關(guān)于思想政治課考試制度改革的幾點(diǎn)思考

熱孜瓦·卡斯木

摘 要：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，思想政治教育改革也在不斷的深入。

關(guān)鍵詞：關(guān)于；思想政治課；考試制度改革；幾點(diǎn)思考

學(xué)校是為了給國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批思想政治素養(yǎng)比較高的優(yōu)秀人才，從而促進(jìn)社會(huì)的快速前進(jìn)。思想政治課的開設(shè)是馬克思主義理論與實(shí)踐相結(jié)合的必然要求，同時(shí)也是我們學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)的必要途徑。

學(xué)生通過上思想政治課能夠很好的樹立起正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，能夠很好的幫助他們化解各種矛盾，安撫他們激動(dòng)的情緒，使得他們團(tuán)結(jié)一心，共同為社會(huì)主義國(guó)家而不斷努力。但是，思想政治課考試制度改革還存在著許多問題，

為此，本文就從思想政治課現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，提出了思想政治課考試制度改革的有效措施，希望可以真正提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

一、思想政治課開設(shè)的重要性分析

（一）開設(shè)思想政治課是加強(qiáng)學(xué)生馬克思主義理論的根本性要求

思想政治課的本質(zhì)就是運(yùn)用馬克思主義以及中國(guó)傳統(tǒng)的教育思想來對(duì)人們的行為、思想進(jìn)行規(guī)范，有利于把全國(guó)各族人民匯聚起來，能夠使得人們自覺的對(duì)黨的方針、綱領(lǐng)、政策產(chǎn)生認(rèn)同，并且從自身做起，切實(shí)將思想政治落實(shí)到平時(shí)的工作、生活中去，從而促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)校開設(shè)思想政治課就有利于學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)馬克思主義理論思想，讓學(xué)生始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一結(jié)合，從而更好的進(jìn)步。

（二）開設(shè)思想政治課有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平

學(xué)校開設(shè)思想政治課能夠幫助學(xué)生用辯證性的思維去審視社會(huì)，幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)馬克思主義理論思想，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，進(jìn)而把學(xué)生培養(yǎng)成具有較高素質(zhì)水平的合格的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。因?yàn)閷W(xué)生最后還是要走向社會(huì)的，要適應(yīng)社會(huì)的要求，思想政治課的開設(shè)就能夠讓學(xué)生更好的了解我國(guó)的基本國(guó)情，讓學(xué)生提前接觸社會(huì)，從而能夠更快的適應(yīng)社會(huì)，更好的完成自己的

使命。

（三）思想政治課的開設(shè)是現(xiàn)代教育理論的基本要求

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，國(guó)家對(duì)于人才的要求也越來越高，學(xué)生不僅需要強(qiáng)大的理論知識(shí)內(nèi)容，而且還需要具有較高的思想道德素養(yǎng)?，F(xiàn)代教育理論就要求學(xué)生不斷的進(jìn)行實(shí)踐，讓學(xué)生真正走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)書本上沒有的東西，從而更加深入的去思考，去實(shí)踐，去運(yùn)用。現(xiàn)代教育理論要求學(xué)生把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到具體的實(shí)踐工作中去，從而解決遇到的問題，提高自己的能力水平。

二、思想政治課考試中存在的問題分析

（一）考試形式、內(nèi)容與新課程、新理念不匹配

現(xiàn)在社會(huì)在不斷的進(jìn)步，思想政治課考試也應(yīng)該不斷的進(jìn)行改革，但是，現(xiàn)在許多學(xué)校還沒有及時(shí)的對(duì)思想政治課考試形式、內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的更新，從而使得學(xué)生沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容，不能正確應(yīng)用鎖血知識(shí)解決問題，實(shí)際能力得不到提高?，F(xiàn)在學(xué)生大部分都是為了應(yīng)付考試，只顧背誦，而不能理解內(nèi)涵，這樣就不能很好的提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和思維水平。

（二）學(xué)生對(duì)于思想政治課考試的理解不夠科學(xué)

在社會(huì)不斷轉(zhuǎn)型的期間，許多學(xué)生對(duì)于思想政治的理解認(rèn)識(shí)不到位，不能很好的理解思想政治課的重要作用，只是一味地把馬克思主義當(dāng)成教條，不敢違反，一味的照辦，從而不能很好的進(jìn)行創(chuàng)新，不能及時(shí)的對(duì)馬克思主義進(jìn)行完善?，F(xiàn)在思想政治課的考試內(nèi)容一般包括：判斷、選擇、分析、開拓課等題型，目的是為了考察學(xué)生對(duì)于基本理論知識(shí)的理解和使用，已經(jīng)成為一種固定的格式，但是，這種考試形式不利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，不利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（三）思想政治課考試監(jiān)督機(jī)制不夠完善

由于教師在監(jiān)考的過程中不夠嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，從而使得思想政治課學(xué)生存在投機(jī)取巧和抄襲、作弊等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的健康發(fā)展。考試形式的固定不變，使得學(xué)生只是一味地圍著考試內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，根本不能發(fā)散思維進(jìn)行想象，不能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，更很難有機(jī)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新、實(shí)踐和探究。

三、思想政治課考試制度改革的有效措施

（一）建立起多層次、多角度的考試評(píng)價(jià)制度

學(xué)校要及時(shí)的建立起多層次、多角度的考試評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)時(shí)一定要確保公平公正，從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，真正解決傳統(tǒng)考試的弊端。思想政治課考試制度改革要打破傳統(tǒng)的考試做法，考試方式要靈活多樣，綜合應(yīng)用多種方法，可以加上比如：辯論、課堂研究、論文、任務(wù)表演等多方面考試內(nèi)容，這樣可以綜合考慮學(xué)生的情況，讓學(xué)生有自我發(fā)展的空間，自身獲得全面自由發(fā)展。

（二）減少或者取消選擇題、判斷題等題型，增加創(chuàng)新和實(shí)踐方面的題型

選擇題、判斷題、問答題這些題型比較死板，不利于學(xué)生思維的發(fā)散和創(chuàng)新實(shí)踐能力的提高，為此，可以增加創(chuàng)新和實(shí)踐方面的題型，提高學(xué)生的知識(shí)分析問題能力、邏輯思維能力、搜集信息能力以及解決問題的能力，這些題型不僅很好的考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，而且還帶有創(chuàng)新理念，有利于培養(yǎng)開拓型人才，讓學(xué)生更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

（三）建立與健全對(duì)思想政治課考試的監(jiān)管制度和獎(jiǎng)懲制度

思想政治課的開設(shè)能夠統(tǒng)一學(xué)生的思想，讓他們按照規(guī)范進(jìn)行選擇，從而提高社會(huì)的凝聚力。要想真正提高學(xué)生的思想政治水平，就要不斷建立與健全對(duì)思想政治考試的監(jiān)管機(jī)制，要充分結(jié)合學(xué)校的實(shí)際教學(xué)資源建立合理的制度，以此來約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。除此以外，還要制定思想檢查制定和獎(jiǎng)懲制定，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性，充分發(fā)揮好思想政治對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

（四）通過宣傳教育讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到思想政治課的重要性

思想政治是我國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的理論基礎(chǔ)。所以，一定要通過宣傳教育讓學(xué)生都能夠充分認(rèn)識(shí)到思想政治課的重要性，從而端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的進(jìn)行考試，真正提高自己的思想道德素養(yǎng)，讓自己成為一名合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

四、結(jié)束語

綜上所述，本文通過思想政治課開設(shè)的重要性出發(fā)進(jìn)行了分析，然后指出了思想政治課考試過程中存在的一些問題，進(jìn)而針對(duì)這些問題提出了相應(yīng)的解決措施，希望能夠真正提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，推動(dòng)思想政治課考試制度改革，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，成為一名合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

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