一個(gè)聲音，總會(huì)讓人產(chǎn)生一種不安全的虛無(wú)之感，更何況他們還只是孩子，正是需要親情，需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候，但表面上的高大成熟總讓家長(zhǎng)忽視了這一點(diǎn)。

自己想學(xué)時(shí)，成績(jī)上去了，不想學(xué)時(shí)，成績(jī)下來(lái)了。身邊缺乏及時(shí)的鼓勵(lì)和有效的督促，對(duì)于好動(dòng)、可塑性強(qiáng)而自制力差的孩子，怎么能完全寄希望于所謂的“自覺(jué)”呢？在這一成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)的缺位就造成了以上種種問(wèn)題，而這只是近期的一些表面現(xiàn)象，對(duì)孩子以后生活的影響，其深遠(yuǎn)程度是怎樣估計(jì)都不為過(guò)的：虛榮心強(qiáng)，自控力差，缺乏責(zé)任心，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，一些重要的價(jià)值觀出現(xiàn)扭曲……

三、解決途徑

1.家長(zhǎng)回鄉(xiāng)

無(wú)疑，這是最好的解決辦法，但總有些家長(zhǎng)會(huì)找出各種理由推脫自己本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。他們衡量不好是一年多掙五萬(wàn)塊錢重要，還是孩子形成正確的社會(huì)行為規(guī)范、健康的心理、良好的價(jià)值觀和世界觀重要。

2.學(xué)校、社會(huì)加強(qiáng)溝通，齊抓共管

當(dāng)家長(zhǎng)缺位時(shí)，在孩子生活中占據(jù)最重要位置的當(dāng)然是學(xué)校。所以，學(xué)校應(yīng)針對(duì)這些學(xué)生制定切實(shí)可行的方案、措施，班主任要明確每個(gè)學(xué)生的租房地點(diǎn)，房東電話，并要定期走訪，把情況及時(shí)匯報(bào)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)。這就涉及到學(xué)生生活中另外一個(gè)重要的角色：房東。有些人認(rèn)為房東無(wú)足輕重，其實(shí)不然。一個(gè)負(fù)責(zé)任的房東會(huì)承擔(dān)部分本應(yīng)由家長(zhǎng)承擔(dān)的責(zé)任，這對(duì)于孩子的安全、學(xué)習(xí)都至關(guān)重要。但迄今為止，沒(méi)有任何制度對(duì)房東應(yīng)盡的義務(wù)作出規(guī)定，學(xué)生能否碰到一個(gè)負(fù)責(zé)任的房東全靠運(yùn)氣。針對(duì)于此，政府、社會(huì)應(yīng)參與進(jìn)來(lái)，制定一些切實(shí)可行的方案、政策，讓房東也參與到對(duì)孩子的管理之中。

綜上所述，留守高中生的問(wèn)題是多方面的，這些問(wèn)題僅僅學(xué)校、家長(zhǎng)是不能夠解決的。因此，我們呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)注留守高中生的生活、成長(zhǎng)，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，順利度過(guò)這一人生的重要時(shí)期。endprint