信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實踐能力培養(yǎng)模式研究

畢華玲++盧福強(qiáng)++趙悅晗

摘 要：當(dāng)今社會對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的人才需求逐年增加，而此專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率并無大幅上升，其原因主要是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的畢業(yè)生不能以優(yōu)秀的實踐能力與專業(yè)知識相結(jié)合，作為人才市場上的核心競爭力。鑒于此， 為了提高本專業(yè)畢業(yè)生的競爭力， 滿足社會人才的需求，本文提出如何培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

關(guān)鍵詞：實踐 培養(yǎng)模式 信息管理與信息系統(tǒng)

一、引言

近年來，信息科技不斷發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)隨之產(chǎn)生。本專業(yè)融合了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)等知識的復(fù)合型專業(yè)。而社會對這個專業(yè)迫切的需求卻沒有帶來與之匹配的就業(yè)率和就業(yè)滿意程度，不難看出該專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生與社會所需的人才存在較大的差距。究其原因，主要是多學(xué)科的知識在學(xué)校實際教學(xué)中聯(lián)系性弱，而畢業(yè)生對知識的把握也流于表面，難以把所學(xué)過的知識有機(jī)的整合在一起，并在實踐中加以運(yùn)用，因而就更談不上以優(yōu)秀的實踐能力與專業(yè)知識相結(jié)合，作為人才市場上的核心競爭力了。因此， 我們急需研究建立怎樣的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)模式， 使專業(yè)畢業(yè)生提高實踐能力的同時滿足社會的需求。

二、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

（一）提高專業(yè)實踐能力的必要性

首先，實踐能力的培養(yǎng)能夠改善就業(yè)質(zhì)量。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)綜合了計算機(jī)和管理兩方面的專業(yè)知識。如果畢業(yè)生不能有效的將兩方面技能在實踐中體現(xiàn)，或是只偏重其中一方面的技能，就會造成本專業(yè)畢業(yè)生在計算機(jī)方面比不過IT專業(yè)人才，而管理方面比不過專攻管理專業(yè)人才的尷尬局面。目前社會急需信息管理與信息系統(tǒng)方面的高級代表— CIO、信息系統(tǒng)審計師、企業(yè)信息管理師等人才。而本專業(yè)學(xué)生因?qū)嵺`能力的缺乏，沒有足夠的能力勝任以上職位。而要培養(yǎng)該專業(yè)畢業(yè)生的核心競爭力，就需要社會企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合，給在校學(xué)生提供機(jī)會到企業(yè)中學(xué)習(xí)知識鍛煉實踐能力。

其次， 從專業(yè)自身發(fā)展的角度來看。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)要想長遠(yuǎn)發(fā)展， 必須充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢：實踐性和應(yīng)用性。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢就在于側(cè)重對信息的獲取、分析、加工與整合，以及與管理決策者高質(zhì)量對溝通以達(dá)到提供高品質(zhì)信息服務(wù)的目的。這些專業(yè)優(yōu)勢都要求本專業(yè)人才有隨機(jī)應(yīng)變的實踐能力，能把專業(yè)知識應(yīng)用的社會生活中，以穩(wěn)固該專業(yè)長期發(fā)展的地位。

（二）專業(yè)實踐能力培養(yǎng)的目標(biāo)

在1998年由教育部頒布的《普通高等院校本科專業(yè)目錄和專業(yè)簡介》規(guī)定的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為：“培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力， 掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以 及信息管理等方面的知識與能力， 能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施、管理和評價等方面的高級專門人才。

這就要求該專業(yè)的學(xué)生具備以下幾個方面的能力：

在信息方面：1.具備計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的基本理論知識，了解計算機(jī)技術(shù)的基本運(yùn)行方式。2.具備信息檢索、信息整合、準(zhǔn)確分析信息的能力。3.具備對信息科研的能力。

在管理方面：1.能有效協(xié)調(diào)部門內(nèi)的各項事務(wù)。2.能選擇最佳方式與決策者溝通，達(dá)到信息傳遞無噪音的理想方式。不難看出，實踐在培養(yǎng)學(xué)生能力方面起著至關(guān)重要的作用。

三、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)模式分析

1.加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生與企業(yè)的聯(lián)系

在假期可以有實踐性質(zhì)的假期實習(xí)活動。也就是讓學(xué)生在某個企業(yè)中的某個崗位進(jìn)行實習(xí)。在此過程中，需要學(xué)校與企業(yè)共同制定培養(yǎng)實踐能力的計劃，讓企業(yè)中的員工充當(dāng)老師的角色，在企業(yè)中對在校學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓本專業(yè)學(xué)生真正了解社會實踐與知識相結(jié)合的工作方式，和實踐能力的重要性。以此來提升本專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)到以優(yōu)秀的實踐能力與專業(yè)知識相結(jié)合的目的。

目前，東北大學(xué)秦皇島分校已經(jīng)和多個大型IT公司建立了合作關(guān)系，如浪潮、東軟集團(tuán)、航天宏圖等，并簽有合作辦學(xué)協(xié)議。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)已簽約用有、東軟睿道等多個實踐性教學(xué)基地。未來，學(xué)校和企業(yè)共同制定培養(yǎng)實踐能力的計劃模式，不但可以保證本專業(yè)學(xué)生對以后的崗位有更多的了解，保證本專業(yè)學(xué)生下意識的培養(yǎng)自己的實踐能力，還增強(qiáng)了該專業(yè)人才在社會的競爭能力，同時也一定程度上緩解了社會對此類崗位的需求。

四、結(jié)束語

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是社會信息化發(fā)展過程中的朝陽專業(yè)，只要從社會需求出發(fā)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的實踐能力與專業(yè)知識相結(jié)合，作為核心競爭力的畢業(yè)生，才能促進(jìn)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的發(fā)展。

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