分析健康教育聯(lián)合臨床路徑對慢性支氣管炎患者護(hù)理方法

羅薇

【摘要】目的：分析健康教育聯(lián)合臨床路徑對慢性支氣管炎患者護(hù)理方法。方法：選擇近一年我院收治的80例慢性支氣管炎患者作為研究對象，隨機(jī)分為對照組和觀察組，分別給予基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育聯(lián)合臨床路徑，對效果進(jìn)行分析。結(jié)果：對甲組和乙組的護(hù)理效果分析，實(shí)踐證明，甲組和乙組的護(hù)理總有效率為70%和90%，乙組的護(hù)理效果明顯高于甲組。對甲組和乙組的住院時間和住院費(fèi)用對比，乙組的住院時間和費(fèi)用少于甲組。結(jié)論：對慢性支氣管炎患者采用健康教育聯(lián)合臨床路徑其優(yōu)勢明顯，能提升患者滿意率，值得推廣和應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】健康教育；臨床護(hù)理路徑；慢性支氣管炎；護(hù)理方式

【中圖分類號】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-6851（2017）06--01

慢性支氣管炎是當(dāng)前臨床研究中常見的一種慢性疾病，表現(xiàn)為咳嗽、咳痰和喘息等，給老年人的晚年生活有一定的困擾。該病多是由于吸煙、感染和粉塵等引起的，男性患者比例高于女性，針對其特殊性，在臨床實(shí)踐中需要做好患者病癥分析工作，結(jié)合具體情況給予有效的護(hù)理，避免出現(xiàn)其他炎癥。為了分析健康教育聯(lián)合臨床路徑對慢性支氣管炎患者護(hù)理方法，選擇80例慢性支氣管炎患者作為研究對象，隨機(jī)分為對照組和觀察組，分別給予基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育聯(lián)合臨床路徑，對效果進(jìn)行分析。詳細(xì)如下：

1.資料與方法

1.1 一般資料 選擇近一年我院收治的80例慢性支氣管炎患者作為研究對象，隨機(jī)分為對照組和觀察組，分別給予基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育聯(lián)合臨床路徑，對效果進(jìn)行分析。詳細(xì)資料如下：甲組和乙組分別都是40例患者，甲組中男和女分別是25例和15例，年齡在52-78歲，平均年齡（68.2±1.5）歲。乙組中男和女分別是23例和17例，年齡在48-77歲，平均年齡（60.2±1.9）歲。根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知，兩組患者的常規(guī)性資料對比無明顯差異，組間數(shù)據(jù)可以進(jìn)行研究和分析。

1.2 方法 在本次研究中甲組采用常規(guī)性護(hù)理方式，按照護(hù)理要求進(jìn)行。乙組應(yīng)用健康教育聯(lián)合臨床路徑的方式，如下：

1.2.1 心理護(hù)理 在臨床護(hù)理階段需要對患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)和幫助，及時和患者進(jìn)行互動和交流，讓患者保持良好的心情，積極配合接受治療。此外需要進(jìn)行相關(guān)疾病的講解，使患者了解該病的具體情況，能清楚的對自身疾病有一定的了解。必要時需要做好呼吸訓(xùn)練工作，進(jìn)行縮唇呼吸訓(xùn)練。對于吸煙和酗酒的患者需要進(jìn)行指導(dǎo)和教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣[1]。

1.2.2 用藥護(hù)理 慢性支氣管炎的周期比較長，患者需要長期堅(jiān)持用藥，護(hù)理人員要告知患者基礎(chǔ)用藥方式和可能存在的不良反應(yīng)。在后續(xù)治療過程中密切觀察的患者的服藥情況，減少不良炎癥。

1.2.3 祛痰護(hù)理 護(hù)理人員需要指導(dǎo)患者進(jìn)行有效的咳痰，正確的方式是用力進(jìn)行咳嗽，增加胸腔壓力后進(jìn)行排痰。如果出現(xiàn)排痰困難的情況，可以采用霧化吸入法治療，幫助患者排痰。

1.2.4 健康指導(dǎo) 健康指導(dǎo)是關(guān)鍵所在，在實(shí)踐中，醫(yī)護(hù)人員要指導(dǎo)患者進(jìn)行有氧活動，提升患者自身免疫力。需要注意的是，要結(jié)合具體情況調(diào)整運(yùn)動強(qiáng)度，避免出現(xiàn)過度運(yùn)動的現(xiàn)象。出院前要指導(dǎo)患者正確用藥，定期接受檢查，一旦出現(xiàn)異常立即就診[2]。

1.3 臨床效果評價 顯效：患者不良癥狀消失，治療后自身生活質(zhì)量明顯提升。有效：經(jīng)過治療后，相關(guān)炎癥消失，住院時間減少。無效：臨床治療效果無明顯變化，甚至存在炎癥惡化的情況?？傆行手傅氖秋@效率+有效率。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 在本次研究中采用SPSS24.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對本次研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)量資料采用 t 檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用 檢驗(yàn)，當(dāng) P<0.05 說明比較結(jié)果存在明顯的差異性，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

在本次研究中對甲組和乙組的護(hù)理效果分析，實(shí)踐證明，甲組和乙組的護(hù)理總有效率為70%和90%，乙組的護(hù)理效果明顯高于甲組，組間數(shù)據(jù)對比差異明顯，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p<0.05），如表一：

對甲組和乙組的住院時間和住院費(fèi)用對比，實(shí)踐證明，乙組的住院時間和費(fèi)用少于甲組，組間數(shù)據(jù)對比差異明顯，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p<0.05），如表二：

3.討論

慢性支氣管炎的發(fā)生幾率比較高，對患者自身有嚴(yán)重的影響，基于其特殊性，在后續(xù)干預(yù)護(hù)理中需要從實(shí)際情況入手，做好護(hù)理指導(dǎo)工作，按照要求進(jìn)行。臨床護(hù)理路徑的核心是建立一套切實(shí)可行的診斷、治療模式，需要按照要求落實(shí)護(hù)理舉措[3]。

在護(hù)理階段需要對納入標(biāo)準(zhǔn)的患者進(jìn)行健康教育和評估，以患者為中心，制定健康教育計(jì)劃，結(jié)合現(xiàn)有教育理念和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對病因分析后，完善護(hù)理措施。健康教育也起到重要的作用，在后續(xù)護(hù)理指導(dǎo)過程中要突出護(hù)理指導(dǎo)的具體要求，從各個方面入手，按照護(hù)理評價要求進(jìn)行實(shí)施，進(jìn)而達(dá)到理想的護(hù)理效果[4]。

對甲組和乙組的護(hù)理效果分析，乙組的護(hù)理效果明顯高于甲組， 對甲組和乙組的住院時間和住院費(fèi)用對比，實(shí)踐證明，乙組的住院時間和費(fèi)用少于甲組。說明對慢性支氣管炎患者應(yīng)用健康教育形式聯(lián)合臨床路徑，其優(yōu)勢明顯[5]。

綜上所述，健康教育聯(lián)合臨床護(hù)理路徑的應(yīng)用優(yōu)勢明顯，能減少不良因素的消極影響，值得推廣和應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1]張燕琴.針對性護(hù)理干預(yù)聯(lián)合健康教育對老年慢性支氣管炎患者生活質(zhì)量的影響[J].臨床醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐，2016，02（01）：85+125.

[2]成曉平.健康教育在高齡慢性支氣管炎病人護(hù)理中的應(yīng)用效果分析[J].大家健康（學(xué)術(shù)版），2014，15（02）：163.

[3]金巖.臨床護(hù)理路徑對慢性支氣管炎的價值分析[J].中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理，2015，07（03）：140-141.

[4]王林香，房婷婷，時紅梅.探討健康教育應(yīng)用于高齡慢性支氣管炎患者護(hù)理中的效果[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志，2016，03（02）：112+114.

[5]潘榮梅.淺析老年慢性支氣管炎患者的護(hù)理措施[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2016，62（12）：218.